1、jiaoxuegongzuo很荣幸地参加了学校组织的班主任师徒结对活动，这次学习，使我对班主任工作有了一定的了解和认识，这也为我们将来胜任班主任工作打下良好的基础。感谢学校给我提供了这次与大家面对面交流的机会，下面我就来谈一谈近一年来班主任工作学习的心得体会，不足之处希望大家给予指正。一、爱岗敬业，踏实工作。“爱，是成就事业的源泉” ，在担任实习班主任的日子里，给我印象最深的就是师傅们对事业对学生的爱，正是因为这种爱，我们每天都能在早上 6 点 50 时分就看到班主任老师们熟悉的身影，每个班主任老师都能克服如家里孩子小，老人需要照顾等各种困难，踏踏实实的工作在自己的岗位上。拼劲十足，不计功利，
2、是你们让我知道了什么是爱岗敬业，也是你们让我懂得了什么是在其位谋其政。也让我感受到学校发展的潜在动力和勃勃生机。二、为人师表，善待他人。他们用自己的实际行动诠释了“为师先做人，育人先正己”这句至理名言。他们为人正直，品行高尚，有着强烈的事业心，高度的责任心，十足的爱心， “甘为人梯，乐为人梯，善为人梯” ，这一切都让我看到了舍身忘我的精神境界，教会我“教育要有激情，要全身心地投入，要无私的奉献” ，善待每一名学生。经常有人说，谁班级的学生，就像谁班的班主任老师。他们为自己的学生做好了示范，起到“润物细无声”的作用。三、兴趣广泛，勇于创新。新的时代，班主任教师不仅能传道、授业、解惑，还要能启发、
3、调动、创新。深刻把握教育理念，理解洞察学生心里，因材施教，具有敏锐的观查社会能力，思维活跃，勇于创新。篮球赛，他们运筹帷幄、指挥若定，展现了他们的魅力，也提升了班级的凝聚力；运用网络的力量，他们与学生心贴心的交流，架起师生沟通的平台；舞台上他们一展歌喉，尽显曼妙舞姿，让学生刮目相看。他们热爱生活，积极生活的人生态度，必将潜移默化的影响学生生活处世的态度，成为学生们的人生财富。四、严格要求，意志坚定。坚定的意志，自信的品质，源自于一个人“永不言败”的信念。学习过程中，我发现我们学校的班主任老师在教育管理工作中，拥有极强的自我表达能力与情感交流能力，能够理解、分享学生的欢乐与忧愁，只有这样的班主任
4、老师，才能为学生所接受，并受学生尊敬，进而得到家长的肯定。在学习的过程中，我从师傅纪伟老师身上学会了“严师出高徒”的治学理念，同时学会班主任老师要时常帮助有困难的学生，给予精神和物资上的帮助。从孟玉老师身上学会了班主任老师要有一颗平常心，平常心不是不思进取，而是默默地进取。从郎宏岩老师身上学会了班主任老师要时常把握学生的心里，与时俱进。从原明霞老师身上学到了班主任老师要与学生打成一片，发挥年轻人的优势。从赵贵臣老师身上学到，班主任老师认真负责的态度。从孙红燕老师身上学到，班主任老师要有坚定不移的恒心，还有更多的班主任，身上散发着光芒，这都值得我去学习借鉴。这段时间，不仅让我爱上了这群可爱而又热
5、情的学生，更让我对人民教师，这灵魂的工程师有了更深刻的理解。熟话说：要想知道梨的味道，必须先尝一口；要想懂得游泳的滋味，必须先喝两口水；要想知道班主任老师工作的快乐，必须得身体力行。在这段实习的时间里，我们能按照班主任老师的作息时间早来晚走，经常与学生进行交流，了解学生的动态，善于观察，及时的与班主任师傅交流沟通，做到不懂就问，拥有那种死缠烂打的精神。同时做好记录，定期交教学随笔，为今后的教育管理留下宝贵的财富。在经过认真学习和深刻反思后，我又有了新的见解和收获。首先我发现表扬的魅力，记得某周五的间操时间，十班同学表现非常的出色，回到班级我及时的对他们表现出的集体凝聚力进行表扬，对我的表扬学生
6、的反应很积极。在下周一的升起仪式中，同学们积极向上，表现出更强的集体荣誉感，得到学校的表扬。同时我也发现批评要讲究方法，要以尊重学生为前提。记得某天在刚上课的时候，我在后门观察学生的状态，有名同学表现的不是很好，老师已经开始讲题了，他题纸还没拿出来，当时我没有点他的名，而是在下课后，找他单独交流，我说今天的某某课学得比较好，只是课前准备的不够充分，老师相信这样的小问题今后不会发生。今后我在观察时，他已经该掉那个坏习惯了，争取把问题解决在萌芽状态。表扬是爱，批评也是爱，表扬和批评都要有艺术。表扬好比是加油站，是阳光是雨露，而批评是给小树修枝打叉，让他们接受风雨的洗礼。只要爱是真正发自内心的，批评
7、也会让学生心存感激。其次我认为高中班主任的要培养学生的自主管理的能力，充分发挥高中生心理特点，培养学生的主人翁意识，发挥班干部的主体作用。我们给他们创设一块自主发展的空间，他们也会还我们无限的精彩。印象最深的就是前不久的班会汇报课。我与全班同学共同商讨这次班会的主题，调动班干部为这次班会献计献策，及时与学生沟通，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，给学生空间与舞台，同学们展现出的能力让我感到震撼，我们的合作也增进了师生间的情感，密切了我们之间的关系。教师是天底下最光辉的职业，教育是项复杂艰辛而又有创造性的工作，教育工作的全部意义就在于唤醒每一颗善良的童心，使每一位学生都承受阳光照射、雨露滋润、
8、茁壮成长。用“心”育人，给学生以爱心、关心、诚心、耐心，对工作要有责任心和事业心。于是我要求自己从点滴做起，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一条路，都能印下自己的足迹，都能折射出自己生命的价值。我将用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。用爱播撒，用爱耕耘。最后，再次感谢学校给我们青年教师搭建的这个平台，为我们引荐学校优秀班主任老师亲自指导。在这里我还要感谢我的班主任师傅纪伟老师，是他身教言传，耐心指点，使我的教育能力有了长足的进步。更要感谢给予我帮助的各位领导和老师，是你们让我在成长的过程中少走了许多弯路。正是你们的认真、负责、耐心、细心、爱心，才让我知道怎样才是合格的班主任。这段宝贵的时
9、间里，我从你们身上学到了许多书本上学习不到知识，我会以你们为榜样，在教育教学岗位上继续努力。时间过得飞快，在一声声道别，一声声珍重，一次次拥抱中；在师生一脸的不舍，红红的眼眶，默默的祝福中，为期 40 天充实而难忘的教育实习结束了。2010 年 10 月 11 号，跟随着学院的江东中学大队来到江东中学开展了为期 40 天的教育实习活动。在实习的六个星期中，我担任了初一（5）班的实习班主任。实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，在那里我学到了更多书本上学不到的东西。在与班主任老师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师的快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛
10、。40天的实习让我收获颇丰、感触良多。下面，我就这次实习班主任工作总结的一些经验和心得进行总结。要管理好一个班级，首先是要较快地了解整个班级的情况。刚开始见习的时候，班主任老师向我们介绍他们班的基本情况，了解到这是全级纪律最差、成绩最差、学生差异最大的班级，而且很多问题学生，大部分学生上课不认真听讲的，而且有几个学生经常打架或逃课去网吧上网等等。这让我顿时觉得任务艰巨，压力很大，这个班相对于其他班级的学生来说，存在着比较多的问题，个人的矛盾也特别多，必须做好充分的准备来迎接挑战。http:/我首先用两三天的时间记住了全班学生的名字，通过他们的作文和各科的学习成绩来了解他们的性格爱好和学习情况，
11、经过我一段时间的认真观察，我发现这个班的学生本质还是比较善良的，就是喜欢玩和好动，比较叛逆，自制力不强。 由于我不会说潮汕话，很多学生不习惯不好意思讲普通话，所以要想跟他们交流比较难，我只能通过他们的作文和平时的表现来观察，刚好他们开学初写了一篇以“这就是我”为题的作文，这使我能够在他们的只言片语了解他们的爱好和性格以及梦想。所以作文批改是我做得最认真的工作，关注他们的思想和情绪，写了很多评语来鼓舞他们。我觉得作文其实就是老师与学生交流心声的一种方式。我首先是熟悉班级的班干部，因为班干部是一个班的领导核心，只有抓住他们，及时向他们了解班级里的情况，才能更好地和学生沟通。同时也在原班主任成老师的
12、指导下，在班长锦荣，副班长黄佳芸，以及其他班干部的的协助下，使我更好的开展了班级的的日常管理工作。我也在努力的提高自身的能力，竭尽全力对这个班级负责，把工作做到位。第一个任务就是出黑板报，由于预先我有记下学生的爱好特长，所以我就鼓动那些爱画画，写字比较漂亮的学生参加，起初他们都很害羞，不过在我的鼓舞下渐渐不再拘束了，坚持了三个中午，顺利地完成看第一个班级任务。每天监督他们早读，监督早自习，课间操及值日工作，劳动课监督劳动情况，带领他们去图书馆看书等。由于这个班问题学生比较多，经常会有个别学生因为逃课或打架被罚站，这时我就会找他们来谈心，有个别女学生有早恋现象，由于她们比较害羞，所以只能通过笔谈
13、或 QQ 聊天跟她们进行思想教育，通过平时悉心观察等方式，来了解学生的基本情况。同时，有空就找学生聊天，常到班观察学生的学习情况，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过这些方法来关心他们，爱护他们。所谓有爱才有教育，学生只有感受到老师关心他爱护他，他才会积极配合老师的教学工作，才会主动努力学习。最后一周的主题班会。按照要求，我们每位实习老师都必须结合班级的实际情况开一次主题班会。我们五班开了两次主题班会。一次是以“感恩”为主题，一次是以“朗诵比赛”为主题。第一个主题班会通过播放让世界充满爱的视频，然后让学生写观后感。第二个主题班会“朗诵比赛” ，形式有朗诵、唱歌、小品等形式，充分调动学生的学习兴趣和积极性，赛前的排练紧张且充实，增加了学生之间团结合作精神和班级凝聚力，师生之间的感情逐渐升温，相处更加融洽，工作起来更加顺利。这些都是我们在实习中的体会，由于经验不足，我们还有很多地方有待改善，将吸取这次实习的经验教训，继续钻研学习，提高素养，争取早日成为一名优秀的教师！
