1、 第 5 章 地 球第 1 节 地球的形状和大小知识清单梳理形状 球形 椭圆形“梨形体”平均半径 6371km赤道半径 40000km地球的形状和大小大小 表面积 5.1 亿 k太阳高度角 太阳光与地面的夹角随季节变化太阳高度角 太阳高度角的变化 随纬度变化基础知识达标一、地球的形状自学教材 109110 页内容，完成下列各题。1.地球不是 ，而是一个 球体。2.天空像个 的天幕，笼罩四野， 好像是平的，于是古人有“ ”的想法。二、地球的大小自学教材 111-112 页内容，完成下列各题。地球的平均半径 ，赤道周长 ，表面积 。三、太阳高度角自学教材 113 页内容，完成下列各题。太阳高度角随
2、 和 变化。课堂探究通重点难点探究探究点一：地球的形状地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体，地面是球面而不是平面。思考与讨论古代中国人认为地球是什么样子的？ 例 1 人类对地球形状的正确认识是（ ）A.方的 B.球形 C.空心山 D.圆盾解析：由于地球本身非常庞大，加之古人活动范围狭小，且又缺乏精确可靠地观测手段，因答案：B点拨：变式训练1.下面对地球形状的四种描述中，比较符合实际的是（ ）A.赤道稍扁，两极略鼓的扁球体B.两极稍扁，赤道略鼓的扁球体C.极半径比赤道半径稍长的扁球体D.赤道半径比极半径长得多的扁球体探究点二：地球不是圆的地球是一个两极稍偏、赤道略鼓的球体，它的赤道半径是 6378
3、 千米，极半径比赤道半径短21 千米，仅差 0.33。所以地球在照片上看起来很圆。思考并讨论经过精密的计算，我们发现，地球实际上是两 极稍扁，赤道略鼓的一个椭球体，并不是正圆的，但为什么我们看上去它还是圆的呢？例 2 从太空中拍摄的地球照片上看，地球是很圆的，这是因为 （ ）A.地球在不断地绕地轴快速转动 B.地球赤道半径和两极方向的半径相差很小C.地球外面有大气层 D.过去的测量有误，地球本身就是个球体解析：地球是一个两极稍偏、赤道略鼓的球体，它的赤道半径是 6378 千米，极半径比赤道半径短 21 千米，仅差 0.33。所以地球在照片上看起来很圆。答案：B点拨：地球不是圆的。变式训练2.不
4、同历史 时期人类对地球形状的认识是不同的，如地球是 个球体、地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体、天圆地方等，人类对地球形状的认识过程是 （ ）A. B. C. D. 当堂达标训练1.下列事例中可以证明地球是一个球体的是( )A.太阳光能照到地球上 B.月食时月面边缘是圆弧形C.船在海上航行 1 个月没有看到彼岸 D.看到远方开来的火车渐渐变大2.最先证明地球是球形的事件是（ ）A.哥伦布到达美洲大陆 B.麦哲伦环球航行C.人造地球卫星的发射和使用 D.大地测 量技术的产生与进步3.经过测算，地球的平均半径为（ ）A.6357 千米 B.6371 千米B.6378 千米 D.6367 千米4.如果
5、地球上没有大气，则地球上看不见（ ）5.在很久以前的古代，人们对地球形状有很多不同认识。但现代科学证明，地球是一个 球体。地球的赤道半径是 6378 。6.计算：请利用地球的平均半径，算出地球的赤道周长大约是多少千米？课后能力通能力拓展提升1.下列各项能证明地球是球体的证据是（ ）A.月相变化 B.太阳的东升西落C.宇航员在太空中拍摄的地球照片 D.地球仪上每一条经线的长度相等2.人手拉手站在赤道上，按人与人间距 2 米计算，绕赤道一周约需要（ ）3.下列古诗中能够说明地球是一个球体的是（ ）A.欲穷千里目，更上一层楼 B.不识庐山真面目，只缘身在此山C.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 D.床
6、前明月光，疑是地上霜4.以下有关叙述中，正确的是（ ）5.人们对地球形状的认识经历了这么漫长的过程，那么你知道我们现在认为的地球是“一个不规则的球体”到底应该是什么形状，思考一下（也可以上网查找资料） ，它为什么会呈现这种形状？挑战自我潜能1.有甲、乙两只兔子，身强力壮，意志坚定，夸下海口要跑步环绕地球一圈。甲兔子绕赤道跑一圈，乙兔子绕两极方向跑一圈，且速度一样，日行 1 千米。来源:学。科。网roguo请问： 甲、乙两只兔子，哪一只 最先跑完一圈？为什么？ 绕赤道跑完一圈要几天？2.请列举能证实地球是个大球体的现象和事实。第 2 节 地球仪和经纬网课前预习通知识清单梳理地球的模型 地球仪是仿
7、照地球的形状，按照一定比例缩小后制成的地球模型经线 地球仪上连接南北极的线，也叫子午线定义 纬线 地球仪上与赤道平行的线经纬线 指向方向 形状 长度基础知识达标一、地球的模型自学教材 115116 页内容，完成下列各题。1. 是仿照地球的形状，按一定比例缩小后制成的 。2.地球自转时，旋转围绕的轴线叫做 。地轴通过地心并与地球表面相交于两点，指向北极星附近的一端叫 ，另一端叫 ，合称 。二、经纬网自学教材 117-120 页内容，完成下列各题。1.在地球仪上，利用 和 交织成的经纬网，可以确定某一个地点的地理位置。2.在地球表面，连接南北极的线叫 ，也叫 。与赤道平行的线叫 。 3.赤道以北的
8、纬度称为北纬（N） ， 就是北极。赤道以南的纬度称为南纬（S） ， 就是南极。4.地球上的五带是指 、 、 、 和 。探究点一：经线和纬线在地球表面，连接南北两极的线叫经线，也叫子午线。与赤道平行的线叫纬线。每一条经线和纬线都有经度和纬度。思考并交流经线和纬线相互交织，构成经纬网，它有什么意义？例 1 在地球仪上，下列关于经线与纬线比较的叙述不正确的是（ ）A.经线都相等、纬线不等长 B.经线和纬线都自成圆圈C.纬线都相互平行，经线互相不平行 D.经线约是 0纬线长度的一半解析：经线 南北 半圆 等长特点纬线 东西 圆 不等长经度 以 0经线为界划分东西经至 180经纬度的划分 纬度 以 0纬
9、线为界划分南北纬至 90东西半球 20W 和 160E半球的划分 南北半球 0纬线低纬度 030，中纬度 3060，高纬度 6090北寒带 北温带 热带 南温带 南寒带高、中、低纬度的划分五带的划分答案：B点拨：经线与纬线是经纬网的重要组成部分，在指示的方向、长度、形状等方面具有明显的区别，只有弄清它们的区别后，我们才能解出该题。变式训练1.下列关于经纬线的说法中，正确的是（ ）探究点二：东西半球和南北半球从 0经线向东的 180为东经（E） ，以西的 180为西经（W） 。人们把赤道规定为 0纬线，赤道以北的纬度称为北纬（N） ，北纬 90就是北极。赤道以南的纬度称为南纬（S） ，南纬 90
10、就是南极。思考并讨论东西半球和南北半球是如何划分的？例 2 请你找出北京在地球上的位置。它分别属于低、中、高那个纬度地区？东、西哪个半球？南、北哪个半球？解析：北京位于东经 116 度，北纬 40 度；划分低、中、高纬度的标准是低纬度 030，中纬度 3060，高纬度 6090故北京属于中纬度地区；划分东西半球的标准为西经 20 度，东经 160 度。西经 20 度到东经 160 度为东半球，东经 160 度到西经 20 度为西半球；划分南北半球的标准为赤道，赤道以南为南半球，赤道以北为北半球。答案：北京位于东经 116 度，北纬 40 度，属于中纬度地区、东半球、北半球。点拨：掌握划分东西半
11、球和南北半球的标准是解题的关键。变式训练2.把地球划分为东西半球的界线是（ ）A.以本初子午线为界限 B.以赤道为界C.以西经 20经线为界限 D.以西经 20、东经 160经线圈为界当堂达标训练2. 在地球仪上，经线和纬线的形状是（ ）A.经线形状是半圆，纬 线形状是圆圈 B.经 线、纬线均是半圆C.纬线形状是半圆，经线形状是圆圈 D.经线、纬线均是圆圈3.北纬 30纬线的长度和北纬 40纬线的长度相比（ ）A.都比赤道长 B. 北纬 30的长C.北纬 40的长 D.一样长4. 在地球仪上和赤道平行的线是（ ）A.本初子午线 B. 30N 纬线 C. 160E 经线 D. 20W 经线5.比
12、利在一家主题公园工作，圣诞节快要到了，他的工作就是 装扮成圣诞老人陪孩子们玩。但是装扮圣诞老人是非常辛苦的，因为身上要穿着厚厚的棉袄，而圣诞节期间的天气又实在太热了。请判断：如果比利所在的国家处于中纬度地区，那么他的国家应该位于_半球。 （填“南”或“北” ）6.新来的小芳同学写了一份介绍自己家乡的材料，其中有一段文字是这样描述的：“我的家课后能力通能力拓展提升1.某人发现他的东侧是东半球，西侧是西半球，南侧是南半球，北侧是北半球，此人位于（ ）2.两人从南极同时出发，分别沿 40E 和 20W 向北前进，产生的情况是（ ）3.某校地理坐标为北纬 40，东经 116它属于（ ）4.如图所示，A
13、 处的位置与纬度分别是（ ）5.如果你是船长，在浩瀚的大海中，你的轮船突然遭遇危险，需紧急救援，作为船长的你，该如何准确无误地将自己的位置报告给援救队员？6.连线题赤道 A.66.5N北回归线 B.66.5S南回归线 C.23.5N北极圈 D.23.5S南极圈 E.0挑战自我潜能1.自北京向西行 1000 米，折向北行 100 米再向东行 1000 米，最后南行 100 米，回到原出发点的（ ）A.正西 B.正东 C.与原出发点重合 D.东北2. 判断下列图中各点的位置。第 3 节 地图和平面图课前预习通知识清单梳理地图上的符号和注记 地面上的山川城镇等各种地理事物，在地图上用各种符号表示。地
14、图上的注记。有的表示地名，有的表示地理事物的数量。不同性质的地理事物名称，常用不同的颜色、不同的字体来表示地图上的方位 地图上的方位包括方向和位置地图上的比例尺 地图上的比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度现代技术与地图测绘 卫星遥感、全球定位系统、地理信息系统和卫星通信网络平面图 绘制简单的平面示意图，需要测量距离和定比例尺，定方向和标示方向，标示地物和定符号基础知识达标一、地图自学教材 126127 页内容,完成下列各题。1.地面上的山川城镇等各种地理事物，在地图上用_ _表示。 2.不同性质的地理事物名称，常用不同的_ _和_ _来表示。3.地图上的方位包括_ _和_ _。4.常见的比
15、例尺有 式比例尺、 式比例尺和 式比例尺。二、平面图自学教材 129 页内容，完成下列各题。平面图用于绘制地球表面的小块地区，其半径不超过_ _。课堂探究通重点难点探究探究点一：地图定向方法 地图是以各种不同的图示符号（如符号、文字、颜色等） ，将地球表面的地理事物按一定比例缩小后，表现在平面纸上的图形。地图上的方位包括方向和位置。思考并讨论在不同的地图上是怎样来表示方位的？有几种方法？例 1 地图上最准确的定向方法是_ _。解析：答案：经纬网定向法点拨：搞清楚地图上常用的三种定向方法和它们的具体运用是解本体的关键。一般地图定向法依据“上北下南，左西右东”来定向的，它是一般地图的定向方法；指向
16、标定向法是用一个指向标（指示北方）来定向的，是有指向标的地图用的；经纬网定向法是利用经纬网进行定向的，它是在有经纬的地图上常用的方法，也是最准确的定向方法。变式训练1.关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（ ）探究点二：地图上的比例尺地图的比例尺越小，其覆盖的范围就越广，表示的信息比较简略；反之，地图的比例越大，其覆盖的范围就越小，表示的信息比较详细。思考并讨论比例尺的种类有哪些？例 2 下列比例尺属于大比例尺的是（ ）解析：答案：A点拨：大比例尺和小比例尺的区别。变式训练2.在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离是 5cm，两地的实际距离是 1500km，该图比例尺是（ ）当堂达标训练1
17、.在以下四幅图大小相同的地图中，比例尺最大的一幅是（ ）2.下列比例尺中，最大的是（ ）3.关于地图方向的叙述，正确的是（ ）4.在有经纬网的地图上辨别方向，不正确的是（ ）A.在同一条经线上的两点，只有南北之分5.画一张学校平面图，宜选用的比例尺是_ （填“大”或“小” ）比例尺，它表示的范围_ （填“大”或“小” ） ，描述的内容也比较_ （填详细”或“简略” ） 。6.小刚为了绘制自己学校的平面图，精心制定了绘图计划。请你按照绘图的一般规律，将以下五项内容按照顺序进行排列：_ 。7.你所知道地图的种类有哪些？课后能力通能力拓展提升1.某中学（长 200 米，宽 150 米）的校长请你画一
18、张地理课本大小的该校平面图，你认为下列比例尺比较合适的是（ ）2.周长 40 厘米，宽为 30 厘米的图纸绘制下列国家政区图，比例尺最大的是（ ）3.当你到一个城市旅游时，你选择哪种地图较为合适（ ）4.读某局部经纬网图，有关图中各点之间的最短距离的说法，错误的是（ ）5.在某张世界地图上，其图上 1 厘米可代表实际距离 2000 千米，则该图上的赤道长度是_ _ 。6.读下面经纬网图，回答下列问题。挑战自我潜能1. 如图是一幅公路平面略图，读后回答下列问题。2.你能在地图上测量出杭州到北京的铁路的长度吗？(1)写出你的设计思路。(2)写出你所需的器材、操作步骤以及结果的计算方法。第 5 章综
19、合复习本章知识归纳核心考点剖析考点一：对地球的认识考点透析：地球不是正球体，是个两极稍扁、赤道略鼓的球体。例 1 人类很早就在研究地球了，不同时期人类对地球形状的认识是不同的，如 地球是个 1球体； 天是圆的，地是方的； 地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体等。人类对地球形 2 3状的认识过程是（ ）答案：A点拨：远古时代人类的活动范围有限，无法看到地球的全貌，人们曾长期认为大地是平的。我国古代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法，后来有人发现，在海边眺望驶进的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身。还有人发现，每当月夜时，月面上阴影的边缘是弧。因此，人类开始推算地球是圆的。公元 1519 年，航海家麦
20、哲伦率领的船从西班牙向西航行，横渡了大西洋、太平洋和印度洋，发现了南美洲南端的麦哲伦海峡，经历了无数次艰难险阻，终于在 1522 年，从东方返回西班牙。人类首次环绕地球的航行，最终证明了地球是个球体。随着科学的发展，人类对地球形状和大小的测定也越来越精准。现在我们知道：地球是个两极稍扁、赤道略鼓的球体。考点二：半球、高低中纬度的划分考点透析：赤道把地球分为南、北半球，20W 和 160E 构成的经线圈把地球分成东、西半球。划分高中低纬度的纬线是 30纬线和 60纬线。例 2 王亮在地图上发现一个地方,南侧是高纬度,北侧是中纬度,西侧是西半球,东侧是东半球,该地的经纬度是 （ ）A.160E，6
21、0N B.20W，60 C.160E，60S D.20W，60S答案：D点拨：弄清楚划分东西、南北半球及高中低纬度的几条特殊经纬线。南侧是高纬度，北侧是中纬度，说明向南纬度增加，而南半球纬度有这个特点，说明该点在南半球，而南半球中、高纬度的分界线是 60S，排除 A、B 选项。西侧是西半球，东侧是东半球，该点在东西半球的分界线上，即 20W 和 160E，20W 以东是东半球，以西是西半球，而160E 正好相反。考点三：太阳直射现象考点透析：有一次直射现象的纬线的纬度数及其对应的节气和该地点所在的半球知识是考点。例 3 我国某地有一口井，每年只有 1 天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期
22、正确的是（ ） 。A.23.5S 冬至日 B.23.5N 夏至日 C.23.5N 冬至日 D. 23.5S 夏至日答案：B点拨：我国地处北半球，太阳直射一次的现象的地理纬度为 23.5N这一天正值我国的夏至日。井底有阳光直射现象，而且只有一次，那么这口井一定在南回归线或北回归线上，即在 23.5S 或 23.5N,而其他在 23.5N23.5S 之间的范围内,应该有两次直射现象。考点四：五带的划分考点透析：介于热带和寒带之间的地带，虽然没有太阳光直射的机会，但获得的太阳光热比寒带多，比热带少，四季变化明显，这就是温带。在南回归线与南极圈之间称为南温带，在北回归线与北极圈之间称为北温带。例 4
23、划分五带的主要依据是（ ）答案：C点拨: 地球表面获得的太阳光热不同。考点五：地图上的比例尺考点透析：地图的比例尺越小，其覆盖的范围就越广，表示的信息比较简略；反之，地图的比例越大，其覆盖的范围就越小，表示的信息比较详细。例 5 有关比例尺的叙述，正确的是（ ）A.地图上比例尺表示图上距离比实际距离缩小的程度B.比例尺越大，地图上所画的范围越大C.比例尺越小，在地图上反映的地理内容越详细D.比例尺 1：1000 比比例尺 1：10000 小答案：A点拨：比例尺的含义是在地图上表示图上距离与地面实际距离的比数，如果地图上 1 厘米代表的实地距离越长（即分母越大） ，比例尺就越小，地图上 1 厘米
24、代表的实地距离越短（即分母越小） ，比例尺就越大。当比例尺越大时，地图表示的地区范围就越小，内容越详细，当比例尺越小时，地图表示的地区范围就越大，内容越简略。因材施练潜能生1.下列说法正确的是（ ）A.地球半径任何地方都是 6378 千米 B.两极半径比赤道半径稍长C.从杭州沿东西方向绕地球一周约 4 万千米 D.地球的实际形状并不是一个正球体2.我们居住的地球是一个_ 稍扁、_ 略鼓的球体，赤道周长约为_ 千米。一艘轮船行驶的速度为每小时 50 千米，如果能绕地球赤道航行一圈的话，大概需要航行_ 天。3.地球上最长的纬线是（ ）4.毛泽东的诗句“坐地日行八万里”中的“地”是指（ ）5.地图是
25、我们生产和生活中的重要工具，你会识图吗？尖子生1甲、乙两地之间的距离小于 8500 千米，无论从甲地到乙地，还是从乙地到甲地，最近的走法都是先向北走，再向南走。据此判断，甲、乙两地可能同处在（ ）2.如图所示为太阳系局部示意图，其中表示地球的是（ ）4.下列各点中，符合位于西半球、北半球、低纬度三个条件的是（ ）5.张明为自己家绘制了一张平面示意图，如图所示。第 5 章综合测试一、选择题。1.麦哲伦船队的环球航行首次证明了地球是个球体，在你的生活中还能够说明地球是个球体的现象是（ ）2下列有关地球五带的叙述正确的是（ ）3.我国领土最南端和最北端的纬度位置分别约为 4N 和 53N，这决定了我
26、国大部分地区位于地球五带中的（ ）4.以下有关叙述，正确的是（ ） 5.下列位于某地点（10S，165E）位置的叙述中，正确的是（ ）6.地球上的某点，其南侧是中纬度、北侧是低纬度、西侧是为东半球、东侧为西半球，则该点是（ ）7.地理上表示地理事物的符号是（ ）8.“图上 1 厘米，表示实地距离 100 千米” ，是比例尺的哪种表示方式（ ）9.以下所举的图幅大小相同的地图中，比例尺最小的是（ ）10.地球上正午物体的影子永远朝北而不朝南的地区是（ ）二、填空题。11.有一天，希腊的数学家毕达哥拉斯坐在海边的高山上，看着海上来的船，他发现船的桅杆会先出现，然后船身才出现。这说明了_ 。12.人
27、类有关地球形状有以下几种说法：试按照人类对地球形状的认识过程排序：_ _ _ 。13.与赤道平行的线叫_ 。赤道把地球分为两半球，杭州市位于其中的 _ 半球。南极的纬度是_ 。14.地图的三要素是_ 、_ 和_ 。地图的方向常用以下三种方法来表示_ 、_ 和_ 。15.绘制简单的平面示意图，需要测量_ 和_ ，定方向和标示方向，标示_ 和_ 。三、读图题。16.读投影到白墙壁上的经纬网地球仪图，回答下列问题。 17.读图，完成有关要求。第 6 章 变化的的地形第 1 节 火山与地震课前预习通知识清单梳理喷发物 气体、液体、固体喷发物成因地幔软流层中的岩浆在强大的内压作用下，沿火山口或地壳裂隙喷
28、出地表分类 活火山、死火山、休眠火山主要分布 环太平洋火山带和地中海喜马拉雅地震火山带利 提供肥沃的土壤和丰富的矿产火山影响弊 毁坏交通，埋没农田，引起火灾，危及生命 火山与地震概念 地壳岩石地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象主要分布 环太平洋地震带、地中海喜马拉雅地震带预报 地震仪、动物异常、自然现象异常地震 地震的预防和防范 防范方法 快速离开房间，跑到空旷的地方或躲到面积较小的房间里和桌子底下基础知识达标一、火山自学教材 133134 页内容，完成下列各题。1.坚硬的岩石底下有 在活动着，岩浆是沿着 中的裂隙喷涌出地面的。2.火山的类型有 、 和 。3.火山喷发会形成 火山
29、丘，有的高度可达 。二、地震和发生地震怎么办自学课本 135137 页内容，完成下列题目。1.绝大多数地震时由于地球内部的力量使地壳产生 、 而造成的。2.一旦发生地震，人们必须保持 ，然后根据具体情况迅速地作出反应。三、地震和火山的分布自学课本 138 页内容，完成下列题目。世界上地震和火山集中分布在两个地带，分别称为 和 。课堂探究通重点难点探究探究点一：火山火山主要有死火山、活火山、休眠火山三种。死火山是指人类历史上以前爆发过的火山。活火山是指目前正在喷发或经常喷发的火山。休眠火山是指在人类历史上曾经爆发过，以后长期处于平静，但仍然有可能爆发的火山。思考并讨论火山喷出的岩浆来自何处？它们
30、是怎样冲出地表的？例 1 关于火山及火山喷发的有关说法，不正确的是（ ）A. 火山来源于地壳中的熔融态岩浆B. 火山喷发是地球内能释放的主要形式之一C. 火山喷发时，伴随着气体释放D. 火山发生的地段是地壳岩层比较厚的地方解析：对火山及火山喷发的了解要抓住一些关键词，如岩浆是熔融态，可以流动，为地球储存能量；火山喷发和地震时地球释放内能的最剧烈的形式岩浆（熔融态）不断运动，各种元素之间不断发生变化，形成一些气体，如 流有破坏作用；火山发生的地段时地壳岩层比较薄弱的断裂处。答案：D点拨：火山喷发时地球释放内能，产生各种元素之间的不断变化。变式训练1.火山喷发会给人类带来灾难，火山活动也会给人类带
31、来资源，人们研究火山还可以（ ）探究点二：地震地震是指地壳的突然震动。地震是常见而对人类威胁最大的一种地质灾害。地球上每年约有 500 多万次地震发生，其中能被感觉到的地震约有 5 万多次。造成严重破坏的地震平均每年约十多次。思考并讨论地震的防范措施有哪些？例 2 台湾是中国领土不可分割的一部分，台湾经常发生地震，是一个多震的地区。请用所学知识解释台湾地区多次出现地震的原因。解析：地震是由于地壳的岩石在内力作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。世界地答案：见解析点拨：台湾所处的是环太平洋地震带。环太平洋地震带是世界上一个主要的地震带，而台湾正好处于这个地震带上，因而是一个多地震的地区。变式训
32、练2.属于破坏性地震是（ ）当堂达标训练1.下列不属于火山带来的灾害是（ ）2.下列关于火山的叙述中正确的是（ ）3.以下信息中，不是地壳变动的信息是（ ）4.地震发生前可能会有（ ）5.地球上的岩石圈主要有 和 的顶部组成。如果岩石圈在地球内力作用下，如同竹筷般地发生断裂或错位而引起震动，我们称之为 。6.我国东汉时期的科学家 发明了 ，可用于测出何方发生了地震。课后能力通能力拓展提升1.下列现象与地幔软流层活动无关的是（ ）2.自从地球形成以来，地壳的变动是（ ）3.目前全世界被确认的火山有 2500 多座，它们主要集中在（ ）4.2013 年 4 月 20 日 8 时 02 分，四川省雅
33、安市芦山县发生了里氏 7.0 级地震，伤亡较重。地震时，正确的逃生和自救措施非常重要，以下措施错误的是（ ）5.图中是“地球内部构造示意图” ，读后回答下列问题。自我挑战潜能1.2008 年汶川大地震时，小东刚好在操场上，他先感觉人如跳高，后感觉在跳高的同时，左右摇晃，如喝醉了酒站立不定。请分析地震波的传向。2.对照“世界火山分布图”和“世界地震分布图” ，分析世界上火山分布与地震分布的关系。想一想：这可能是什么原因造成的？第 2 节 海陆的变迁课前预习通知识清单梳理时间 1910 年创始人 魏格纳大陆漂移说学说中心论点23 亿年前，地球上只有一块大陆，以后逐渐分裂， “漂移”到现在的位置时间
34、 20 世纪 50 年代海底扩张说 理论中心论点太平洋、大西洋和印度洋中部都有一条巨大的海底山岭，海底山岭两侧的大洋地壳正在缓慢地向大陆方向移动，移动的大洋地壳在碰到大陆地壳时发生挤压 ，并且俯冲插入大陆地壳底下，这样在邻近大陆的海底会形成深深的的海沟和一系列岛屿，而在大陆上会形成高原和山脉。板块概念地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成海陆的变化 板块构造学说理论中心论点岩石圈被分裂成六大板块。板块“漂浮”在软流层上，不断地发生碰撞和张裂，是引起地壳变动的最主要原因基础知识达标一、地图上的发现自学教材 139140 页内容，完成下列各题。1.魏格纳在观察世界地图时发现，大西洋两岸的 和
35、 的轮廓非常吻合，几乎可以拼凑起来。2.在 、 和 的中部都有一条巨大的海底山岭。二、板块构造学说自学教材 142-143 页内容，完成下列各题。1.岩石圈被分裂成 板块，板块 在软流层圈上慢慢地移动着。2. 与 交界的地方，恰恰是火山地震最集中地地带。课堂探究通重点难点探究探究点一：大陆漂移说1910 年德国科学家魏格纳在观察世界地图时发现，大西洋两岸的非洲和南美洲大陆的轮廓非常吻合，几乎可以拼凑起来。23 亿年前，地球上只有一块大陆，以后逐渐分裂， “漂移”到现在的位置。思考并讨论大陆漂移说的依据是什么？例 1 现在的南极洲地层中有很多煤，而煤是在温暖气候下，大片森林埋入地下受高温、高压作
36、用而形成的。那么冰天雪地的南极洲过去怎么会有森林呢？解析：根据板块学说理论，板块“漂浮”在软流圈上慢慢地移动着。现在大陆的位置都有可能经过“漂移” ，南极洲过去可能处在温暖气候的位置上，因此曾经有茂密的森林，并形成了煤，由于板块的运动，才“漂”到现在冰天雪地的高纬度位置。点拨：“大陆漂移”的原因变式训练1.大陆漂移说中的“大陆”是漂移在什么之上的？（ ）探究点二：板块构造学说地球的岩石圈被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成.岩石圈被分裂成六大板块。板块“漂浮”在软流层上，不断地发生碰撞和张裂，是引起地壳变动的最主要原因。思考并讨论说一说板块活动造成的地质变化。例 2 到了 20 世纪 60 年代，
37、随着海洋地质学、古地磁学、地理物理学说等的兴起和发展，人们又在“大陆漂移说”的基础上创建了一种新的全球构造理论-“板块构造学说” 。板块构造学说认为，大西洋的形成是由于（ ）解析：答案：D点拨：大西洋主要有六大板块：太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、美洲板块、印度洋板块（包括大洋洲）和南极洲板块。变式训练2.下列板块中，几乎不包含陆地的是（ ）当堂达标训练1.创立“大陆漂移说”的是（ ）2.下列最符合“大陆漂移说”的说法是（ ）A.大陆像一块漂浮在水面上的木板，不断漂来漂去B.许多小块的大陆不断漂移、碰撞，变成一整块大陆C.陆地本是一个整体，后来分离漂移形成各小块大陆D.全球由六大板块构成3.下
38、列板块的名称正确的是（ ）4.根据板块构造结构理论，地中海将会（ ）5.当前比较流行的一种全球构造理论是 ，它较好地揭示了 的规律。6. 国地球物理学家 创立了“大陆漂移说”之后，20 世纪年代形成了 的理论。课后能力通能力拓展提升1 观察课本中板块运动情况图，推测几千万年后，将消失的海洋是（ ）A.红海 B.大西洋 C.地中海 D.印度洋2.喜马拉雅山脉的形成主要是由于（ ）A.太平洋板块和亚欧板块碰撞 B.印度洋板块和亚欧板块张裂C.美洲板块和亚欧板块碰撞 D.印度洋板块和亚欧板块碰撞3.魏格纳的大陆漂移说的最初依据是哪两个大陆海岸线的良好契合（ ）A.南美洲和非洲 B.北美洲和欧洲4.世
39、界上做大的半岛-阿拉伯半岛位于（ ）5.造成喜马拉雅山脉不断升高的原因是 。6. 2010 年 4 月 14 日，青海玉树发生 7.1 级地震，给当地人民群众带来巨大灾难。地震发生后，全国各地救援力量聚集玉树展开施救。地震是地壳变动的表现形式之一，它是由于板块的 或张裂引起的。自我挑战潜能1.目前，板块构造理论已被用来解释 、 的形成和分布，以及 的生成和分布等。科学家在南极科考中发现，南极大陆的地下埋藏有丰富的煤炭。我们知道煤炭是由古代的植物埋藏在地下，在千百万年的时间里经过复杂的变化生成的。对南极大陆底下煤炭的来源，你认为最合理的解释是 。 （填序号）南极大陆在千百万年前有耐寒植物生长 1
40、千百万年前的南极大陆温度适合植物生长 2南极大陆在数亿年前在中低纬度地区，有茂盛的植物生长，后漂移到现在的位置 32.我国海军第四批护航编队于 2009 年 10 月 30 日从浙江舟山某军港起航，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，航行路线如图箭头所示。该护航编队从舟山至马六甲海峡的航行方向是 。从全球板块分布上看，护航编队经过马六甲海峡后就由太平洋板块进入 板块。第 3 节 千姿百态的地形课前预习通知识清单梳理基础知识达标一、千姿百态的地形仔细阅读材料 145149 页内容，完成下列各题。1.来自地球内部能量产生的作用，称为 ；来自地球外部能量产生的作用，称为 。2.无论是涓涓细流，还是滔滔
41、洪水，经过非常漫长的时间过程，对 和 都有一种侵蚀作用。3.我国的广西、云南、贵州等地，是世界上面积最广的 地区。4.当刮起大风的时候，粗大的砾石滚动、撞击，使巨大的岩石变成上下大小的 。5.人类必须懂得，人和自然界是一个整体，改造自然是不能违背 的。二、等高线地形图自学教材 149 页内容，完成下列各题。1.有些地图上画有很多弯弯曲曲的曲线，可以看出高低起伏的地形，这叫做 。2.经过实地测量各地的海拔高度，然后把海拔高度相同的点，用平滑的曲线连起来，就成了 。课堂探究通岩石的风化 就是岩石在“热胀冷缩”和冰、水以及生物的共同长期作用下，使巨大的岩石崩裂破碎导致岩石风化和地形变化的重要力量。流
42、水对地表岩石和土壤的侵蚀使岩石碎屑和土壤颗粒随流水从高处流向低处，使地形趋于平坦，流水的冲积常使江河入海口形成三角洲 含有二氧化碳等酸性水能溶解石灰岩，从而形成溶洞流水的作用海浪对岩石的拍打和冲击会侵蚀海岸，能造成怪石嶙峋的礁石风的作用 大风能使大砾石滚动和撞击，也能使沙丘搬家，风的作用也改变着地形。冰川作用 巨大冰川的移动，使岩石和土壤随之“搬家” ，改变了原来的地形生物作用 苔藓、地衣等生物能腐蚀石块。珊瑚虫能形成岛礁，许多生物的长期作用也能改变地形来自地球外部作用对地形的影响 人的作用 人类活动如筑坝拦河，移山填海，开挖运河，围海造田等会使局部地形发生明显变化等高线地形图 是一种描有等高
43、线的地图，他可以反映出各地的地形高低情况，等高线地形图一般以绝对高度来描绘地形的缓慢变化等高线 经过实地测量各地的海拔高度，然后把海拔高度相同的点，用平滑的曲线连起来，就成了等高线重点难点探究探究点一：地球外部作用对地形的影响变着地形。冰川作用：巨大冰川的移动，使岩石和土壤随之“搬家” ，改变了原来的地形。生物作用：苔藓、地衣等生物能腐蚀石块。珊瑚虫能形成岛礁，许多生物的长期作用也能改变地形。人的作用：人类活动如筑坝拦河，移山填海，开挖运河，围海造田等会使局部地形发生明显变化。人们在改造自然地形时必须科学合理，处理好人与自然的关系，保护好自然。1.有人认为地形是内外力共同作用的结果，与人类活动
44、无关。你认为这种观点正确吗？为什么？例 1 黄土高原的千沟万壑主要是因为（ ）A.流水冲刷的结果 B.流水堆积的结果 C.流水溶蚀的结果 D.冰川侵蚀的结果解析：外力作用主要有侵蚀、搬运、堆积等，流水、冰川都会产生侵蚀、搬运、堆积的作用。答案：A点拨：黄土高原是内力作用形成的；黄土高原的黄土是风力的搬运、堆积作用形成；黄土高原千沟万壑的地表形态是流水冲刷的结果。变式训练1.下列有关内外力作用叙述，正确的是（ ）探究点二：等高线地形图是一种描有等高线的地图，它可以反映出各地的地形高低情况。等高线地形图一般以绝对高度来描绘。思考并讨论等高线地形图的特点有哪些？岩石的风化：就是岩石在“热胀冷缩”和冰
45、、水以及生物的共同长期作用下，使巨大的岩石崩裂破碎。流水的作用：导致岩石风化和地形变化的重要力量。流水对地表岩石和土壤的侵蚀使岩石碎屑和土壤颗粒随流水从高处流向低处，使地形趋于平坦，流水的冲积常使江河入海口形成三角洲。风的作用：大风能使大砾石滚动和撞击，也能使沙丘搬家，风的作用也改例 2 在等高线地图上，等高线向海拔较高处凸出的地方是（ ）解析：答案：C点拨：山脊是等高线向海拔较低处凸出的地方；山谷是等高线向海拔较高处凸出的地方；鞍部是相邻的两个山顶之间呈马鞍形的部位，陡崖则是等高线重叠处。变式训练2.关于等高线地形图的叙述正确的是（ ）当堂达标训练1.在中国新疆北部随处可见的是（ ）2.高寒
46、地区，在冰川移动的作用下会形成角峰和冰斗谷，下列关于该地形形成的说法中正确的是（ ）3.绘制等高线地形图时，等高距的选择要看（ ）4.在河流中有许多被磨圆的卵石，这是由于（ ）5地形变化的力量，有的来自地球内部，称为 作用，如 、 等。有的来自地球外部称为称为 作用，如 、 、 和 等等。课后能力通能力拓展提升1.流水对地表形态影响最大的地方是（ ）2. （ ）3.温州东部平原地区河道纵横交错，形成江南水乡特有的地形。影响这种地形形成的外力作用主要是（ ）4.主要由于外力作用形成的地形是（ ）5.将下列地形类型与其形态描写用直线连接起来。A.山地 （1）海拔较低，宽广平坦，起伏很小B.平原 （2）海拔较高，坡度较陡，峰峦高耸C.丘陵 （3）海拔较高，地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻D.高原 （4）海拔较低，地面有起伏，坡度较缓E.盆地 （5）四周高、中间低、周围有山岭环绕自我挑战潜能读下面的等高线地形图（单位：m ） ，回答下列问题。2.读图，回答问题。第六章综合复习本章知识归纳
