1、西欧思想史三大解放运动（人文主义）一、起源：智者运动（公元前 5 世纪）1、背景： 中世纪西欧神学统治一切 奴隶制民主政治发展到顶峰 人们越来越多地参与政治生活2、代表人物（1）普罗泰格拉 观点：人是万物的尺度I.利：否定神的意志，树立了人的尊严和权威，是人类自我意识的第一次觉醒II.弊：过分强调人的主观感受，没有是非之别，没有对人的约束，不利于建立正常的社会秩序与社会功德，同时给主观随意性和个人主义开方便之门影响：观点（三重视）：I.重视道德修养：否定“人是万物的尺度 ”，提出“有思想力的人是万物的尺度”II.重视知识：提出“美德即知识”III.重视教育：教育可以使人认识自己灵魂之内已有的美
2、德影响：对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问对人本身观点：在理想国中，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工各司其职影响：为理性主义（人对世界的思考，人的理性思维，启蒙思想）的发展奠定了基础（3）柏拉图（4）亚里士多德观点：关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是最高级的， “我爱我师，但我更爱真理”影响：他以科学调查的方式研究自然界，创建了严密的逻辑论证系统，充分体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神（冒险精神：新航路开辟、万有引力、进化论，科学理论、科学技术投入生产力人类社会的理性思考自然界的思考探究二、发展文艺复兴（
3、1416 世纪）1、含义：借复兴古希腊、古罗马的文化形式来宣扬新兴资产阶级思想主张的一场文化运动2、原因：经济和社会的发展，出现了资本主义萌芽新兴资产阶级力量发展壮大（根本）古罗马、古希腊文化的遗存3、内容：核心：人文主义一场思想解放运动表面打着复兴古代希腊罗马文化的旗号文学上：薄伽丘，文学家，著短篇小说集十日谈 ；但丁著神曲 ；彼特拉克（人文主义之父） ，著歌集 ，提出以“人的学问”代替“神的学问” ；三人被誉为文艺复兴“文学三杰”艺术上：拉斐尔、米开朗琪罗、达芬奇被誉为文艺复兴“美术三杰” ；拉斐尔擅长画圣母像，把圣母人性化，体现了人文精神宗教改革（1617 世纪）4、影响：人从封建愚昧中
4、解放出来，开始更多地关注人及人生活的世界促进文学艺术、科学发展：产生了众多文化巨著，推动自然科学发展解放人的思想，推动社会的进步1、背景：文艺复兴：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多人的质疑，人们对教会精神禁锢和腐败的批评更加激烈，要求改革教会的愿望日趋强烈根本：罗马天主教会专制腐败统治社会矛盾尖锐，阻碍资本主义发展直接：罗马教皇强制出售赎罪券，遭到德意志维登堡大学神学教授马丁路德的反感2、改革的新教（1）德意志，路德新教马丁路德：认为只要虔诚的信仰，灵魂便可以获得拯救；主张每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利，而不是盲目听从教皇和教会的说教，否定了教皇的权威，尊重人自己对信仰的理解推动人
5、文主义精神“因信称义”：新兴资产阶级信仰自由精神（2）加尔文教（法国人在瑞士改革）：号召人们追求财富，从弃民变为选民（新兴资产阶级有钱无权）（3）英国国教：王权高于教权清教徒运动英国资产阶级革命（英国国教成为封建专制统治的工具）03、影响：打破罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义进一步传播和发展摧毁天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜，打击了西欧封建势力（如：英国资产阶级革命）促进西欧各国文化和教育的发展，推动新兴民族国家发展有利于国家统一实质：新兴资产阶级反封建的思想解放运动三、成熟：启蒙运动（1718 世纪）1、原因：思想：文艺复兴、宗教改革的影响政治：新兴资产阶级要求摆脱封建
6、专制统治、教会压迫和进一步提高地位经济（根本）：资本主义经济发展充分科学技术的发展，人们自信的增强2、核心：理性主义3、性质：资产阶级反封建专制的思想运动4、代表及主张：（2）苏格拉底（1）伏尔泰（法）：倡导君主立宪制；提倡“天赋人权” ，法律面前平等、自由。代表作：哲学通信 、 路易十四时代（2）孟德斯鸠（法）：“三权分立” （立法权、行政权、司法权） ；法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现。代表作：论法的精神（3）卢梭（法）：社会契约；“天赋人权” ；“人民主权” （统治者违反了民意，人民就有权推翻他） ；人类不平等的根源是财产的私有。代表作：社会契约论（4）康德（德意志）：理性判断；法律前提，自由和平等。代表作：纯粹理性判断5、影响：（1）欧洲地区： 一次空前的思想解放运动，冲击着欧洲的封建专制统治指导法国大革命（2）世界：鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争人类低级社会向高级社会转变有利于建立民主法治社会（现实意义）共同点：天赋人权，自由平等反对君主专制，建立民主政体崇尚理性，实行法治
