1、九年级科学(上)1九年级科学第五册随堂练习一第一章 1.1-1.3班级 姓名 自我评价 1.1 物质的变化1、古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是( ) A、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B、野火烧不尽，春风吹又生C、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏 D、只要功夫深，铁杵磨成针2、在互联网上用 google 搜索“中央电视台每周质量报告”时，可搜索到下列被曝光的事件，其中一定涉及到化学变化的是( )A、用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成假奶粉 B、用工业石蜡等给瓜子“美容”C、用硫黄燃烧法熏蒸粉丝 D、用毛发水、酱色、水、盐等兑制成假酱油3、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告
2、词，被美国的广告时代评为 20 世纪的经典广告词之一，该广告词能体现的钻石性质是( )A、硬度大 B、不能导电 C、化学性质稳定 D、熔点低4、下列物质的用途由其化学性质决定的是( )A、用熟石灰降低土壤酸性 B、用生铁制铁锅C、用 16%的食盐溶液选种 D、用氦气填充气球 5、下列有关硫酸铜的性质：硫酸铜晶体能溶于水； 硫酸铜晶体呈蓝色；硫酸铜晶体受热时会从蓝色变为白色；在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色沉淀 其中属于化学性质的是( )A、 B、 C、 D 、6、 “冰融化成水”的过程中，冰由 变为 (填物质的状态)，但构成冰和水的微粒都是 ； “电解水实验”中，水被分解成 和 ，构成
3、它们的微粒分别是 和 。从宏观上分析：和的过程是否生成其他物质？ ；从微观上分析：和的过程变化前后微粒是否发生变化？ 。这说明，化学变化的实质是 。上述、过程还能说明物质发生化学变化和发生物理变化的关系是 。7、下列措施和理由之间，因果关系不正确的是( )A、白磷要保存在水中防止自燃 B、真空包装保存食品防止缓慢氧化C、加油站严禁烟火防止爆炸 D、排水法收集氧气 氧气易溶于水8、实验室用棕色试剂瓶盛放浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是( )九年级科学(上)2A、它是深棕色溶液 B、它是稳定的化合物C、它是易与氧气反应的物质 D、它是见光易分解的物质9、要了解物质的变化，必须寻找物质变化的证
4、据。根据已学知识可知，其证据主要有： ； ； ； 。10、下列实验操作正确的是( ) A、 B、 C、 D、1.2 探索酸的性质11食醋里含有醋酸，人的胃液里含有盐酸，柠檬、柑橘等水果中含有柠檬酸。这些酸在水中能电离出的共同离子是( )A、钠离子 B、氢离子 C、氢氧根离子 D 、氯离子12经检测，某溶液中的阳离子只有 H ，阴离子有 SO42 和少量的 OH ，则可推断该溶液( )A、一定是酸性的 B、一定是碱性的 C、一定是中性的 D、既呈酸性又呈碱性13、紫色石蕊试液在 pH 小于 7 的溶液中显示的颜色是 ( )A、紫色 B、蓝色 C、红色 D 、黄色14、为比较醋和橙汁的酸性强弱，应
5、选用的材料是( )A、紫色石蕊试液 B、无色酚酞试液 C、pH 广泛试纸 D、自制的月季花浸出液15、王小毛同学在家中用 pH 试纸测得了食盐水、石灰水、汽水、食醋四种物质的pH。如果把小毛测得的结果用下图表示出来(a、b、c、d 各表示一种物质的 pH)，则 pH 为 d 的物质是( )A、食盐水 B、石灰水 C、汽水 D、食醋16、长期饮用硬水，对人体的健康不利，生活用水如果硬度过高，煮水的壶中或暖瓶中常积有水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)。为了清洗水垢，通常可以加入的试剂是( ) A、碳酸钠溶液 B、稀盐酸 C、水 D、酒精17、市面上出售的“水壶一次净”能较好地除去水壶中的水垢，为确
6、定它的成分和使用范围，某同学通过以下实验进行探究：取少量样品加入锌粒后，有气泡产生，生成的气体可燃烧并产生淡蓝色火焰；另取少量样品滴加硝酸银后，出现白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不消失。经实验，该同学关于“水壶一次净”的下列结论与推断中合理的是( )a b c dpH 增大九年级科学(上)3A、主要成分是盐酸，实验多余 B、主要成分是盐酸，实验多余C、主要成分是盐酸，对金属无腐蚀作用，可放心使用D、主要成分是盐酸，对金属有腐蚀作用，应适量使用18、“探险队员”(盐酸)，不小心走进了化学迷宫(下图)，不知怎样走出来，因为迷宫中有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸发生反应的物质)，盐酸必须避开它，否则就无
7、法通过。请你帮助它走出迷宫(用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线)。 入口 出口。19、“老者生来脾气燥，每逢喝酒必高烧，高寿虽已九十八，性情依然不可交。 ”这则谜语的谜底是( )A、生石灰 B、酒精灯 C、浓硫酸 D、烧碱20、氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸。某同学想知道是稀硫酸中哪种微粒使氧化铜溶解。请与他一起通过右下图的、三个实验来完成这次探究活动。 你提出的假设是 ； 通过实验可以证明 ； 要证明另外两种离子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加入 ； 探究结果为 ； 你认为除实验和实验所用的试剂外，还能溶解氧化铜的一种常见物质是 。 21、在盛有氢氧化铜的试管中滴入稀硫
8、酸，观察到的现象是 ，反应的化学方程式为： 。22、对浓硫酸进行稀释时，一定会用到的一组仪器是( )A、托盘天平、药匙 B、烧杯、玻璃棒 C、镊子、量筒 D、水槽、试管 23浓盐酸在空气中会形成白雾的原因是( ) A、浓盐酸电离出氯离子 B、浓盐酸中挥发出的水蒸汽形成了白雾C、浓盐酸与空气中的二氧化碳反应，生成了碳酸小液滴 九年级科学(上)4D、浓盐酸中挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸汽结合，形成了白雾 24、用火柴梗蘸一点浓硫酸，放置一会儿，火柴梗颜色会变黑，这是因为浓硫酸具有 性的缘故。浓硫酸可做某些气体的干燥剂，这是因为它具有 性的缘故。学了酸的知识后，小明知道了，不同的酸有共同的化学性
9、质，其原因是酸在水溶液中电离出来的阳离子全都是 的缘故，但小明在做实验时发现，将同样质量的铁粉分别加到溶质质量分数相同、体积相同、温度相同的盐酸和醋酸中，产生氢气的速度是不一样的。请你对这种实验现象提出较合理的假设： 。(醋酸化学式：CH 3COOH，醋酸根离子：CH 3COO )。1.3 探索碱的性质 25、下列物质中能使无色酚酞试液变红的是( )A、NaOH B、HCl C、CH 3COOH D、NaCl26、写出下列反应的化学方程式：石灰浆粉刷过的墙壁，刚开始时会“冒汗”：；敞口放置一段时间的氢氧化钠溶液中滴加足量稀盐酸，产生气泡： ，收集生成的气体，通入澄清的石灰水，澄清石灰水变浑浊：
10、 ； 工业上用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体： 。27、向下列溶液中分别滴加 NaOH 溶液，能产生产红褐色沉淀的是( )A、FeCl 3 溶液 B、MgCl 2 溶液 C、KNO 3 溶液 D、CuSO 428、下列说法不正确的是( )A、生锈的铁钉与盐酸反应后可得到氯化铁溶液 B 、紫色石蕊试液遇到酸变红色 C、氢氧化铜可以溶解在稀硫酸中D、任何酸都能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀 29、向滴有紫色石蕊试液的稀盐酸中逐渐滴入氢氧化钾溶液至过量，可观察到溶液的颜色变化顺序为( )A、红蓝紫 B、蓝红紫 C、蓝紫红 D、红紫蓝30、用盐酸与氢氧化钠溶液作用，研究中和反应时，看不到明显的实验现象。有
11、如下做法：放弃对此问题的研究； 挪用他人的实验结果； 实验前向氢氧化钠溶液中滴加两滴无色酚酞试液；改用氢氧化铜与稀硫酸反应。其中正确的是 ( )A、 B、 C、 D 、 31、2005 年 1 月在广州发现了一种红色的蚂蚁，叫红火蚁，它们啃食植物的根甚至叮咬人体。医生告诫人们若被红火蚁叮咬，可在被叮咬过的皮肤处涂上肥皂水(显碱性)以消除痛痒，由此可知红火蚁叮咬时的分泌物 pH( )A、7 B、7 C、7 D、无法确定32、请从物质的组成或构成等方面分析，导致下列物质的性质相似或有差异的原因：九年级科学(上)5 NaOH 溶液和 KOH 溶液均能使酚酞溶液变红 ； 硫酸、盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反应，而盐酸却不能与氯化钡溶液反应 。33、一些食品和生活中的物质的 pH 大致如下图所示，下列说法正确的是 ( )A、草木灰可用于改良碱性土壤 B、肥皂水可使石蕊试液变红C、胃酸过多的人不宜多吃橘子 D、西瓜比酱油的酸性强 pH 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11草食 橘 酱 西 牛 蛋 牙 肥 木醋 子 油 瓜 奶 清 膏 皂 灰
