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八年级语文上册 第四单元达标题 苏教版.doc

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1、 1 第四单 元达标题 积累与运用 1. 给 下列 加点 的字 注音 , 根据拼 音填 写汉 字。 差 ( )使 犬牙差 ( )互 风 m( ) 清 li ( ) 2 下 列各 组书 写没 有错 误 的一项 是( ) A 幽情 妩媚 祈祷 雄倨 B 窟窿 阴郁 贿赂 缝纫 C 销融 嘀咕 愣怔 惶然 D 妥帖 惨淡 呆带 温色 3下 列加 点成 语使 用不 恰 当的一 项是 ( ) A 城市 高楼 林立 ,街 道两 旁的绿 化树 郁郁 葱葱 、鳞 次栉比 。 B 读过 美 丽的 西又 版纳 后, 我对 那里 的原 始森 林和野 象谷 心驰 神往 。 C 他谈 起取 得的 成绩 来眉 飞色舞 ,

2、而 对于 自己 工作 中存在 的问 题却 轻描 淡写 ,一言 带过 。 D 今天 我们 全家 为从 海外 归来的 叔叔 接风 洗尘 。 4下 列句 子没 有语 病的 一 项是( ) A、 “国 际博 物馆 日” 这天 ,组织 了免 费参 观自 然馆 的活动 。 B、练 武术 和学 舞蹈 的动 作 要领有 点截 然不 同。 C、少 年儿 童佩 带的 绿色 胸 卡,是 环保 活动 的志 愿者 。 D、沉 浸在 幸福 中的 人, 往 往会觉 得时 间会 过的 很快 。 5将 文后 的四 个句 子填 入 横线处 ,顺 序最 恰当 的一 项是( ) ,你尽 可流 动明眸, 欣赏 白云蓝 天, 心流激湍

3、; ,你尽可 闭目 凝神, 倾听莺 歌燕 语, 春 水潺潺 ; , 你尽可 翕动 鼻翼, 呼吸 牡丹有 浓香, 黄 菊的清 爽; ,你尽 可品 评自 误, 把玩 深尝。 文学 是一 座姹 紫嫣 红的 百花园 文 学是 一杯回 味无 穷的 香茗 。 文学 是一 幅意 境高 远的 中国画 文 学是 一首清 脆圆 润的 古曲 A、 B、 C、 D、 6解 释下 列加 点的 字词 。 何以 都 不 闻消 息? 弦 既 不调 以 其 境过 清 但 少 闲人 如 吾两人 者耳 其岸 势犬牙 差互 相与 步 于中庭 7翻 译下 列句 子 2 潭西南 而望 ,斗 折蛇 行, 明灭可 见。 子敬素 好琴 ,便

4、径入 坐灵 床上, 取 子 敬琴 弹。 8默 写句 子 (1) 己亥杂 诗 中“ , ” 两句 是对新 生命 的赞歌 ,常 用来 赞美 崇高 的献身 精神 。 (2) 送杜少 府之 任蜀 川 中 “ , ” 两句 , 成 为 远 隔 千 山 万 水 的 朋 友 之 间 表 达 深 情 谊 的 不 朽 名 句 。 你 能 再 写 两 句 送 别 的 古诗 吗? , 。 (3)日 光下 彻, , ; , , 似与游 者相 乐。 (4) , ,盖竹 柏影 也。 二、古 文阅 读 吕蒙 正不 记人 过 吕蒙正相 公不 喜记人 过。 初参知政 事, 放朝堂 ,有 朝士于帘 内指 之曰: “ 是小 子亦参

5、 政 耶! ”蒙 正佯为 不闻 而过之 。其同 列怒, 令诘其 官位 姓名, 蒙正遽 止之。 罢朝 ,同列 犹不 能 平,悔 不穷问 ,蒙正 曰: “ 一知其 姓名, 则终身 不能 复忘。 固不如 不知也 ,不 问之何 损?” 时皆服 其量 。 【注释 】 吕蒙 正相 公: 吕蒙 正宰 相。相 公古 代对 宰相 的称 呼。 参 知政 事: 副宰 相 。 朝士 :有 资格 入朝 廷的 中央官 吏。 同 列: 同在朝 廷做 官的 同事 。 穷问 :彻 底追 究。 穷, 穷尽, 完结 。问 ,追 究。 量: 度量 ,气 量。 9解 释下 列句 中加 点的 词 。 (1) 不喜 记人 过 (2) 是

6、小子亦 参政 耶! (3) 蒙正 佯 为 不闻 而过 之 (4 ) 蒙正 遽 止之 10 下 列句 子中 加点 的“ 之”字 的用 法不 同与 其它 三项的 一项 是( ) A、有 朝士 于帘 内指 之 曰 B 、何 不试 之 以足? C、不 问 之 何损 D 、是 吾剑 之 所从 坠。 11 用 现代 汉语 翻译 下列 句子。 3 A、蒙 正佯 为不 闻而 过之 B、时 皆服 其量 12 本 文赞 扬了 吕蒙 正怎 样的品 格? 从吕 蒙正 身上 我们得 到哪 些启 示? 三、现 代文 阅读 与赏 析 (一)美丽如初 月色 皎洁 , 一 如闪 亮的 白绸, 宁静 而安 祥地 弥漫 。 我握

7、着母 亲的 手站 在街 口, 等 放晚 学的弟 弟归 家。 并不 冷, 然而街 静人 空, 我等 得焦 急难耐 , 母 亲却 等得 耐心 又耐心 , 遥 望着 那条很 宽很 白的 路, 母亲 说: “ 一直 这样 等, 惯 了。 ” 我的 心悚 然一 动, 目光 在母亲 单薄 的身 影里模 糊了 。 我也 曾让 母亲 这样 地等 待过, 并不 是小 的时 候, 女儿大 了, 反而 更让 母亲 牵挂。 那些 个月朗 星稀 的夜 晚, 和学 友们一 路高 歌神 侃地 回家 , 一 个人 转进 僻静的 街口 , 却 望见 母亲 的 衣衫和 着树 影飘 动, 一样 的迷离 ,心 忽地 跳快 了, 跑过

8、去 ,却 只叫 了一 声“ 妈妈! ”母 亲也 不说什 么, 很欣 慰地 笑着 ,拍拍 我的 手, 一起 走回 家去。 而今 我去 了 异 地, 只在 假期里 归来 , 母亲的 身影 却依然 准时 地站 在街 口树 下, 等待 不 久也要 离家 求学 的弟 弟。 我忽然 很羡 慕母 亲, 可以 把那么 深沉 的爱 包容 在静 静的等 待中 。 清脆 的铃 声响 过来 ,弟 笑嘻嘻 立在 我和 母亲 面前 : “妈! 姐! ” “怎 么才 回来 ,让妈 等 那么久 ?” 我半 是欢 喜半 是埋怨 。 “ 回家 吧! ” 母亲 还是那 么欣 慰地 笑着 , 拍 拍弟的 手。 弟冲 我做个 鬼脸 。

9、 看弟高 大的 身影在 母亲 的身 边, 我忽 然觉得 失去 了什 么, 起航 的船只 能留 恋 温 暖的港 湾, 却不 能永 远停 泊。 返校 之前 , 母 亲安 静地 替我整 理行 囊, 见我 跟着 她走来 走去 , 却 不开 口, 母 亲说: “ 从 前你外 婆也 是这 样送 我走 。 ”啊, 我默 默地 望着 母亲 ,仿佛 看见 外婆 的双 手在 忙碌。 我忽 然 明白了 , 从 前外 婆一 定也 曾站在 街口 , 等 母亲 回家 , 就像 母亲 今天 等我 们回 家, 而 我也 会有 那么一 天, 让深 深的 爱溶 在等待 中。 眼前 晃动 着月 光里 母亲 静立的 身影 , 才 知

10、道 不论 经过什 么, 我记 忆中 的那 些夜晚 永远 美丽如 初。 13 文 章首 段的 景物 描写 写出了 景物 什么 特点 ?在 文中主 要起 什么 作用 ? (1)_ (2)_ _ 4 14 首 段中, 在等放 晚学 的弟弟 时,为 什么我 会“ 等得焦 急不耐” ,母 亲却“ 等得耐 心又耐 心”? _ 15 第 段 中写 到, “我 忽 然觉得 失去 了什 么” , “我 ”觉得 失去 了什 么呢 ? _ 16 总 观全 文, (1) 写 出 在全文 结构 上与 末段 中 “ 眼前晃 动着 月光 里母 亲静 立的身 影” 这个 句子相 呼应 的一 句话 。 (2 )说说 为什 么“

11、 我记 忆中 的那些 夜晚 永远 美丽 如初 ”? (1)_ (2)_ (二) 晨( 刘白 羽) 淡淡 的朝 阳刚 把树 梢照亮 。 顺 了石 柱攀 缘到 三层楼 上来 的老 藤树 比来 时茂盛 多了 , 有 些柔韧 的枝 蔓伸 展开 来, 带着绿 叶, 向人 轻拂 , 似 在表达 它的 欣快 之感 。 在 露珠晶 莹的 树叶 丛中, 一只 小蝉 用稚 哑的 嗓门, 轻轻 嘶叫 。 愈 来愈 明亮的 阳光 却显 示: 将要 来临的 又是 十分 炎热的 一天 。 但 , 不 论回 头将怎 样火 热, 甚或 会从 燠(yu) 热之 中来 一阵 风掣 电闪, 现在 这早 晨却如 此清 新、 宁静 。

12、 如若 仔细 地分 析一 下,这 清晨 之可 爱究 竟在 何处呢?是 这清 凉, 是这 朝 露,是 这潮 湿 泥土的 芬芳 , 是 这云 霞烂 漫的宁 静。 是的 , 我 想是 这一切 。 但 更重 要的 是, 它是一 个新 的起 点。 在 一个 人的 生活 之中, 不知要 经历 多少 曲新 复杂 的道路 他焦 灼, 困难, 轻松, 欢乐。 而千千 万万 早晨 之中 的每 一个早 晨, 当它 到来 的时 候, 都 使你 感到 建第 一次 和它接 触一 样新 鲜。 它 永远那 样清 新澄 碧 , 而又 永远那 样鼓 舞人 意 。 人们 在日常 谈论 中, 常 常用 “朝 气” 与 “暮气 ” 这

13、 两个 极端 相反 的字眼 , 评 判一 人一 事, 来 说明那 是生 气勃 勃的 , 还 是气息 奄奄 的。 这个“ 朝气 ”就 是从 永远 给人清 新之 感的 早晨 发展 而来的 。朝 气 使 人想 到:精 力充 沛 , 双眸明 亮, 两颊 鲜红 , 向 新的未 来迈 开脚 步。 也许 这未来 之中 充满 莫可 测的 事变, 而那 早晨 总还是 那样 令人 欣喜 ,令 人振奋 ,以 无限 情意 督促 人们起 步。 今天 早晨 就是 这样 可爱 , 我 望着 它就像 第一 次看到 早晨 。 那几片 朝云 , 给 阳光 照得 像 嫩红的 玫瑰 花瓣 一样 轻柔 、绰约 、缥 缈、 悠然 。病

14、中,我 常常 感觉 到: 愈是 在困苦 的时 候 , 愈觉得 清晨 之可 贵。 因为 我们送 走了 芙 , 而又 开始 了新一 天的 生活 。 这 一天 的逝去 与一 天 的 来临, 便标 志着 人生 又迈 出了新 的一 步。 我现 在浸 沉于晨 光的 快感 之中 , 我 思索着 , 这 个清 5 晨像什 么? 很像 早霞 中升 起 来的一 片白 帆, 也就 是每 一个早 晨都 在我 们生 活的 航道上 升起 的 白帆。 它是 那样 洁白 ,它 是那样 漂亮 ,但 它标 志着 永远向 前, 而且 标志 着坚 定不移 的 方 向 。 在我 沉思 默想 时, 不知不 觉的 , 那一片 片的 云由红

15、 色而 变得 发白 发亮 , 像 给强 烈光 线 照得透 明的 、 轻 柔的 羊毛 卷 一样, 它们 朝着 蓝天 远处 冉 冉飞去 , 就 如同 白帆 朝远 天 航去一 样。 突然 , 一 切一 切, 偌大的 天空 和地 面都 变得 出奇的 宁静 , 蝉 声没 了, 人声没 了, 那赫 然闪耀 的宇 宙中 充满 一种 庄严肃 穆之 感。 一个 真正 的早晨 开始 了。 18 填 空。 第 段 依次 描写 、 沾满 露珠 的藤 树的 绿 叶、 等景 物, 表 现了早 晨的 “清新 、宁 静。 19 第 段 和第 段 , 把 清晨比 作 “ 新的 起点 ” 、 “ 生活的 航道 上升 起的 白帆

16、” 有什 么含 义? 20. 第 段 和第 段 , 先 后用 “ 玫瑰 花瓣” 、 “羊 毛卷 ” 作比 喻, 描 述了 朝云 怎样 的变化? 21 文 末为 什么 说“ 一个 真正的 早晨 开始 了”?请 结 合上文 ,谈 谈你 的理 解。 22 你 认为 这篇 文章 只是 描写清 晨的 景物 吗? 请谈 谈 你的认 识。 四、 作文 (60 分) 以“包 容” 为话 题, 写一 篇文章 。 要求: “ 包容 ” 有 宽容 、 大度 、 不 计较 、 有 气量 的意思 , 也 有一 并容 纳、 接受不 同意 见的意 思。 本题 若只 从其 中一个 方面 写, 也可 以。 除诗 歌外 ,文 体

17、不 限。 不少 于 600 字。 6 参考答案 一、 1略2略 3B 4D(A 句 缺少 主语 ;B 句 “有点 ”与 “截 然” 矛盾 ;C 句 主谓 搭配 不当 ) 5C 6略 7 略 8略 二、 9( 1 )过 失, 错误 (2)这 (3 ) 假装 (4 )立 刻, 马上 10 D (D 中的 “之 ”为 助 词,而 其它 三项 是做 代词 用法) 11 A 吕 蒙正 假装 没有 听见 就 走过去 了。 7 B、当 时的 人都 佩服 他的 度 量(气 度) 大。 12 赞 扬了 吕蒙 正不 记人 过的品 格。 在日 常生 活中 , 对别 人我 们应 有宽 容大 度, 不 计个 人得 失的

18、胸 怀。 13( 1 )宁 静平 和( 幽美 ) (能答 出“ 宁静 ”即 可) (2 )展 示人 物活 动环 境特点 ;衬 托 人物美 丽和 充满 母爱 的性 格(心 灵) 。 14 因为 母亲 能 “ 把深 沉的 爱包容 在静 静的 等待 中” , 而我还 未能 。 ( 大意 对即 可 ) 15 (因 为已经 长大 而独 立, )失 去 了倚在 母亲 怀里 感受 母爱 的机会 ,失 去了 享受 母亲 等待的 满足 感 和幸福 感的 机会 。 ( 本题 答 案应是 开放 性的 ,大 意对 或言之 成理 即可 。 ) 16( 1) ( 我的 心怦 然一 动 , ) 目光 在母 亲单 薄的 身影

19、 里模糊 了。 (2) 因为 那些夜 晚月 色 美、情 感美 ,凝 聚着 母亲 深沉美 好的 爱。 17 淡 淡的 朝阳 轻 轻嘶 叫的小 蝉 18 鼓舞 人意 ,促 人起 步; 启发 人们 在人 生的 道路上 朝着 坚定 不移 的方 向前进 。 19. 描 述了 随着 阳光 的逐 渐加强 ,朝 云由 嫩红 而渐 渐变得 发白 发亮 的过 程。 (有 “朝 云由 嫩红 变得 发白发 亮的 过程 ”的 意思 也对。 意思 对即 可得 分) 20 新 的一 天生活 开始 了; 人 生的 奋斗开 始了 ; 由对 清晨 景物的 描写 联想到 新的 生 活 的开始 ,表 达了 作者 渴望 投入新 生活 的激 情。 21 这 篇文 章不 只是 描写 清晨的 景物 ,同 时还 融入 了作者 对人 生和 生活 的思 考与认 识。 四、略

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