1、1一、填空题: 根据题意，在下列各题的横线处，填上正确的文字、符号或数值。1. 试验方案可按其供试因子数的多少分为 单因素试验 、多因素试验和 综合性试验。 （P4）2. 在 5 种植物生长调节剂对一小麦株高影响的试验中，重复 3 次，试验指标是株高，试验因素是 植物生长调节剂，该因素有 5 个水平。3. 试验误差可以分为系统（片面）误差和 偶然（随机）误差两种类型。 （P8）4. 一般而言，在一定范围内，增加试验小区的面积，试验误差将会降低 。5. 在试验中重复的主要作用是 估计 试验误差和 降低 试验误差。6. 小区的形状有长方形和 正方形 。一般采用长方形。7. 田间试验的 4 个基本要
2、求分别是：试验目的要明确、试验条件要有代表性、试验结果要可靠和试验结果能够重演 。 （P14）8. 田间试验设计的基本原则是重复、随机排列、局部控制。 （P17-18）9. 完全随机设计应用了试验设计的重复和随机排列两个原则。 （P23）10. 随机区组设计的特点是根据局部控制的原则，将试验地按肥力程度划分为等于重复次数的区组。 （P23）11. 随机区组设计应用了试验设计的重复、随机排列、局部控制 三个原则。 （P23）12.因素内各简单效应的平均数称为主效（或平均效应，或主要效应） 、两个因素简单效应间的平均差异称为 互作（或交互作用效应） 。13. 常用的田间试验设计有顺序排列的试验设计
3、和 随机排列的试验设计两类。 （P22-23）14. 对比法和间比法设计，由于处理是作 顺序 排列的试验设计，在各小区的安排不随机，因而估计的试验误差有偏性，不能够无偏估计出试验的误差。 （P22-23）15. 试验中观察记载所得的数据按研究的性状、特性可以分为 数量性状资料和质量性状资料两大类，其中数量性状资料按数据本身的特点又分为：不连续性（间断性）变数和 连续性变数。 （P36）16.样本可以根据样本容量的多少分为 大样本 和 小样本 。17. 有共同性质的个体所组成的集团称为总体。从总体中抽取部分个体进行观测，用以估计总体的一般特性，这部分被观测的个体总称为 样本 。 （P35）18.
4、 由总体中包含的全部个体求得的能够反映总体性质的特征数称为参数 ；由样本的全部观察值求得的用以估计总体参数的特征数叫统计数。 （P35）19. 常用的变异程度指标有极差、 方差 、 标准差 、变异系数 。(P41-46)220. 7 个数据 3、4、5、4、3、6、3 的总和是 28 ，算数平均数是 4 ，中数是 4 ，众数是 3 ，极差为 3 。(P41-46)21. 在辣椒品种的比较试验中，若得某品种的 10 个小区产量（kg）分别为16、21、24、18、21、18、20、20、21、21 则其总和是 200 ，算数平均数是 20 ，中位数为 19.5 、众数是 21 ，极差为 8 。(
5、P41-46)22.芒果品种 A 的果穗长度的平均数和标准差值为 15 和 1.247（cm） ，品种 B 的果穗长度（cm）的平均数和标准差值为 10 和 3.399，根据_ CVB _（或 B 品种的变异系数）大于CVA _（或 A 品种的变异系数）_，品种_ B_ 的该性状变异大于品种 A 。(P46)23. 小麦品种 A 每穗小穗数的平均数和标准差值为 18 和 3（厘米） ，品种 B 为 30 和4.5（厘 米） ，根据 CVA _（或 A 品种的变异系数）_ 大于_CV B（或 B 品种的变异系数） ，品种_A_ 的该性状变异大于品种 B_。24. 要比较单位不同或者单位相同但平均
6、数大小相差较大的两个样本资料的变异度宜采用变异系数 。25. 标准差的计算方法主要有 直接法、 矫正数法 和 加权法 三种。(P44-45)26. 从总体中抽取的样本要具有代表性，必须是 随机 抽取的样本。27. 从一个正态总体中随机抽取的样本平均数，理论上服从正态分布。28. 如果从容量为 4 的有限总体进行复置抽样，若每次抽取容量为 2 的样本，共可以得到 16（或 42） 个样本。 （P66）29. 二项总体是非此即彼的两项构成的总体，此事件以变量“ 1 ”表示， 彼事件以变量“ 0 ”表示，也可以称为 0，1 总体。30.标准正态分布是参数= 0 ，_ 2_= 1 _的一个特定正态分布
7、，记作 N（0，1） 。31.正态分布是 连续性变数 资料的理论分布。32.对单个平均数的假设测验，作两尾测验时， =0.05，则左边一尾否定区域的概率为0.025 。33. 在统计假设测验中，与无效假设 H0相对应的另一个假设叫做备择假设 (或对应假设)，记作 。AH34. 统计假设测验中犯第一类错误是正确的假设被否定 ，统计假设测验中犯第二类错误是错误的假设被肯定 。 （P78）335.假设测验时总体方差未知的大样本资料，用 u 测验，总体方差未知的小样本资料用 t 测验。36.用来测验假设的概率标准（显著水平）一般有 0.05（或 5%）和 0.01（或 1%） 。37. 对单个平均数的
8、假设测验，作两尾测验时， =0.05，则左边一尾否定区域的概率为0.025 。38.样本平均数显著性测验接受或者否定假设的根据是“小概率事件实际上不可能发生 ”原理。39.在一定的概率保证下，估计参数可能出现的范围和区间，称为置信区间 。40.已知 P(u+0.42)=0.66276，P(u+1.61)=0.94630,那么 P(-1.61u-0.42)= 0.2835 。41.当多个处理与共用对照进行显著性比较时，常用 最小显著差数（或 LSD ） 方法进行多重比较。42.在多重比较中，当样本数 k3 时，LSD 法（最小显著差数法） 、q 测验（复极差测验）和 SSR 测验（新复极差法或称
9、最小显著极差法）的显著尺度是 LSD 法最低，SSR 法次之，q 测验最高。一般试验可采用 SSR 测验。 （P107-108）43.选择多重比较方法时，对于试验结论事关重大或者有严格要求的试验，宜用 q 测验。44.用来测验假设的概率标准（显著水平）一般有 0.05（或 5%） 和 0.01（或 1%） 。45.当用最小显著差数法（LSD 法）做多重比较时，当两处理平均数的差数大于 LSD0.01时，可推断两处理间差异为 极显著 ；当两处理平均数的差数大于 LSD0.05时，可推断两处理间差异为 显著 。46.由间断性资料算得的卡平方（2）值有较大的偏势（尤其在自由度等于 1） ，需做连续性矫正。 （P135）47.在 y 依 x 的直线回归方程 =a+bx 中，a 称为截距（或者回归截距） ，b 称为回归系数，yb 的意义是 x 每增加一个单位数时， 平均每增加或减少的单位数。 （P159）二、单项选择题1. 田间试验的顺序排列设计包括（ C）A、间比法 B、对比法 C、间比法、对比法 C、 阶梯排列2.下列设计中，可用于单因素试验的是（A ） 。4A拉丁方设计 B裂区设计 C再裂区设计 D条区设计3.小样本的样本容量（ C ）A、a,则接受无效假设 H0；反之 或者 ，则 Pa,则接auat auat受备择假设 HA）(5)得出试验结论10
