动手做,北师大版五年级数学上册,皮皮搬新家了，但房间内还缺张桌子！,工人叔叔拿来了一块平行四边形的木板，想用它做一个尽可能大的长方形桌面。,该从哪儿锯开呢？,长方形的四个角都是直角，应该这样,也可以这样锯。,高,底,高,底,高,上底,认一认,下底,图形中的底和对应的高分别是哪条线段？,底,高,高,底,图形中的底和对应的高分别是哪条线段？,底,高,图形中的底和对应的高分别是哪条线段？,底,我来考考你吧！,高,怎样画三角形的高?,S = a h,S =ah,平行四边形的面积 = 底 高,三角形的面积 = 2,S = ah2,平形四边形,底 高,S =（a+b)h2,梯形的面积 =（上底+下底）高2,梯形上底+梯形下底,你知道图形底边上的高在哪儿吗？,底,底,底,底,底,底,比较各个三角形给定底边上的高，它们的高有什么特点？,2,5,计算图中平行四边形的面积，你发现了什么？,单位：cm,计算图中三角形的面积，你发现了什么？,2,2,2,2,5,单位：cm,计算图中梯形的面积，你发现了什么？,单位：cm,小小设计师,用七巧板中的某些板分别拼成平行四边形、三角形和梯形。,本课小结,通过动手做这一课的讲解，要求大家能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高。,
