1、五 1、长城一课不但表现了长城的_与_,还赞美了我国古代劳动人民的_ _、_和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的_之情。2、颐和园一文中处处洋溢着作者对颐和园的_之情。全文移步换景，按照_顺序记叙。开头总述颐和园的美丽，结尾与开头_。3、秦兵马俑从两方面介绍了秦兵马俑：一是用详实的_说明了兵马俑的_；二是从身材体格、衣着披挂、动作神态等方面，表现了兵马俑的_、_。“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”一句既是对全文内容的_，又起到了_的过渡作用。六 1、黄鹤楼送孟浩然之广陵和送元二使安西两首诗都是_诗，都描写了_之情。黄鹤楼送孟浩然之广陵是_代_写的，表达了诗人送别好友时的_感情
2、，也写出了_的壮丽美好。送元二使安西的作者是_代_。表达出对友人的留恋、_与_。2、拱石中乡亲们_的精神和_的传统美德深深感动着我们。3、跨越海峡的生命桥讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用_挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的_。4、卡罗纳选自亚米契斯的_。课文从卡罗纳承受的_和身边人对他的_两方面展开来写。5、给予是快乐的从小男孩面对新车的种种表现和保罗由此产生的_变化来交替叙述，让我们深深体会到_的道理。七 1、周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的 的含义，从而立志要 。2、那片绿绿的爬山虎是一篇 文章，表现了叶圣陶
3、先生对文 ，对人 ，堪称楷模的 和 。3、乌塔写的是 14 岁的 女孩独自一人游欧洲的故事，表现了这个少年的 意识和 能力，以及她对生活的 。4、张国强同学写信给 老师，希望得到他的帮助，柯岩老师告诉国强，只有善于发现别人的 ，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的 ，每个人有长处，也有短处，正如“ ”。书信中把收信人的称呼写在第 行， ，后面加上 。正文写完了，结尾应写上致敬或祝福的话，如“ ”“ ”等。结尾写完后，在信的 写上写信人的名字， 可以在署名的后面，也可以另起一行写。八 1、风呼唤雨的世纪给我们介绍了 20 世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了 给人类生活带来的巨大变化和
4、灿烂的前景，使我们更加 、 和 和浓厚兴趣。科学技术彻底改变了人类的 ，它将使人类的生活 。 是一个 的世纪， 靠 呼风唤雨。2、电脑住宅课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的 、 、 和 ，使我们体会到迅猛发展的科学技术给 ，唤起我们对美好未来的憧憬和对 的探索与追求。3、飞向蓝天的恐龙主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟儿很可能 。课文告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过慢长的 最终变成了 。4、 飞船上的特殊乘客介绍了经过 的植物种子所发生的变化 的原因，以及选育之后 实用、药及其他。日积月累：天连水尾水连天因风皱面 为雪白头明明秀秀 晴晴雨雨 曲曲环环路 高高下下树正月
5、，二月 ，三月 ，四月 ，五月 ，六月 ，七月 ，八月 ，九月 ，十月 ，十一月 ，十二月 。雨中的树林雨中的树林是个童话世界，走进去 。每棵树都会 ，你还会 。叶面上，蜘蛛吐丝给你 。落花铺成的地毯 ，还有青蛙击 。鸟儿在雨中 ，听歌的松鼠摇着 。细雨淋过的浆果 ，刺猬扎满一身运回了家。连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。成龙 龙 脉 龙无 龙飞 如虎 虎 山 难下 画虎天马 马 劳 马到 老马 刀小 鸟 飞 木鸡 小如 一径 花影月 （北京颐和园月波楼）树 树 高低影 烟 烟 远近秋 （四川青城山真武殿）三面柳 一 山色 （山东济南大明湖）明月 水 山 有情 （江苏苏州沧浪亭）默写过故人庄 朝代（ ） 作者（ ）， 。 ， 。， 。 ， 。*有志者 。 后汉书* 不为， 为之。 （刘备）*业 ， ；行 ，毁于 。 （韩愈）* 不重来，一日难 。及时 ，岁月 。 （陶渊明）*没有 就 。 （牛顿）*在新的科学宫里，胜利属于 ，他们有 ，心里燃烧着 。 （阿费尔斯曼）*既 ，又 ，这是 ，让我们在无穷的宇宙长河中 。 （郭沫若）
