1、,（2009广东中考）“刚上中学，我就喜欢和同桌的男生一起玩、一起学习、一起聊天，但又怕老师、同学误会我们谈恋爱，这种感觉真难受！”女生小丽面对青春期的烦恼，正确的做法是A.多与老师、同学沟通，多参加集体活动B.与异性交往要学会隐蔽，避免被别人发现C.不理会别人的评价，拒绝一切干扰D.拒绝与异性交往，增强防范意识,【思路点拨】本题考查学生对异性同学间交往的理解和认识。拒绝与异性交往或单独与异性同学频繁交往、一意孤行不理会别人都是错误的。随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，这是正常自然的。小丽面对烦恼应多与老师同学沟通，多参加集体活动，避免和异性同学频繁单独交往，以消除误解。
2、答案：A,2009年9月19日，浏阳市某小学提出：将“鼓励男孩牵女孩的手、女孩牵男孩的手”作为一个重要内容，正式纳入该校的日常管理。对这一举措理解错误的是（ ）A.可以提倡男女学生之间正常交往B.有利于学生培养正确的两性心理C.能够增进男女同学之间的人际交往和互助协作能力D.容易引发早恋 【解析】选D。题干中的这一举措意在鼓励男女同学积极交往，男女同学的正常交往有很大的积极意义，A、B、C都是正确的。D容易引发早恋不是正常交往的后果。,(20分钟 50分)一、最佳选择题（每小题3分，共24分）1.在学校我们看到：运动场上，有女生加油，男生跑得更有劲了；在学习上，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。
3、这些现象启示我们（ ）A.男生的表现欲太强B.男女生的正常交往是健康的、有益的C.应限制男女生的交往D.男生的潜力很大,【解析】选B。本题考查学生对男女同学正常交往意义的理解和认识。题干材料所体现的是男女同学正常交往促进身心健康发展。A、C、D三项理解错误。因此应选B项。,2.同学们在班级、学校这样的一个大家庭里朝夕相处，同学之间的感情日益加深，在这个过程中同异性的交往是不可避免的。适度的男女同学之间交往是有很大好处的，可以产生良好的异性效应。男女同学正常交往有利于（ ）班集体的团结消除两性之间的神秘感，培养健康心理发挥性别优势，使个性充分发挥青少年身心健康发展A. B. C. D.,【解析】
4、选B。本题考查学生对男女同学正常交往重要意义的认识。男女同学正常交往，对于建设良好的班集体，对于青少年的身心健康都是有益的。都正确且符合题意，故选B。,3.河南夏邑县第一高中高三（2）班的一名男同学，因吃了女同学的一个苹果，然后聊了几句，便被学校政教处以“发生男女不正常交往”为由开除，使得本应紧张准备高考的他只能在大街上闲逛流浪。学校的这种做法（ ）A.能够引导学生与异性正常交往B.能够使学生专心学习，取得优异成绩C.不利于培养学生健康的心理D.体现了严格的校风校纪，是值得提倡的,【解析】选C。学校的这种行为是过激的做法。题干中两位同学属于正常交往，所以这种做法不利于培养学生健康的两性心理，也
5、不值得提倡。,4.下列属于男女同学正常、健康的交往的是（ ）A.学习委员小丽经常与班长小勇一起讨论班级活动B.小梅与男生不分彼此，经常打打闹闹C.小霞只和女生交往，从不理睬男生D.小明和小燕形影不离，经常聊天到很晚【解析】选A。本题考查学生对异性同学间正常交往的认识。男女同学交往应当掌握分寸，故B项错误；C项中的小霞拒绝和男生交往，是错误的；D项中两位同学交往没有注意交往的方式、场合、时间和频率，也是错误的；A项中的两位同学是正常、健康的交往。,5.男女生交往应注意适度，就是说( )与异性同学交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受在交往中，要注意把握分寸，不应过分随便避免诸如嬉笑打骂，
6、你推我拉的行为为了避嫌，男女生不要交往接触A. B. C. D.【解析】选A。本题考查学生对异性同学交往适度原则的理解。适度交往并不是不交往接触，只是交往时要注意掌握分寸，所以错误，正确，应选A项。,6.（2009宜昌中考）九年级女生小文性格活泼外向，常常与班上男孩一起讨论问题、打球、跑步。可是最近有同学说她与男生交往不太正常，小文很苦恼。小文在交往中应该注意（ ）A.与男同学保持距离，尽量减少来往B.异性交往既要主动热情，又要注意交往的时间和频率C.增强自己的性别意识，掌握自我保护的方法D.随自己的感觉来与男同学交往【解析】选B。本题考查与异性同学交往要注意的问题，小文注意了主动热情，开放自
7、己，但还应该掌握分寸，注意交往的方式、场合、时间和频率。所以B是正确的。,7.同学们要了解和明白青春期萌动是一种正常现象。要舒展自己，积极主动地去接触世界，接触异性，正确对待异性，懂得异性的吸引与真正爱情之间的区别。男女同学之间的交往接触要公开、大方、坦率，把精力放在思想和学习的相互帮助上，不宜过早地朝爱情方面发展。这告诉我们（ ）在青春期萌发对异性的好感或爱慕之情，是正常自然的事情男女同学间的交往，要遵循一定的原则对于男女同学间的情感，需要慎重对待、理智处理对于男女同学间的情感，应当顺其自然A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查学生对男女同学间交往、情感的理解和认识。随着青春期的到来
8、，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。这个时期我们萌发对异性的好感或爱慕之情，是正常自然的事，但对于男女同学之间的情感，我们不能任其自然发展，而应当慎重对待、理智处理。因此，错误，正确。,8.英国作家夏洛蒂勃朗特说：“慎重和检点就是女孩子最好的才智。”这告诫女孩子在与他人交往时要注意（ ）保持庄重，不丧失警惕学会自律，学会自我保护学会打扮自己来引起其他人的注意不要与男性接触A. B. C. D.,【解析】选A。在与异性相处时，我们要学会保护自己，特别是女孩子。夏洛蒂的话是告诫女孩子要自律，增强自我保护意识。因此符合题意。,二、辨析题（共6分）9.请看下面对话：妈妈说：“你们年龄小，根本分不清
9、是非，把握不好分寸，交往过密，影响你们的学习。”小玲说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看男女同学还是不交往的好。”余芳说：“男女同学正常交往，有利于我们的学习和身心健康，何乐而不为呢？”请你判断她们谁对谁非，为什么？,【解析】本题考查学生对男女同学交往的理解和认识。妈妈和小玲只看到男女同学交往不利的一面，而反对男女同学交往，很显然是错误的；余芳能够认识到男女同学正常交往的积极作用，和异性同学正常交往是正确的。回答“为什么”时，可结合男女同学正常交往的积极作用作答。,答案：（1）妈妈和小玲的观点都太绝对了，余芳的观点是正确的。（2）男女同学的交往在现实生活中是必不可少的，只要男女同学之
10、间正常交往，是能给我们带来很多益处的，可以增进了解，取长补短。通过交往，可互相影响、互相促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。,三、材料分析题（共8分）10.一位中学生讲了一个“一次不欢而散的联欢会”的故事：同学们唱歌、猜谜、击鼓传花整个教室充满了热烈欢乐的气氛。最后一个节目是跳集体舞。一下子教室里静下来了，欢快而有节奏的乐曲响了半天，还是男同学一堆、女同学一堆站在那里，彼此都不愿意靠近。班长急了，一个劲地动员“大方点”，也无济于事“不跳了”。班长生气地离开了。一个热热闹闹的联欢会，结果不欢而散，真使人扫兴。,阅读材料，回答下列问题：（1）你认为这个故事说明了什么问题？（4分）（2）青少
11、年应怎样以恰当的方式来表达男女同学之间的友谊？（4分）【解析】本题考查学生对异性同学间交往的理解及分析解决问题的能力。第（1）问，通过仔细分析材料可知，说明的是男女同学间正常交往的问题。第（2）问主要从异性同学间交往应遵循的原则和应注意的问题方面作答。,答案：（1）这个故事说明了应该如何正确认识男女同学之间的友谊问题。男女同学交往本来是很正常的，不应人为地隔绝。如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，就等于拒绝和放弃了一半朋友，而且会给学习和班级活动带来不愉快。（2）男女同学之间交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
12、只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。,四、活动探究题（共12分）11.2010年6月，记者以问卷调查的方式，就早恋问题在西宁市多所中学的50名学生中展开调查。调查共收回有效问卷47份，参与调查的男生22人、女生25人，年龄在13岁到18岁之间。在恋爱存在状况调查中，发现正在恋爱、有过恋爱、单相思等情况的比例是13.3%，还有43.35%属于有较好异性朋友的情况。（1）这一调查结果说明了什么？（3分）（2）你对异性同学之间的情感有什么看法？（6分）（3）当你对某个异性产生朦胧的情感时，你会怎么做？（3分）,【解析】第（1）问要全面正确分析调查结果，从“正
13、在恋爱、有过恋爱、单相思等情况的比例是13.3%，还有43.35%属于有较好异性朋友”等数据分析，可以得出结论。第（2）问考查对青春期情感的正确认识，要答出两方面：一方面这种情感是正常的，另一方面需要靠理智加以控制。第（3）问引导学生理智对待情感问题，可以采用求助于家长和老师等的方法。,答案：（1）大部分学生对异性同学的交往有正确认识和把握，但也有一部分出现了早恋。（2）随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列变化，开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美好的事。但是如果交往过密，就会影响学习，不利于身心健康发展。（3）向老师和家长诉说烦恼，并向他们求助；可以寻求一些心理辅导热线等。,本部分内容讲解结束,
