1、1三年级语文第三四单元试题一. 基础知识。（0.40）1. 我会拼：（0.08）zng tin s yng sh x chn m（ ） （ ） （ ） （ ）yu qng y h jing li lu l（ ） （ ） （ ） （ ）2. 我能给带点字加上一部分组成新词（0.06）例：羊群 海洋弯曲 _ 皮球 _ 坐下 _青山 _ 正当 _ 迷路 _3. 我能按要求写出词语：（0.10）（1）两字意思相反：动静 _ _（2）反义词：张开合上 高兴（ ） 松软（ ）（3）在句中找反义词：老师教育我们做事要认真，不要马虎。（ ）（ ）（4）自己写出两组反义词：（ ）（ ） （ ） （ ）4. 我会
2、填空：（0.09）一（ ）光阴 动人的（ ） 急急忙忙地（ ）十几（ ）燕子 重要的（ ） 轻轻地（ ）小村庄变得（ ） 温暖的（ ） 时间过得（ ）5. 我能照样子写句子，也能把句子写得更美。（0.07）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）他不是天天去体育场练武术吗？_（2）我吹出的肥皂泡闪亮闪亮的。我吹出的肥皂泡，像_，闪亮闪亮的。二. 阅读能力。（0.45）1. 我会默写古诗：（0.04）不知_，二月_。等闲_，_总是春。2. 除了南辕北辙，我还知道 和 也是寓言。（0.04）3. 我能联系课文回答问题：（0.08）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这
3、一队，集中在这位小伙子身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。“检阅台上的人”指的是_，“这个小伙子”指的是_，“这些小伙子”指的是_。“视线集中”的意思是_。4. 我会读也能答：（0.29）我的画这是一幅多么漂亮的画！海豚跳跃，小鱼儿漫游，桃心鱼、美丽斑和热带鱼欢天喜地的唱歌、跳舞。海底世界简直是沸腾了。我准备齐了颜料、彩笔，先画乌贼帽子形的身子，并夸张地画出了它那半圆形特大的眼睛，接着，用彩笔勾画出它那张滑稽（j）的脸，最后用银灰色勾勒出它的触角。我用金粉笔画海豚，并在它的肚子和尾巴上描了很多花纹，肥胖的海豚笨拙又可爱。我越画越来劲儿，接连画出桃心鱼、
4、美丽斑和许多小鱼，连海螺、五线谱音符和水草都画得栩栩（x）如生。我画这幅画的目的是想告诉小伙伴，大海像知识的宝库，里面有许多2奇妙的音乐。我们也像小鱼儿，在知识的海洋里快乐地游玩儿。（1）短文共有（ ）个自然段。（0.02）（2）这张图里画有_、_、_、_、_等，他们都很_。（0.12）（3）“我”画乌贼时的顺序是先画_，接着画_，最后画_。（0.06）（4）读最后一段，用“_”线画出“我”画画的目的。我还知道，每篇文章都有写作目的，比如说 就是告诉我们_。（0.09）三、表达能力。（0.12）爷爷突然发病，小明急忙拨打了电话 120，急救车把爷爷送进了医院，爷爷得到了及时救治。大家都夸奖小明
5、聪明能干。像这样的公益电话还有很多呢！请你写一段话给大家介绍一下。卷面书写。（0.03）3【试题答案】一. 基础知识。（0.40）1. 我会拼：（0.08）zng tin s yng sh x chn m（增添） （饲养） （熟悉） （沉默）yu qng y h jing li lu l（友情） （愈合） （将来） （裸露）2. 我能给带点字加上一部分组成新词（0.06）例：羊群 海洋弯曲 海湾 皮球 疲劳 坐下 座位青山 清水 正当 挡路 迷路 谜语3. 我能按要求写出词语：（0.10）（1）两字意思相反：动静 吞吐 呼吸（2）反义词：张开合上 高兴（生气） 松软（坚硬）（3）在句中找反义词
6、：老师教育我们做事要认真，不要马虎。（认真）（马虎）（4）自己写出两组反义词：（ ）（ ） （ ）（ ）（不限，只要写对就行）4. 我会填空：（0.09）一（寸）光阴 动人的（故事） 急急忙忙地（说）十几（只）燕子 重要的（发现） 轻轻地（关门）小村庄变得（很美丽） 温暖的（家庭） 时间过得（真快）5. 我能照样子写句子，也能把句子写得更美。（0.07）例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。（1）他不是天天去体育场练武术吗？他是天天去体育场练武术。（2）我吹出的肥皂泡闪亮闪亮的。我吹出的肥皂泡，像无数颗珍珠，闪亮闪亮的。二. 阅读能力。（0.45）1. 我会默写古诗：（0
7、.04）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。等闲识得东风面，万紫千红总是春。2. 除了南辕北辙，我还知道亡羊补牢和 也是寓言。（0.04）（略）3. 我能联系课文回答问题：（0.08）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位小伙子身上了。“这个小伙子真棒！”一名观众说。“这些小伙子真棒！”另一名观众纠正说。“检阅台上的人”指的是国家领导人和外国贵宾，“这个小伙子”指的是博莱克，“这些小伙子”指的是儿童团员。“视线集中”的意思是大家都看同一个事物。4. 我会读也能答：（0.29）我的画这是一幅多么漂亮的画！海豚跳跃，小鱼儿漫游，桃心鱼、美丽斑和热带鱼欢天喜地的唱歌、跳舞。海底世界简
8、直是沸腾了。我准备齐了颜料、彩笔，先画乌贼帽子形的身子，并夸张地画出了它那半圆形特大的眼睛，接着，用彩笔勾画出它那张滑稽（j）的脸，最后用银灰色勾勒出它的触角。我用金粉笔画海豚，并在它的肚子和尾巴上描了很多花纹，肥胖的海豚笨拙又可爱。我越画越来劲儿，接连画出桃心鱼、美丽斑和许多小鱼，连海螺、五线谱音符和水草都画得栩栩（x）如生。我画这幅画的目的是想告诉小伙伴，大海像知识的宝库，里面有许多奇妙的音乐。我们也像小鱼儿，在知识的海洋里快乐地游玩儿。（1）短文共有（5）个自然段。（0.02）（2）这张图里画有海豚、桃心鱼、美丽斑、乌贼、热带鱼等，他们都很漂亮。（0.12）（3）“我”画乌贼时的顺序是先画身子，接着画脸，最后画触角。（0.06）（4）读最后一段，用“ ”线画出“我”画画的目的。我还知道，每篇文章都有写作目的，比如说 就是告诉我们 。（0.09）（略，写哪篇课文都行，并写出中心）三、表达能力。（0.12）爷爷突然发病，小明急忙拨打了电话 120，急救车把爷爷送进了医院，爷爷得到了及时救治。大家都夸奖小明聪明能干。像这样的公益电话还有很多呢！请你写一段话给大家介绍一下。（写 110、119 或 122 都可以，并写出它们的用途，语句要通顺，无错字。）4四、卷面书写。（0.03）
