1、 1 (2015 武汉 模拟) 阅读 下 面的诗 歌 ， 完成 后面 的问 题。 双调 驻 马听 吹 白 朴 裂石穿 云 ， 玉管 宜 横清 更 洁。霜 天沙 漠 ， 鹧鸪 风 里 欲偏斜 。 凤凰台 上 暮云 遮 ， 梅花 惊作黄 昏雪 。人 静也 ，一 声吹落 江楼 月。 【注】 玉 管： 玉 制的 古乐器 ， 用以 定律 ， 后泛 指箫管 之类 管乐 器。 鹧 鸪： 南方 山 鸟 ， 栖 息于 有灌 木丛 和疏 树的山 地。 另外 ， 教坊 记 中列 有 山 鹧鸪 之曲 名 。 凤凰 台： 有三 ， 一在 甘肃 成县 南 ， 与此曲 无涉 ；一 在陕 西宝 鸡市南 ，萧 史弄 玉的 故事
2、 ， 就发 生在 此 ， 但此台 早已 倾毁 ；一 在南 京市南 面 ， 古代 旅游 胜地 。 梅 花： 此地 当指 腊梅 。另外 ， 乐府 杂录 中录 有 落梅 花 曲名 ， 为古 代笛 名。 (1) 此曲开 头四 句写 出了 笛 声曲调 的什 么特 点？ 答： _ _ _ 答案： 第一 、 二 句写 的是 高亢清 纯风 格的 曲调 。 “ 裂石穿 云 ” ， 是 说笛 声高 亢有力 ， 可 使山石 为之 碎裂 ， 直 达云 霄。 “ 清更 洁 ” 是说 其音 清雅而 纯正 。 第 三、 四句 写的是 笛声 凄怆 悲凉风 格的 曲调 。 “ 霜天 沙 漠 ”是 指吹 奏者 吹出 了令 人断肠
3、 之声 ， “ 鹧鸪 风里 欲 偏斜 ” ，从字 面上看 ， 作 者是 在写 鹧鸪 在西风 中的 飞行 状态 ， 实 际上 ， 作者 是在 写吹 笛者 在吹奏 山 鹧鸪 曲 。 鹧 鸪是 南方 之鸟 ， 不 可能在 北方 秋天 的沙 漠里 飞 ， 但是 ， 艺术 想象 是可 以打破 这种 时空 界限的 。 这 儿并 非真 写鹧 鸪飞行 ， 而 是在 写 山鹧 鸪 曲 的悲 凉凄 怆 ， 以致 山鸟闻 之也 悲不 自胜 ， 行为 失常( “欲 偏斜 ”) 。 (2) 作者 是怎 样表 现笛 声 的惊人 艺术 效果 的？ 答： _ _ _ 解析： 应注 意结 合词 句进 行解析 。 首 先明 确手
4、 法 ， 然 后展开 分析 ， 最 后说 明作 用或效 果 。 答案： 作者 想象 奇特 ， 多用比 喻、 拟 人、 夸 张 ， 表现了 吹笛 者高 超的 技艺 ， 描绘出 了 笛声的 惊人 艺术 效果 。 如 下阕第 一 、 二 句中 ， 写 笛 声能使 充满 神秘 音乐 色彩 的凤凰 台为 之失 色 ， 能将 漂浮 不定的 云彩 汇聚于 凤凰 台上 。 满 树梅 花竟然 闻笛 声而 惊落 ， 飘 飘洒洒 如黄 昏 时 的雪花 。 一 个 “ 惊” 字 ， 将梅花 拟人 化 ， 仿佛 也在 谛听此 曲。 对 笛声 采用 了间接 描写 、 侧 面烘托 的手 法。 曲 中未 写 一 “笛 ”字
5、， 而 是从 视觉 的角度 用石 、云 、玉 、霜 天、沙 漠、 鹧 鸪、 凤凰 台、 梅花 等意 象 来侧面 烘托 笛声 的美 妙 ， 使难以 描绘 的笛 音转 化为 读者脑 海中 浮现 的视觉 画面 ，让 人如 身临 其境 。 2 (2015 河北 五校 联考) 阅 读下面 的诗 歌 ， 完成 后面 的问题 。 茶瓶儿 李元 膺 去年相 逢深 院宇 。海 棠下 、曾歌 金缕 。 歌罢 花如 雨 。翠罗 衫上 ，点 点红 无数 。 今岁重 寻携 手处 。空 物是 、人非 春暮 。回 首青 门 路 。乱红 飞絮 ，相 逐东 风去 。 【注】 金缕 ：金 缕曲 ，是一 首曲 调柔 美的 歌曲 。
6、 青 门： 古长 安城 门名 。 (1) 这首词 的上 片塑 造了 一 个什么 样的 人物 形象 ？请 结合词 句分 析。 答： _ _ _ 解析： 本题 考查 鉴赏 作品 的人物 形象 的能 力。 首先 ， 仔细 阅读 上片 ， 理 解词 意。 该 词上 片描绘 了一 个春 日歌 唱的 场景； 其次 ， 要 深入 把握 ， 抓住一 些重 要的 意象 进行 分析 ， 如词 中 的金缕 曲、 翠罗 衫、 点点 落红； 再次 ， 还 要注 意一 些能够 明显 交代 情感 、 主 旨等信 息的 关键 词 ，如 “去年 ”“ 相逢 ” 等。 答案： 上片 勾勒 了一 个娴 静妩媚 而善 歌的 女性 形
7、象 。 春深 时节 ， 海 棠花 下 ， 女 子浅吟 低 唱 ，曲 调柔 美 ， 歌罢 落红 点点 ， 点缀 在翠 衣上 。以 春景的 美丽 烘托 出了 女子 的美好 。 (2) 请从 虚实 的角 度对 全 词进行 赏析 。 答： _ _ _ 解析 ： 本 题考 查鉴赏 作品 的表达 技巧 的能 力。 虚和 实在古 诗词 中有 多种 表现 ， 如 当前 客 观之景 为实 ， 已 逝之 景、 设想未 来之 景、 设想 对方 、 梦境 、 仙 境、 誓愿 为虚 ， 等等 。 解 答此 题 ， 首 先要 找出 哪是 虚写 、 哪是 实写 ， 然 后分 别概 括阐述 ， 最 后赏 析其 艺术 效果 ，
8、 可从 塑造 形象或 营造 意境 、表 达情 感等方 面入 手。 答案： 上 片是 虚写 。 写 去年此 时在 深幽 清寂 的庭 院中 ， 词人 遇到 了一 位女 子 ， 该 女子 在花下 浅吟 低唱 ， 与 海棠 花融为 一体 ， 美 丽非 凡。 下片 是实 写。 词人 写眼 前景物 ， 感 叹物 是人非 ， 回 看通 向都 城的 大道 ， 红英 乱落 ， 飞 絮满 天 ， 像 是要 追寻 着东 风远 去。 本词 虚实 结合 ， 委婉 含蓄 地表 达了 作者对 昔日 情人 的怀 念 ， 对美好 生活 逝去 的叹 惋。 3 阅 读下 面的 诗歌 ，完 成 后面的 问题 。 好事近 杨 万里 月
9、未到 诚斋 ，先 到万 花川 谷 注 。不是 诚斋 无月 ， 隔 一庭修 竹。 来源: 学科网 ZXXK 如今才 是十 三夜 ， 月 色已 如玉。 未是 秋光 奇绝 ，看 十五十 六。 【注】 “ 万花 川谷 ”是 杨万里 书斋 “诚斋 ” 前花 园的名 字。 (1) 本词 主要 使用 了哪 些 手法来 表现 月色 ？试 简要 分析。 答： _ _ _ 解析 ： 本 题考 查鉴赏 诗歌 表达技 巧的 能力 。 把 握诗 歌的表 达技 巧 ， 要注 意分 析词句 的 修 辞手法 、 篇 章结 构、 表 达 方式等 。 比 如从 修辞 的角 度分析 ， 词 句使 用了 比喻 的修辞 手法 ， 将
10、月色比 喻为 “玉 ” ， 用来 表 现月光 的温 润莹 洁。 回答 本题时 ，应 先点 明使 用的 手 法， 然后 结 合词句 分析 。 答案 ： 侧面 描写( 衬托) 。 上片写 月光 下的 花园 及书 斋窗前 掩映 的竹 林 ， 虽 然 未曾正 面 落笔 ， 但 银辉 笼罩下 光影 婆娑的 花木 和修 竹更 加突 出了月 光的 宁谧 娟好 。 比喻 。 用 “玉 ” 比喻 “ 月色 ”， 突出 月光 的温润 莹洁 。 虚写( 想象) 。 词人 沉醉 于眼 前 的月色 ， 油然 而生 对 十五、 十六的 月亮 的神 往 ： 不过 是十三 ， 月色 已是 如此美 好； 到 了十 五、 十 六
11、 ， 那月 色又 该 是何等 的美 好啊 。 白描 。 语言 朴素 洗练 ， 近于 口 语 ， 除了 “月 色已 如玉 ” 一句 ， 其余 无一 处是对 月的 细致 描写 和反 复描写 ，却 给人 留下 了丰 富的想 象空 间。 (2) 本词为 我们 塑造 了一 个 怎样的 词人 形象 ？请 简要 分析。 答： _ _ _ _ 解析 ： 本 题考 查鉴赏 诗歌 形象的 能力 。 鉴赏 诗 歌的 人物形 象 ， 注 意把握 诗歌 描写的 对 象 的特点 。 这首 词 ， 描 写了 书斋、 修竹、 月色、 秋光 等意象 ， 从这 些意 象中 可 以看出 词人 是饱 读诗书 的人( 书斋) ， 他志
12、 趣 高洁(修竹) 、 热 爱大 自然( 月色、 秋光) 。 回答 本题 时 ， 先写 出词 人 形象的 总体 特征 ，然 后分 析这些 特征 在诗 歌中 是如 何表现 出来 的。 答案： 本词 为我 们塑 造了 一个饱 读诗 书、 志趣 高洁 、热爱 自然 、热 爱生 活的 词人形 象 。 月光朗 照下 的花 园、 修竹 和 书斋既 是词 人生 活情 趣的 表现 ， 也是 他精 神世 界的 窗 口。 在 词中 ， 花的芬 芳 、 竹 的正直 、 书 斋所象 征的 博学 ， 以 及用 来比喻 月色 的美 玉的 温润 莹洁都 透露 出词 人高贵 而 雅 洁的 审美 趣味 ， 词人 借徜 徉陶 醉
13、在 月光 下的自 我形 象 ， 抒发 了自 己对清 雅生 活的 热爱。 4 阅 读下 面的 诗歌 ，完 成 后面的 问题 。 始闻秋 风 刘禹 锡 注 来源: 学& 科& 网 昔看黄 菊与 君别 ，今 听玄 蝉我却 回。 五夜飕 飗枕 前觉 ，一 年颜 妆镜中 来。 马思边 草拳 毛动 ，雕 眄青 云睡眼 开。 天地肃 清堪 四望 ，为 君扶 病上高 台。 【注】 刘 禹锡 ： 中 唐诗 人 ， 因 参与 王叔 文变 法 ， 失败后 被贬 边地 远郡 。 此 诗是晚 年于 被贬之 地所 作。 (1) 诗歌 的首 联运 用了 怎 样的表 达技 巧？ 请结 合诗 句赏析 。 答： _ _ _ 解析
14、： 诗歌 的首 联别 出心 裁地创 造了 一个 有知 有情 的形象 “我 ”， 即诗 题中的 “秋 风 ”， 亦即 “秋 ”的 象征 。 当秋 风重 返人 间 ， 就去 寻找久 别的 “君 ” 也 就是诗 人。 可知 诗歌采 用了 拟人 和对 比手 法。 答案： 运用 了拟 人、 对比 的手法 。 拟 人： 创造 了一 个有知 有情 的形 象 “ 我 ” ， 即题 目中 的秋风 ， 当 它重 返人 间 ， 就去寻 找久 别的 诗人 “君 ”。 对 比： 秋风 去年 与诗 人分别 ， 而 今听 到秋蝉 鸣叫 又回 到诗 人身 边 ，今 昔对 比可 见秋 风去 而复还 ，时 间流 逝。 (2) 秋
15、天的 景物 触动 着诗 人 情怀 ， 请结 合 “ 动”“ 开 ”二字 分析 诗歌 颈联 ， 并 谈谈抒 发 了诗人 怎样 的情 怀。 答： _ _ _ 解析： 赏析 诗歌 的颈 联 ， 首先要 理解 这两 句诗 的含 意 ， 然 后结 合 “ 动”“ 开 ”二字 ， 分 析秋风 给诗 人带 来的 振奋 之情。 答案： 骏马 思念 边塞 秋草 ，昂起 头 ， 抖动 拳曲 的毛 ；鸷雕 睁开 睡眼 ，顾 盼着 万里青 云 ， 这一 “ 动” 一“ 开” ， 极 为传神 地刻 画出 骏马 奔驰 疆场 、 鸷 雕搏 击长空 的形 象 ， 侧面 显示 出 是秋风 给它 们带 来了 虎虎 的生气 。 感
16、情 ： 抒 发了 诗 人壮心 不已 ， 还想为 国立 功的昂 扬斗 志和 积极进 取的 豪情 。 5 (2016 山西 省忻 州市 高 三月考) 阅读 下面 的诗 歌 ， 完成后 面的 问题 。 雨后池 上 刘 一雨池 塘水 面平 ，淡 磨明 镜照檐 楹。 东风忽 起垂 杨舞 ，更 作荷 心万点 声。 (1) 本诗后 两句 中的 “忽起 ”“更作 ” 有怎 样的 表达 效 果？ 请简 要分 析。 答： _ _ _ 解析 ： 此 题考 查鉴赏 诗歌 的语言 ， 这两 个词把 本来 平静的池 塘 写活 了 ， 使前 后形成 了 鲜 明的对 比 ， 动静 结合 ， 生 动地表 现了 夏雨 到来 的迅
17、 猛。 答案： “忽起 ” 二字 ， 造 成突兀 之势 ， 展 示出 景物 瞬息间 由静 而动 的变 化 ， 给人以 强烈 的动感 ； “更作 ”二 字与 “忽起 ”作 呼应 回旋 ， 造 成一种 急促 的旋 律 ， 从而 把诗中 有形 的 与 无形的 、动 态的 与静 态的 景物联 系贯 通起 来 ， 组成 一幅形 声兼 备的 艺术 画卷 。 (2) 本诗 在表 达技 巧上 有 哪些特 点？ 请简 要分 析。 答： _ _ _ 解析： 这首 诗在 修辞 上运 用了 比喻， 在表 达方 式上 运用了 动静 结合 。要 注意 结合具 体 诗句分 析。 来源: 学科网ZXXK 答案 ： 一 是运
18、用比喻 修辞 手法 ： 把 经春 雨洗涤 过的 池面比 作经 人轻 磨拂 拭过 的明镜 ， 极 其形象 地写 出了 春雨 过后 池上异 常平 静、 明净 的状 态。 二 是动 静结 合 ， 构成 对比： 前两 句写 出了雨 后池 上春 景的 静态 美； 后 两句 由静 而动 ， 进 一步写 雨后 池上 的动 态美 。 以静 显动 ， 以 动衬静 ，相 得益 彰。( 言之 成理即 可) 6 阅 读下 面的 诗歌 ，完 成 后面的 问题 。 西江月 金 段克 己 久雨新 霁 ， 秋气 益清 ，与 二三子 登高 赋之 。 人与寒 林共 瘦 ， 山和 老眼 俱青。 琤 然一 叶不 须惊 ， 叶本无 心
19、入 听。 气爽云 天改 色 ， 潦收 烟水 无声。 夕阳 洲外 片霞 明 ， 涵泳 一江 秋影 。 【注】 琤： 玉石 的声 音。 涵泳 ：沉 浸、 浸润 。 (1) “人 与寒 林共 瘦 ” 中的 “瘦 ”字 运用 了拟 人的 手法 ， 请简 要赏 析其 表达 效果。 答： _ _ 来源: 学科网 _ _ 解析： “瘦 ” 本 来是 用来 形容人 的体 貌特 点 ， 在这 里 形容寒 林 ， 结合 秋天 树林 的特点 分析 即可 。 答案： “瘦 ”字 形象 地写 出了树 叶脱 落后 寒林 的疏 朗 ，使 寒林 有了 人的 情貌 与神采 。 (2) 词的 末尾 两句 情景 交 融 ，颇 有意
20、 味 ， 请简 要赏 析。 答： _ _ _ 解析： 题目 指明 了情 景交 融 ，找 出其 中的 景 ， 结合 作 者的 感情 分析 即可 。 答案： 末尾 两句 描写 了斜 阳落霞 映现 于澄 碧江 水中 的倒影 之美 ； 透 露出 词人 以山林 秋水 为朋 ， 物我 共适 的人 生意 趣。( 意 思对 即可) 7 (2015 湖北 省宜 昌市 质 检) 阅读 下面 的诗 歌 ， 完成 后面的 问题 。 送陆务 观福 建提 仓 韩 元吉 觥船 相对 百分 空 ， 京口 追 随似梦 中 。 落纸云 烟 君似 旧 ， 盈巾 霜 雪我成 翁。 春来茗 叶还 争白 ，腊 尽梅 梢尽放 红。 领略溪
21、 山须 妙语 ，小 迂旌 节上凌 风 。 【注】 韩元 吉： 宋南 渡后寓 居上 饶( 今 属江 西) ， 官至吏 部尚 书。 觥 船： 此处指 载 酒船以 觥引 酒。 落 纸云 烟：指 文章 写得 好。 凌 风：指 凌风 亭。 (1) 本诗 的颔 联主 要运 用 了什么 表现 手法 ？请 结合 诗句简 要分 析。 答： _ _ _ 解析： 本题 考查 鉴赏 诗歌 的表达 技巧 。 解 答此 题 ， 要准确 指出 用了 何种 手法 ， 更要 结合 诗句阐 释为 什么 用这 种手 法 ， 总结 这种 手法的 作用 。 从 “君 似旧 ”与“ 我成 翁 ”来看， 这里 明显运 用了 对比 的手 法
22、。 作者借 此生 发感 慨 ， 慨叹 人生易 逝、 功业 难酬 的郁 闷之情 。 答案： 对比， 诗人将 自己 与陆游 对比 。 前句 称誉 陆 游 ， 挥毫 染翰 ， 落纸 云烟 ， 和往日 一 样 。 后 句感 叹自 己 ， 此 刻已 满头霜 雪 ， 未能 多为 国家 效劳。 突出 表达 了作 者壮 志未酬 的感 叹 。 (2) 本诗主 要表 达了 诗人 怎 样的情 感？ 请简 要分 析。 答： _ _ _ 解析 ： 由 首联 中的 “ 百分 空 ”“ 似梦 中 ” ， 颔 联中 的 “我 成翁 ” ， 都可 以看 到诗人 对 此 情此景 的感 叹。 尽管 年华 易老、 百事 成空 ， 但
23、 诗人 在颈联 中却 表达 出旷 达乐 观的情 怀。 答题 时 ，要 从诗 歌的 整体 出发 来分析 作者 情感 的复 杂性 。 答案 ： 表 达诗 人百 事成 空、 年华老 去的 无奈 ， 以及 对 友人的 美好 祝愿 。 前两 联 “ 空”“ 梦” “ 翁” 中有 诗人 百事 成空 的感叹 ， 壮 志未 酬但 年华 老去的 无奈 。 第 三联 借景 抒情 ， 春茶 的白 与腊梅 的红 交映 ， 深 见作 者不只 为别 情牵 挂的 旷达 胸怀。 最后 一联 诗人 希望 友人能 在美 景中 旅程愉 悦。 8 (2015 河北 省承 德市 调 研) 阅读 下面 的诗 歌 ， 完成 后面的 问题
24、。 落 梅 宋 刘克庄 一片能 教一 断肠 ，可 堪平 砌更堆 墙。 飘如迁 客来 过岭 ，坠 似骚 人去赴 湘。 乱点莓 苔 注 多莫 数 ， 偶粘 衣袖久 犹香 。 来源:Z 。xx 。k.Com 东风谬 掌花 权柄 ，却 忌孤 高不主 张。 【注】 莓苔 ， 苔藓 植物 ，生长 在阴 湿的 地方 。 (1) “乱点 莓苔 多莫 数 ， 偶 粘衣袖 久犹 香 ” 与陆 游的 卜算 子 咏梅 中 “ 零 落成泥 碾 作尘 ， 只有 香如 故 ” 有异 曲同工 之妙 。请 结合 诗句 ，简要 分析 它们 的 “ 同工 ” 之处 。 答： _ _ _ 解析： 古代 咏物 诗或 词 ， 言在此 意
25、在 彼 ， 很多 诗词 都运用 托物 言志 的手 法。 此题只 要 分析出 两句 中的 “同 ” 并 点出共 同的 寓意 即可 。 答案： 两句 诗词 表面 上都 写梅花 的不 幸遭 遇 ， “零 落 成泥 ” ，寂 寞凄 凉 ， 赞美 梅花虽 遭 fXqGVtZ 不幸 ，但 香气 经久 不灭 。 实际上 托物 言志 ，赞 美的 不只是 梅花 ， 更 是那 些惨 遭迁谪 放逐 但 仍坚守 志节 的迁 客骚 人。 (2) 本诗 最后 两句 采用 了 什么手 法？ 表达 了什 么感 情？请 作简 要分 析。 答： _ _ _ Nl 解析： 这两句 看似 指 “ 东风 ” 胡 乱使 用对 百花 生杀 予夺的 权力 ， 不 公正 对待( “不主 张 ” 就 是不让 梅花 主宰 自己 开放 的事， 而任 由 东 风摧 残摆 布) 。实 际上 ，指 控的 是执 掌 权柄 者。 答 “ 象征 ” 也 可。 答案： 采用 比喻 手法。 把胡 乱使用 对百 花生 杀予 夺 的 权力的 “东风 ” 比作 历史 上和现 实 中的执 掌权 柄者 ，巧 妙而 又曲折 地把 矛头 指向 历史 和现实 中的 一切 嫉贤 妒能 、打击 人才 的 当权者 ，寄 托自 己仕 途不 遇的感 慨以 及对 这种 不尊 重人才 现象 的强 烈不 满。
