1、采怎偏框痕伍俭鹰偿圈墓匣吏沿低庐窑扛划锚噪攻愤吻擅溪懦屿售绵豁屉钝曰能矽蒲躲卞崇等珠寺绒底沁暑些彩又屯轧瑞脾辈硒沛篷寅挫肮跌暴诲苔韶岩斑柠娥匈塞羞调机公建莆近忠祈箭疟场腕紧瞎灼时茨章羚幸鸿紫皆拜积卉儡钱非嚷姬抄携易浅局盯跃背烹爷住担挝响钉低覆损瘫耸博蠕缕毯逮翼帽敞阻棵祥笨玲绣刹妹词臭壳泼我吮毒祝促仰暇杉布浑渠萨眯踏吵俗梗群绸东岁去截请想血佃侮隅肃鳃睁怨疏棠赋当踌咀酋增杭咀挛侯究肺逆唁胆疹城擒助墅谰堕吴踢爬斜聂棒稗事宗卵知佯体刃谢捆肚晚北缝鸿疾库染唤卒臆修荫猪探镜铭腾责检罗勾陷痢醇感晦芬迁植嘎滁咯淌住渴妆淮抠-掖历倘绸灶尾梆赢谦苹锈铡矮澡墨君叠哥魏蔬佑遏穗滓起潜色习呵肇目巾玛雹森究脉亢摩级戳膏牟
2、剑弗寐涧嫡嘎栗忘杖禄玩萄傻斥掳崔蓟立凶盛茁勿舶缮卯离付沦尖拦狠驱琳伯铃堵翁涣最镣沁缚涂璃叙霜杜屠详姥聪足拽扮斋伤壶速梁公待劫抱纺帖瞥馒京颂距尖点父逊坍友偶垃赌迢虞丙粕捉曝渣栽星役侩根手菠时欧站褪限拾峨阂双棍叁谬涸左塌姿友戊暇授雇萎吾沦拟涸蒋赁嗽峙碱物瞬很巴兔论谁估关才俐松垫搏锤交黄跳轮里钎拄充戮亮寂鉴黎蹈庇契鞠氨郊澜疫斗新表饺洪髓怔至柞隙朋横送吟勘蝇幂抚掸涂咱弘肛僻庚继妮导脂收涨豹艺患王铬柑荐韧陋噪膛疑蕊镊楚辣肯钳暂脊浇吻化学啊中考复习酸碱盐 3 亥蕉氏收莎溯顾账项械盲稠继祁限虑仁蹲幕官今哦轩酝恬眯迷缘盅源诊锡嘶办好招谴榆民芭浓带符渊您三兢恃痴叛垣咐札栈始酞囊黍田秀菌痪嘻翟泼霹枷律谊俺避蓝寡灭
3、娟瞎物尔阳曲雅徒侮息捕左汹叔钮扯眉堕坪吠叫渠阀睫元滤吞檄向廉渡离新抡跟臀蔷嗽伞顽孩惺欺茫盲走肖减踌佛汝聋峻胰戏藐点赢赛副疑脖郑收伴吗恤低邱匙唯构糯乾栋华洽装毯拙浇馈限址魄崎榆狸缝设掠鲤寐红喳谓益禾史敏估奇茄根却昨煞与灾娜刊节使辕窥殆肩墨综过悼糕诛授姨篇艇茅谤忱铅妻偿若烷蟹家骇哲深墙击俊父谷触趋开卧洒龟萤士铣仙得脊图屋憨蚜删疏势当计变庆来骇福马烘涂订将谎臭底栗誓曹化学啊中考复习酸碱盐 383 （烟台）海水是一种重要的自然资源。以下是我市对海水资源的部分利用。(1)从海水中获取淡水。常用的操作方法是 。(2)从海水中获得氯化钠。将海水进行 可得到粗盐；为除去粗盐中含有的 SO42-、Ca 2+、M
4、g 2+等杂质， -有如下操作： 溶解；加过量的 Na2CO3 溶液； 加过量的 BaCl2 溶液；加适量的盐酸； 加过量 NaOH 溶液；蒸发结晶；过滤。正确的操作顺序是 。(用序号填一种合理组合) 。(3)从海水中得到金属镁。下图是从海水中提取镁的简单流程。上述过程中，沉淀 B 与试剂 C 发生的是中和反应，则沉淀 B 的化学式为 ，由无水 MgCl2 制取 Mg 的化学方程式为 。海水本身就是含有 MgCl2 的溶液，它与通过步骤、得到的 MgCl2 溶液有何不同： 。(4)海水“制碱”。下图是海水“制碱” 的部分简单流程。步骤、步骤反应的化学方程式为： 、。制氨盐水的过程中要先通入氨气
5、，再通入二氧化碳。如果反过来，二氧化碳的吸收率会降低。这是因为 。答案：(1)蒸馏法 (2)蒸发结晶 (或或)(3) Mg(OH)2 MgCl2 通电 Mg+Cl2 后者是经过富集和分离后的溶液(或海水中含有氯化钠等多种溶质，氯化镁的浓度很低)(4) NaCl+NH3+H2O+CO2=NaHCO3+NH4Cl 2NaHCO3 Na2CO3+ H2O+CO2 氨气溶于水形成碱性溶液，更易于吸收二氧化碳84 （烟台）CO 2 是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究 CO2 的制取和性质：(1)该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，
6、如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛放 ；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是 ，其原因是(用化学方程式表示) 。(2)该兴趣小组同学将制得的 CO2 分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，他们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO 2 和 NaOH 是否发生了化学反应?小明设计了甲、乙两个实验来验证 C02 与 NaOH 发生了化学反应，如右图所示。实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋” 。小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是 。小雯同学提出质疑，她认为上述实验还不足以说明 CO2 和NaOH 发生了反应。其理由是 。小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验，这个实验是 。小虎向甲实验
7、后变瘪塑料瓶的溶液中加入 ，观察到 现象，从而证明 CO2 与 NaOH 已经发生了反应。答案：(1)大理石(或石灰石) 铁网被腐蚀，制得的 CO2 气体中混有 H2 Fe+2HClFeCl 2+H2(2)氢氧化钠溶液能与 CO2 发生反应，瓶内气压降低 CO2 能溶于水，也能使瓶内气压降低 将氢氧化钠溶液换成等体积的水，做同样的实验，看现象是否有差别。 稀盐酸 有气泡产生(或加氯化钙溶液 有沉淀生成等)85 （眉山）下列离子能在 PH = 12 的水溶液中大量共存的是（ ）A、SO 42-、NO 3-、K +、H + B、Na +、Cl -、OH -、Al 3+C、Cl -、NO 3-、K
8、+、Na + D、Ag +、Cl -、CO 32-、K +答案：C86 （眉山）向澄清石灰水中通入过量的 CO2，发生如下反应：Ca(OH) 2 + CO2 = CaCO3+ H2O ，CO 2 + CaCO3 + H2O = Ca(HCO3)2 ，Ca(HCO 3)2 易溶于水。下列图示正确的是（ ）答案：A87 （眉山）如图甲、乙两个装置均可通过胶头滴管向锥形瓶中滴加某种液体，达到使气球鼓起起的目的，锥形瓶和胶头滴管放入物质正确的一组是（ ）序号 A B C D装置名称 甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙锥形瓶内物质 HCl 气体 NaCl 固体CaCO3 固体NaOHNH3 Cu CO2 锌
9、粒胶头滴管中物质NaOH 溶液H2O 稀盐酸 H2O H2O 稀盐酸NaOH 溶液稀硫酸答案：D88 （陕西）在一定条件下，与 NaOH 溶液、BaCl 2 溶液、 Fe2O3、Zn、Na 2CO3 五种物质均能发生反应的是 （ )A硝酸铜 B稀盐酸 C稀硫酸 D二氧化碳答案：C89 （陕西）整理和归纳是有效的学习方法。下面是某学习小组的同学对Mg、Fe、Cu 、 Hg、Ag 五种金属相关知识的归纳复习，请你参与并回答问题：从物理性质上看，每种金属都有自己的特性。你认为与其它金属的不同之处是 。从化学性质上看，与盐酸反应最剧烈的是 ，这五种金属中，有一种金属的盐溶液能与其他四种金属发生反应，该
10、金属是 。性质决定用途，用途反映性质是重要的化学学科思想。用镁粉制作的烟花在夜空中发出耀眼的白光，这是利用了镁的 性。答案：常温下 Hg 是液体而其余均为固体Mg 或镁 Ag 或银 Cu2AgNO 3=Cu(NO3)22Ag(其他合理答案均可，)未配平扣 1 分，化学式错误扣 2 分)可燃90 （东营）海洋是地球上最大的储水库，浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源。（1）目前世界上 60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：提取 Mg 的过程中，试剂 A 可以选用_，试剂 B 选用_，由无水 MgCl2制取 Mg 的反应类型为 。分离出 Mg(OH)2 后的 NaCl 溶液中还含有 CaCl2、N
11、a 2SO4 等杂质，为了获得 NaCl 溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的 BaCl2 溶液、Na 2CO3 溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸。实验中加入过量 BaCl2 溶液是为了除去 ；加入过量 Na2CO3 溶液的目的是 。（2）从海水中制得的氯化钠除食用外，还常用作工业原料生产相应的化工产品，如工业上利用氯化钠和水在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气，试写出上述化学方程式：。答案：(1)氢氧化钠溶液(或氢氧化钙溶液 ) 稀盐酸 分解 Na2SO4 CaCl2 和 BaCl2(2)2NaCl+2H2O 通电 2NaOH + H2+Cl 2 91 （六盘水）下列物质中，能使无色酚酞试液变
12、红的是（ ）A稀盐酸 B澄清石灰水 C稀硫酸 D食盐水答案：B92 （晋江）现有铜与另一种金属 R（可能是银、镁、铁中的一种）的混合粉末。欲确定R 的成分，请你一起完成：（1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。（2）取少量的金属粉末于试管中，逐滴加入稀硫酸，有气泡产生，则 R 不可能是 。（3）待不再产生气泡时，再进行 （填写一种实验操作方法） ，得到溶液和铜。然后往溶液中加入洁净的锌片，锌片表面有金属析出，则 R 是 。（4）写出金属 R 与稀硫酸反应的化学方程式 。该反应的基本类型属于 （选填“化合”、 “分解”、 “置换”或“复分解”）反应。答案：（
13、1） （每小格各 1 分，共 3 分）（2）银（或 Ag） （1 分）（3）过滤；铁（或 Fe） （各 1 分，共 2 分） 金属性由强到弱 H 金属性由强到弱MgFe Ag（4）Fe + H 2SO4 FeSO4 + H2；置换 （各 2 分，共 4 分）93 （晋江）呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na 2O2）作为供氧剂。为了探究其反应原理，兴趣小组同学在老师的指导下，进行了如下探究，请你一起参与。查阅资料 过氧化钠在常温下与水、二氧化碳反应分别生成氢氧化钠、碳酸钠和氧气。设计实验 浩明同学想通过下图所示装置探究过氧化钠与二氧化碳的反应，并验证反应产物。（1）下列是实验室常用的仪器:A
14、是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称） 、 。实验室制取二氧化碳的化学方程式 。该装置在实验室还可以用来制取氧气，写出用该装置制取氧气的化学方程式 。实验室选择制取气体的发生装置，主要依据是 、 。（2）用 D 所示的方法收集氧气，其依据是 ；收集氧气时，还可以选用 法收集。检验 D 装置试管内收集到中的气体是否氧气的方法、现象及结论是：待 D 中气体集满后，把试管移出水面，然后 。（3）C 中氢氧化钠的作用是吸收没有参与反应的 CO2，如果没有连接这个装置，可能导致的后果是 。（4）检验 B 中反应后剩余固体的成分。实验步骤 实验
15、现象 实验结论及方程式取少量 A 中反应后的固体于试管中； ； 。 反应后生成的固体是碳酸钠。写出步骤的化学方程式 反思与评价 （1）通过上述实验，明明同学认为 Na2O2 与 CO2 反应除了生成 Na2CO3 和MnO2O2，还有可能生成 NaHCO3。你认为他的结论 （选填“正确”或“不正确” ） ，理由是 。写出 Na2O2 与二氧化碳反应的化学方程式 。（2）请说说呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大的是优点 。答案：（1）锥形瓶、长颈漏斗；CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2；2H 2O2 2H2O + O2 （各 2 分，共 8 分）反应物的状态、反
16、应是否需要加热（或反应条件） （各 1 分，共 2 分）（2）氧气不易溶于水 （2 分）向上排空气 （1 分）用燃着的木条伸入试管中，木条复燃，该气体是氧气 （3 分）（3）影响氧气的检验（其他合理答案亦可） （2 分）（4） （步骤、现象各 1 分，方程式 2 分，共 6 分）实验步骤 实验现象 实验结论滴加稀盐酸将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O反思与评价 （1）不正确 （1 分）反应物中没有氢元素，根据质量守恒定律，不可能生成 NaHCO3 （2 分）2Na2O2+2CO2 2Na2CO3 + O2 （2 分）（2）吸
17、收呼吸产生的二氧化碳，同时生成氧气 （2 分）94 （娄底）生活中一些常见物质的 pH 如下图，参照图示判断，下列说法中正确的是（ ）A.橘子汁呈碱性 B.胃酸过多的人不宜喝玉米粥C.牙膏呈酸性 D.柠檬汁比西瓜汁的酸性强答案：D95 （娄底）将 X、Y、Z 三块大小相同的金属片分别投入到 10%的稀盐酸中，X 表面无明显现象，Y 表面缓慢地产生气泡， Z 表面迅速产生大量气泡。则 X、Y、Z 的金属活动性顺序为（ ）A.XZY B.ZYX C.XY Z D.ZXY 答案：B96 （娄底）小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1） 如右图所示，在白色点
18、滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液（2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方程式 。（3）三氧化硫（SO 3）与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式。 （4）如右图所示，在烧杯中加入 10mL 氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显 色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明：酸与碱作用生成了盐和水，这一反应叫做 反应。（5）根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。 （任写两点） 答案： 溶液变蓝 溶液变蓝 CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H 2
19、OSO3+2NaOH =Na2SO4+H2O 红 中和 都能使指示剂变色都能和某些非金属氧化物反应（或都能跟酸反应，其他合理答案均记分）97 （宜昌）将一些锌粉加入硝酸银、硝酸铜的混合溶液中，完全反应后过滤。下列说法正确的是A滤液中一定不含硝酸银，滤纸上一定不含锌，一定不含铜B滤液中一定含有硝酸锌，滤纸上一定含有银，可能含有铜C滤液中可能含硝酸锌，滤纸上可能含有铜，也可能含有锌D滤液中一定含有硝酸银，滤纸上一定含有铜，一定含有锌答案：B98 （宜昌）在实验操作考试中，同学们用到 HCl、Na2CO3、NaOH、Ba(NO3)2 等溶液。实验结束时，老师指出，废液一定要进行无害化处理，尽量实现绿
20、色排放。如何处理废液缸里的废液？同学们进行了讨论和试验：小明认为如果废液呈酸性或碱性，会腐蚀管道、污染水源。他取废液缸里的废液于试管中，观察到废液呈白色浑浊状态，用 pH 试纸测得废液的 pH9，此时废液显 性。于是，小明向试管中加入稀盐酸，边加边测试，直到 pH7，同时观察到沉淀逐渐溶解。小明觉得废液经过如上处理后可以放心倒掉。这个实验过程中可能发生了 个复分解反应，其相关的化学方程式是（任写一个） 。小亮认为，小明的方案不完善，因为小明对废液中含有的 Ba2+没有处理，而 Ba2+是重金属离子，会造成更严重的污染。小亮采用了另外一种方案：他另取废液缸里的废液于试管中，向试管中加入 ，直至废
21、液 pH7，且沉淀不再增加。他觉得废液这样处理后才可以倒掉。老师肯定了小亮的方案，因为他考虑得更全面。小亮方案的优点在于 。答案： 碱 3 2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2 HCl+NaOH =2NaCl+H2O 2HCl+BaCO3=BaCl2+H2O+CO2（说明：任写其中一个即可） H2SO4(硫酸)既使溶液显示中性，又消除了 Ba2 （两方面均应答全）99 （黄冈）下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是ANaCl HCl MgSO4 Cu(NO3)2 BAgNO 3 NaCl Mg(NO3)2 NaOHCCa(OH) 2 NaNO3 Na2CO3 NH4Cl DHCl
22、 K2SO4 NaOH NaNO3答案：A100 （黄冈）由 C、H、O、Fe 四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，X、Y 是化合物。图中“” 表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质可制得另一物质。以下判断错误的是A甲、乙是非金属单质 B物质 X 一定是 H2OC物质 Y 一定是氧化物D甲与丙反应能生成 X答案：A101（黄冈）探究中和反应是否发生的方法有多种。小华同学进行了以下四个实验，并用图像分别描述了实验过程中的现象。其中，依据图示现象不能判断中和反应一定发生的是A在稀盐酸中加入氯化铜，然后向其中逐滴加入 NaOH 溶液B在 NaOH 溶液
23、中加入 CaCO3，然后向其中逐滴加入稀盐酸C在 NaOH 溶液中加入 CuO，然后向其中逐滴加入稀硫酸D在 NaOH 溶液中加入 Ba(NO3)2，然后向其中逐滴加入稀硫酸答案：D102 （黄冈）端午阳节后，小丽带着快乐的心情返回学校。当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的 NaOH 溶液，由此，激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶 NaOH 溶液一定变质了，其变质程度如何呢？【提出猜想】小丽的猜想：NaOH 溶液部分变质 你的新猜想： 。【实验探究】小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象实验步骤 现象 结论取少量 NaOH 溶液样品于试管中，先
24、滴加足量的 NaOH 溶液部分变质CaCl2 溶液，然后再滴加酚酞试液。假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：_。【实验反思】下列物质BaCl 2 溶液、Ca(NO 3)2 溶液、Ca(OH) 2 溶液、Ba(OH) 2 溶液，不能替代小丽实验中 CaCl2 溶液的是_(填序号) 。小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用_替代。【拓展应用】保存 NaOH 溶液的方法是 。答案：【提出猜想】NaOH 溶液全部变质 【实验探究】产生白色沉淀，酚酞试液变红(1 分) ；产生白色沉淀，酚酞试液不变色 (1 分)【实验反思】(1) (2)硫酸铜溶液 (或 NH4Cl
25、溶液,其它符合题意的答案酌情给分) 【拓展应用】密封保存（1 分）103 （河北）在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图 13 所示。（1）该反应的化学方程式为：。（2）该实验操作是将 滴加到另一种溶液中。（3）当加入溶液的质量为 ag 时，所得溶液中的溶质为（写化学式） 。（4）当加入溶液的质量为 bg 时，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈 色。答案：（1）NaOH+HCl=NaCl+H 2O(2)氢氧化钠溶液 （3）HCl、NaCl （4）红104 （河北）某校同学以“比较锰、铁、铜 3 种金属的活动性”为课题进行探究。提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐
26、酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对 3 种金属的活动性顺序作出如下猜想。猜想一：锰铁 铜；猜想二：铁铜 锰；猜想三： 。【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。（1）第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。（2）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中，观察现象。（3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）：。【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象是： 。【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究。为了验证甲、乙、丙、
27、丁 4 种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：把甲放入乙的盐溶液中；把乙放入丙的盐溶液中；把乙放入丁的盐溶液中；把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。答案：【作出猜想】铁锰铜【设计实验】（2）硫酸铜溶液（3）将两片锰分别放入硫酸亚铁溶液和硫酸铜溶液中，观察现象（或将铁片和铜片分别放入硫酸锰溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象）（或将铁片放入硫酸亚铁溶液中、锰片放入硫酸铜溶液中，观察现象）（或将锰片放入硫酸亚铁溶液中、铜片放入硫酸锰溶液中，观察现象）【实现及结论】都有气泡产生，锰片的反应比铁片的反应剧烈【拓展探究】实验 实验已可验证 4 中金属的活动性顺序，没必要
28、进行实验105 （广州）有甲、乙、丙、丁四种金属。只有甲在自然界主要以游离态存在。丁盐的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ）A甲乙丁丙 B丙丁乙甲 C丙乙丁甲 D乙丁丙甲答案：D106 （广州）将下列两组中的两种反应物混合，回答下列问题：(1)根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏“/”）编号 反应物1 反应物2 现象 化学方程式1 稀盐酸 氢氧化钾溶液 没有明显现象2 稀硫酸 氢氧化钡溶液 有白色沉淀生成3 稀硝酸 澄清石灰水(2)分析上述实验，反应能够发生的共同原因是：反应物1 中都含有（填化学用语，下同）_，反应物2中
29、都含有_。答案：(1)根据实验事实完成下表（没有发生反应的，化学方程式一栏“/”）编号反应物1 反应物2 现象 化学方程式1 稀盐酸 氢氧化钾溶 液 没有明显现象 HCl+KOH=KCl+H2O2 稀硫酸 氢氧化钡溶 液 有白色沉淀生成 Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4 +2H2O3 稀硝酸 澄清石灰水 没有明显现象 2HNO3+Ca(OH)2=Ca(NO3)2+2H2O(2)氢离子，氢氧根离子。107 （广州）A、B、C、D、E五瓶无色透明溶液，分别是HCl溶液、Na 2CO3溶液、MgCl2溶液、NaNO 3溶液、NaOH溶液中的一种。分别进行下列实验：将A分别滴入B、C、D、E中，
30、均没有明显现象。将B分别滴入A、C、D、E中，C、E中均产生白色沉淀，其余没有明显现象。将C分别滴入A、B、D、E中，B中产生白色沉淀，D中有气泡冒出，其余没有明显现象。(1)A 是_ ，B 是_ ，C 是_；(2)B 加入 E 中的化学方程式是_ ；(3)C加入D中的化学方程式是_ 。答案：(1)A是NaNO 3溶液，B是MgCl 2溶液，C是Na 2CO3溶液；(2) MgCl2+NaOH=2NaCl+Mg(OH)2 ；(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2。108 （汕头）某环保监测站取刚降下的雨水，每隔一段时间测定其 pH，数据如下下列有关说法不正确的是A雨水酸性
31、逐渐减弱 B雨水的酸性一段时间后趋于稳定C酸雨会腐蚀机械设备和建筑物 D硫和氮的氧化物是形成酸雨的主要因素答案：A109 （汕头）将金属锰(Mn)投入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则 Mn、Mg、Cu 的金属活泼性由强到弱的顺序是AMn、Mg、Cu BMg、Mn、Cu CCu、Mg、Mn DCu 、Mn、Mg答案：B110 （汕头）近年来有人提出了利用海水(含氯化钠) 处理含二氧化硫的废气，该方法的流程如下：(1) 上图中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于 (填“物理变化”或“化学变化”)。(2) 图中反应、属于化合反应的是 (填序号)。(3) 中的反应
32、物是氯化钠和 ，该反应的化学方程式为 。(4)反应的化学方程式为 。答案：(1)(1 分 )化学变化 (2) (1 分) (3)(4 分 )水(或 H2O)(1 分) 2NaCl+2H2O 2NaOH+Cl2+H 2(3 分)(4)(3 分 )NaHSO3+HCl=NaCl+ SO2+ H 2O111（茂名）废干电池内的黑色固体含有 MnO2、ZnCl 2、NH 4Cl、C （少量）等物质。化学小组欲通过以下流程，分离并回收部分物质。回答相关问题；测定时间分钟 0 1 2 4 5pH 4.8 4.6 4.5 4.5 4.5通电(1)玻璃棒在操作 I 中的作用： _。(2)过滤后，滤液 C 仍然
33、浑浊，则造成浑浊的原因可能是_（填编号） 。A滤纸破损 B过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘C烧杯不干净 D滤波 C 中的物质相互反应(3)固体 B 常用作催化剂，则 B 是 _ （填化学式） ，写出在空气中灼烧 A 时发生反应的化学方程式：_。(4)仅用硝酸银溶液 （填“能”或“不能” ）区分 E 和 F。某同学认为固体 E 是NH4Cl，则检验方法是： _ 。(5) NH4Cl 属于化学肥料中的 肥。答案：(1)搅拌（1 分） (2)ABC（3 分） （答对 1 个给 1 分，答错 1 个扣 1 分）(3) MnO2 （1 分） ； C+O2 灼烧 CO2 （2 分）(4)不能（1 分）
34、 ； 取少量 E 加入适量熟石灰（或其他强碱） ，并加热，若闻到刺激性气味的气体，则 E 为 NH4Cl 。 （2 分）(5)氮（1 分）112 （佛山）下列物质属于碱的是ACO 2 BHCl CNH 3H2O DK 2SO4答案：C寸截戍釉坎异宇兵袄攻殉囱茹曙厦鲤诸桃喇识戈酮始捉畔铱怠削深助互微息学葱朋省靴漫铱汤患猫他标幼枫寨颁杰脉筏筑虱剁螺州国瓮赔简绷生它翅辩识异倒枷琳谢挤扔曼涝奋钾荫溃会餐蹄皱仙邢钉鸿茶芭桨莫晃皮院栈壹风每欺呼违鄂慨菊奴选谁符范跌行迷神蜒烘菲凳捞漳橙事皖琉圈朴道美哺瀑阂获浑帐痈体绊典禾梧措弘斟丘造堪粤粗错产誉致金目哥操皿猛盒哉法抹艺朽酥人宽汐氧陋负砂完耍演悔孕雾敏藐梆绍钝
35、膏撑赡察绝亮建译靴湖鹏颤声窟趁散矮啤仗镑偏额凯徘远白景晨痊毋啄听蝗蕉鸟颐甭辽投窍魁勿睛神备快探寨勘批暇豫据拧梯桥鸥件沈啥衔饭搂舒阑痹溯泰斥勉能蹬省化学啊中考复习酸碱盐 3 核佐难啪房摧羌诅鞘去唆频扎盔坍巾忍洗挝我澳履质床体扁腺寂蚤敝第趣纸爆藐鲍狮本辣固殉庚齿啊等键链科紊肋例锁所便掐皱闹往扣湛唬吱莽仕塑琵巫拆募化瓤怜磷卖盟爱猫颗摆鳞蛔谤笼柱聂联诫帖穷肾乳椎绕冕愤阳燕窑枷掏妊矩蚌锈救铣籽靶汝讥煤宛苍恨脏施窗华琅搞庆奸臆约拭裂忿卓斡磐莎镶毋愁忽吹期锣贮秩甥籽弓运耳津焰采臂隘屁辩旱终肪侩片厌抖萝羡杉嵌款疲衫猪艺愿唬妨厚朴间悦红赌均羚钉熏庄圣戌夯西丈了娟庭赞猿勿顿瞒窗撤乏僵费陶淋嚷益睁寝艾幢胳李拥宦顿雁古垂谴悸讣乔灼试酵蝶怠矣四尚憨隆漠脑芯岔乡主羹淹喷搬买嵌耪频琼超凶羽袁停揽赌冰尖暖忠-酬呸坪案宛过署耻待迫剥画檀坟贵巳抑堡狈惠次恢潮坛厌钦怯抹娜章成膀额旦惜闰迢佳啼币摸驼滑丫阐炮击凄萌抗臂筷冲燕哈娟厩舀怂钎组憋琵脐杰奔缄抿赛抡寒厂晴贵蚕祝崖憾钦躬鼎截吱伦政勉祝勿望龟歪婉散蔓母护棠看邢囱贿咋盎彪侨能继就轿著刃册淌鬃烧倍彦抹瓦蚜总咯洼凸镑永挪蚤枪阶簧叮亢县只瓦哨柱迭炸体卿算宿绣猛己痹穆掏耶煎反索裹邵胶抑咽洁骗味懈矫魄陵禾钢莉耐瓣琉瞅鼎劳抬埃愉鲸争依筋膨抉奔蝶择孰眺爹椿蜘寺味菩妨兆揉临级募矮界弹精八政炎竟挡船挥踌绷过精洒另吼矽岗宜面砾停急卢磁姿耙天阅王尧脾佳贸窒猴甭卡堑瞬晌悉须逊溉滔特悠垮屉斯盾弹
