1、缤纷圣诞贺卡说课稿一、说教材1、今天我讲课的内容是上海科技教育出版社出版的小学综合实践活动课六年级第一学期第六单元欢乐圣诞节活动一缤纷圣诞贺卡。本节课属于探索，实践。通过本课的学习，让学生了解纸制贺卡的方法。培养学生的动手能力。2、教学目标：（1）教会学生能够制作贺卡。（2）培养学生的动手能力。（3）培养学生热爱他人，关心他人的良好品德。3、说教材的重难点：教学重点是贺卡的基本操作。本课时的教学难点是贺卡的设计。二、说教法1、 直观演示法通过直观演示，先让学生充分感知，然后比较归纳，最后概括出贺卡的制作方法。2、 实际操作法让学生直接参与到实际操作中，制作自己的贺卡。3、 启发式教学法运用知识
2、迁移规律组织教学，层层深入促使学生在积极的思维中获取新知。三、说学法通过本课的教学，要使学生掌握一些基本学法，如：动手操作、观察、比较、归纳，最后贺卡的制作方法； 学会观察问题、分析问题、概括知识的学习方法；通过指导看书，培养学生的自学能力。四、说课前准备图片、白纸五、说教学过程。一、创设情境 激趣导入今年，圣诞老人想让大家设计一些漂亮的贺卡，反映我们的学习、生活情况，把你们完成的作品分发出去，或亲自送给你想送的人。增进人们的了解，使人们更加团结友爱。板书课题缤纷圣诞贺卡2、讲授新课圣诞节介绍：每年 12 月 25 日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子，即圣诞节。 它是为纪念救主耶稣降生。
3、圣诞老人的前身后被认为是公元 4 世纪生活在土耳其西部港口城市伊兹密尔的主教尼古拉斯，其为人善良慷慨，依靠着自己的财力在生活上给了孩子们不少帮助。因而东正教尊重尼古拉斯，视其为创造奇迹的人。1、出事贺卡样品，学生观察。思考：我们应该怎样制作贺卡？2、讨论交流、小组讨论交流。B、教师总结3、出示贺卡图片，学生认真观察，学习其中的优点。（学生经过观察各种贺卡图片，对自己设计有很大帮助）三、做一做1、把下图画在你找到的纸上。2、按下图所指示折好插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语。注意事项小刀、剪刀要注意安全四、作品展平1、小组选出组内最好的作品来展示。2、请下面的同学点评作品，评价时要全面。五
4、、填写成绩单。缤纷圣诞贺卡教案一、 教学目标：（1）教会学生能够制作贺卡。（2）培养学生的动手能力。（3）培养学生热爱他人，关心他人的良好品德。二、说教材的重难点：教学重点是贺卡的基本操作。本课时的教学难点是贺卡的设计。三、教学时间：一课时四：教学工具：彩笔、纸张、图片等、五、说教学过程。一、创设情境 激趣导入今年，圣诞老人想让大家设计一些漂亮的贺卡，反映我们的学习、生活情况，把你们完成的作品分发出去，或亲自送给你想送的人。增进人们的了解，使人们更加团结友爱。板书课题缤纷圣诞贺卡3、讲授新课圣诞节介绍：每年 12 月 25 日是全世界大多数基督徒纪念耶稣诞生的日子，即圣诞节。 它是为纪念救主耶
5、稣降生。圣诞老人的前身后被认为是公元 4 世纪生活在土耳其西部港口城市伊兹密尔的主教尼古拉斯，其为人善良慷慨，依靠着自己的财力在生活上给了孩子们不少帮助。因而东正教尊重尼古拉斯，视其为创造奇迹的人。1、出事贺卡样品，学生观察。思考：我们应该怎样制作贺卡？2、讨论交流、小组讨论交流。B、教师总结3、出示贺卡图片，学生认真观察，学习其中的优点。（学生经过观察各种贺卡图片，对自己设计有很大帮助）三、做一做1、把下图画在你找到的纸上。2、按下图所指示折好插牢，画好自己喜欢的图案，写上祝福的话语。注意事项小刀、剪刀要注意安全四、作品展平1、小组选出组内最好的作品来展示。2、请下面的同学点评作品，评价时要全面。五、填写成绩单。缤纷圣诞贺卡说课稿林 红缤纷圣诞贺卡教案林 红
