1、专题十七 20世纪的战争与和平,【复习指导】1.要从整体上把握本模块的知识结构，可以采用“一条主线，两场战争，三种格局”来概括：(1)“一条主线”：“反对战争、维护和平”是本模块的核心理念，主要包括两方面的内容，第一，描写战争的残酷，特别是对两次世界大战的描述；第二，全世界维护和平的努力，既包括世界人民维护和平、反对战争的努力，也包括各国政府维护世界和平的努力。其中，建立国际联盟和联合国是最主要的措施。,(2)“两场战争”：指两次世界大战。重点讲述了两次世界大战的原因、经过、影响。学习“原因”是为了认识战争的根源，从根本上消除战争。其中，加强各国的经济联系是消除战争的有效举措，欧共体的建立是一
2、个非常成功的例子。学习“经过”要突出战争的残酷性，认识战争给人类带来的巨大灾难，从而树立反对战争、维护和平的理念。归纳“影响”要注意辩证地分析，虽然世界大战也有积极的影响。但是，学习中要注意突出战争的消极影响。,(3)“三种格局”：是指凡尔赛华盛顿体系、雅尔塔体制、多极化格局。学习过程中要站在“反对战争、维护和平”的角度归纳这三种格局有哪些积极和消极的影响，注意辩证地分析。2.以辩证唯物主义的观点分析各重大问题，如对巴黎和会和凡尔赛华盛顿体系的评价，对国联的评价，对两次世界大战影响的评价等。3.学习本专题时可以采用比较法，如比较第一次世界大战与第二次世界大战的异同，通过比较能深入地理解两次世界
3、大战的背景和影响。比较国联与联合国的异同，深刻了解国联和联合国在历史上的不同作用。,一、第一次世界大战 1.历史背景： (1)20世纪初的世界已经基本成为一个整体，资本主义世界体系已经形成。 (2)19世纪末，新老帝国主义国家争夺殖民地和势力范围的斗争空前激烈，形成三国同盟与三国协约两大军事集团。,(3)20世纪生产力的迅速发展和科技的不断进步。 (4)欧洲帝国主义和极端民族主义盛行。1914年的萨拉热窝事件，成为第一次世界大战的导火线。,2.战争进程： (1)第一阶段：1914年8月-1916年底。主要战役有马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等，协约国掌握了主动权。 (2)第二阶
4、段：1917年4月-1918年11月。美国对德国宣战；苏俄退出帝国主义大战；中国对同盟国宣战，加速了战争的结束。 (3)第三阶段：1918年11月，协约国与同盟国签订停战协定，第一次世界大战结束。,3.影响： (1)给人类带来了巨大的灾难。 (2)世界格局发生了变化：欧洲的国际中心地位下降，美日乘机崛起；建立国际联盟。 (3)引发了一系列革命，俄国发生十月革命，亚非拉民族解放运动兴起。 (4)加速了新技术的发展，改变了人们的思想观念。,【特别提醒】第一次世界大战前欧洲列强之间的三对主要矛盾：(1)法德矛盾：争夺欧洲大陆霸权的矛盾。(2)英德矛盾：争夺世界霸权和殖民地等问题的矛盾，是当时帝国主义
5、之间最主要的矛盾。(3)俄奥矛盾：俄国同奥匈帝国对巴尔干半岛争夺的矛盾。矛盾根源在于帝国主义国家之间经济政治发展的不平衡，实质是争夺殖民地和世界霸权。,二、凡尔赛-华盛顿体系下的世界 1.凡尔赛-华盛顿体系：,2.维护和平的尝试： (1)国际联盟： 成立：1919年4月，通过国际联盟盟约。 主要活动：恢复战后欧洲经济；处理国际争端、裁军，加强国际合作。 历史地位：促进了各国的交往和联系，但没有给世界带来持久的和平。,(2)洛迦诺公约：1925年，德、法、比、英、意和波、捷等国缔结了相互保证条约，规定如不能通过外交方式解决它们之间的争端，应提交仲裁法庭裁决。 (3)非战公约：1928年8月，美、
6、德、法、比、英、意、日、波、捷等15国在巴黎签订了非战公约，规定了和平解决国际争端或冲突的原则。,【特别提醒】凡尔赛-华盛顿体系是第一次世界大战后战胜国在宰割战败国和牺牲弱小国家利益的基础上建立的国际关系新秩序；它暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾，有利于世界的和平与稳定；这个体系的建立又具有明显的“分赃”性质和大国强权色彩、在“和平”体系下，掩盖着许多矛盾、隐患，为后来的第二次世界大战爆发埋下了祸根。,三、第二次世界大战 1.原因： (1)20世纪30年代大危机的影响，激化了资本主义社会的各种矛盾，德日法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成。 (2)英法绥靖政策和美苏的中立自保政策使构建集体安
7、全的努力落空，加速了战争的爆发。 (3)20世纪30年代的局部反法西斯战争失利，未能遏制大战的爆发。 (4)1936年11月，德日两国签订反共产国际协定，初步形成了法西斯国家集团。,2.过程： (1)初期阶段：德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发；法国沦陷；不列颠之战。 (2)扩大：德国突袭苏联，日本发动太平洋战争。 (3)转折：苏德战场斯大林格勒战役，太平洋战场中途岛战役，北非战场阿拉曼战役。 (4)胜利：开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降，第二次世界大战结束。,3.影响 (1)给人类带来空前的浩劫，是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深远的战争。
8、(2)深刻影响了战后的世界局势，以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。 (3)社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，社会主义制度超出一国范围，新生的民族国家出现。 (4)客观上推动了科学技术的发展和进步，为战后的科学技术革命奠定了基础。,【特别提醒】第二次世界大战给人类留下的经验教训 (1)要保持一个相对合理的国际秩序，以强凌弱、对战败国一味勒索，只会带来更大的冲突。(2)国际经济纠纷容易引发战争，在遇到世界性经济危机时，各国应该团结互助，共渡难关，切忌以邻为壑。(3)面对侵略势力的威胁，应该联合起来，奋起反抗。(4)在战争还没有消除之前，一个国家必须注意提高自己的综合国力，加强抵
9、御外敌的能力。(5)要加强维和性国际组织的权威，要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。,四、雅尔塔体制下的冷战与和平 1.冷战局面的形成： (1)原因： 西欧国家的普遍衰落，美国的强大，苏联的强大和社会主义阵营的形成。 第二次世界大战后确立的雅尔塔体制，建立在美苏两国划分势力范围的基础上，为冷战提供了条件。 国家利益与社会制度的不同，美苏盟友关系破裂。,(2)表现： 美国出台杜鲁门主义、马歇尔计划和成立北约组织。 苏联成立共产党和工人党情报局，成立经济互助委员会，成立华约组织，两极格局形成。 20世纪60年代初，美苏争霸局面逐渐形成，导致“柏林墙”事件及古巴导弹危机。 (3)影响：造成了国
10、际局势的紧张和世界动荡不安，造成了柏林危机，使德国分裂。,2.20世纪七八十年代美苏关系的缓和： (1)70年代美国战略收缩，苏联也开始推行“缓和”战略。 (2)80年代苏联全面收缩。 (3)东欧剧变、苏联解体，两极格局结束。,【特别提醒】雅尔塔体制事实上划分了美苏的势力范围。从实力对比看：第二次世界大战后西欧各国普遍衰落，美国成为资本主义世界头号强国，苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。从体制内涵看：美苏按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，建立起新的国际关系格局。,五、烽火连绵的局部战争 1.朝鲜战争：1950年6月朝鲜内战爆发；7月美军侵入朝鲜，1950年1
11、0月彭德怀率军入朝作战；1953年7月签订停战协定。 2.越南战争： (1)开始：肯尼迪推行“特种战争”，对越南进行武装干涉。 (2)扩大：1965年美国采取“南打北炸”，“特种战争”变成局部战争。 (3)转折点：“新春攻势”表明越南军民掌握了主动权。 (4)结束：尼克松实行“战争越南化”，1973年美越签署关于在越南结束战争，恢复和平的协定；1975年春，南越政权瓦解，1976年越南实现了统一。,3.中东战争： (1)经过了巴勒斯坦战争、苏伊士运河战争、六日战争、十月战争等，交战双方认识到这些矛盾不可能通过战争解决。 (2)20世纪70年代末，埃及率先走上了同以色列的和解之路，1978年埃以
12、签署“戴维营协议”；20世纪80年代阿以各方基本接受“以土地换和平”原则，但困难重重。,4.印巴战争：“二战”后通过蒙巴顿方案，印巴分立，造成不同民族和不同宗教信仰居民之间的冲突；印巴发生三次战争。 5.两伊战争：1980-1988年两伊进行了八年战争，不仅造成两国经济的全面倒退，也造成了中东国家的分裂。 6.海湾战争： (1)1990年8月伊拉克入侵科威特；美国以联合国的名义，实施“沙漠盾牌”计划，迫使伊拉克无条件接受安理会决议，战争结束。 (2)这是一场高科技战争，标志着高技术局部战争登上了世界军事舞台。,【特别提醒】相对于世界大战而言，局部战争往往只波及世界的某一地区，在一定范围内对国际
13、形势产生影响。在错综复杂的国际环境中，由于世界上许多社会基本矛盾尚未解决，强权政治、霸权主义仍然是产生战争的根源。因此，在长时期内世界大战没有爆发的情况下，局部战争仍将是主要的战争形态并将长期存在。局部战争与世界大战虽然没有必然的因果联系，但在一定条件下，也可能转化为世界大战。在未来，有的局部战争可能对全世界产生重大影响。,六、和平与发展 1.联合国： (1)成立： 设想：1941年英美签署大西洋宪章，1943年10月，苏、中、英、美签署关于普遍安全的宣言。 成立：1945年6月，在旧金山签署联合国宪章。10月，联合国正式成立。 (2)宗旨：维护国际和平与安全；发展国际间以尊重人民平等权利及自
14、决原则为基础的友好关系，以增强普遍和平。,(3)主要机构：联合国大会和安全理事会，在重大问题上五个常任理事国拥有否决权。 (4)联合国的作用： 初期被美国操纵，如美国操纵联大通过出兵朝鲜的决议。 在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。 人权宣言和推动非殖民化。支持民族独立和反对种族歧视。 开展了人道主义援助，并保护妇女、儿童的权益。 20世纪80年代以来，联合国在防止局部武装冲突方面，发挥了重要作用。,2.世界人民的反战和平运动： (1)世界保卫和平大会：1949年，第一届大会在巴黎和布拉格同时举行；1950年，第二届大会成立世界和平理事会。 (2)罗素-爱因斯坦宣言：1955年，针
15、对核战争对人类带来的严重后果而发表，得到世界各国著名科学家的支持和拥护。 (3)美国反战运动：主要反对侵越战争。 (4)国际和平年：1982年第37届联大确定1986年为“国际和平年”。1985年联合国成员国通过国际和平年宣言。,3.和平与发展： (1)关系：维护和平是促进发展的前提，促进共同发展是维护和平的有力保证。 (2)和平关系到人类的生存和命运，发展关系到世界的繁荣与兴盛；经济全球化使世界联系加强，彼此影响越来越直接；经历了两次世界大战、冷战、局部战争和核武器威胁，人民渴望和平；解决全球性问题最终取决于和平与发展问题的解决。,【特别提醒】和平与发展成为当今世界两大主流的客观前提及其相互
16、关系 (1)客观前提：冷战结束，国际局势总体上趋于缓和；世界多极化和经济全球化趋势迅速发展；现代科技突飞猛进；核战争的毁灭性后果使某些核大国不敢贸然发动战争；解决一些全球性的问题，最终要取决于和平与发展这两大问题的解决。(2)和平与发展相互依存，互为因果，发展需要和平，和平离不开发展；在和平中求发展，以发展促和平；和平是发展的基本前提，发展是维护和平的有力保证。,热点考向一 第一次世界大战及战后的凡尔赛华盛顿体系 【典题训练1】(2012新课标全国文综) 材料 使德国陷入受奴役地位达一代之久、降低数百万生灵之 生活水平以及剥夺其整个国家、整个民族之幸福，是一项令人 深恶痛绝的政策即使这种政策事
17、实上可行，即使藉此能够 养肥我们自己如果法国和意大利准备利用它们暂时的战胜 国权利去毁掉已经战败投降的德国和奥匈帝国并以此来结束这 场欧洲内战的话，它们自身同样会走向毁灭，因为战胜国和,战败国被背后的精神和经济纽带紧密地联系在了一起，密不可分通过把赔款支付额定在德国的支付能力之内，我们可以恢复德国的希望和进取心，可以避免由和约条款不可能完成而导致的永久性摩擦以及不正常的压力 据英凯恩斯 和约的经济后果(1919年12月),(1)根据材料并结合所学知识，概括指出在德国赔款问题上凯恩斯的主张与凡尔赛和约规定的不同之处。 (2)根据材料并结合所学知识，分析凯恩斯提出其主张的主要原因。 答案：(1)不
18、同：凯恩斯主张有限度的赔款，以便德国恢复；凡尔赛和约规定苛刻的巨额赔款，彻底削弱战败国。 (2)原因：认定德国的战争责任；汲取第一次世界大战教训，反对民族利己主义和战胜国的掠夺；将欧洲视为一个整体；预见到和约的灾难性后果，避免战争的重演。,【深化拓展】 巴黎和会与华盛顿会议的异同点 1.相同点：在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议。会议签订了带有大国强权色彩的一系列条约，牺牲了弱小国家的利益。条约体现了一定程度的民族自决原则，形成了大国主导下新的世界体系。新的国际体系在一定程度上维护了世界和平。,2.不同点：目的：前者主要是惩治战败国和进行分赃，后者主要是解决帝国主义国家之间的矛
19、盾。范围：前者主要是协调了帝国主义在欧洲的关系，后者主要是缓解了帝国主义国家在亚洲、太平洋地区的矛盾。结果：前者使英法控制了欧洲的局势，而后者则使美国获得了巨大的利益，成为会议的胜利者。,【即时点评】本部分在高考中经常出题考查，知识点主要集中在第一次世界大战的性质、进程及影响和巴黎和会尤其是国联的成立上。在复习时，一是继续以第一次世界大战的影响为重点，全面分析第一次世界大战在政治、经济、思想、国家关系等方面的影响；二是围绕国联，注意国联的成立过程及其与联合国的比较。,热点考向二 20世纪30年代的反法西斯斗争及第二次世界大战 【典题训练2】(2012浙江文综)下边漫画提供了丰富的历史信息，其中
20、不能读出的是( ) A.“霸王行动”开始，欧洲第二 战场开辟 B.盟军登陆西西里岛，墨索里尼政府垮台 C.被困于突尼斯的德意军队投降， 北非战事结束 D.斯大林格勒保卫战和库尔斯克战役沉重打击德国,【解析】选A。本题考查第二次世界大战的史实，同时考查学生解读图片材料获取有效信息的能力。漫画中的文字信息“1943”是解答本题的关键。欧洲第二战场开辟于1944年，明显不符合图片的时间限制，故A项解读错误，符合题目要求。B、C、D三项均发生于1943年和1943年以前，并且均符合漫画寓意及史实。,【典题训练3】(2012海南单科) 材料 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹
21、告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。,帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。 日本停战诏书(1945年8月14日),(1)根据材料并结合所学知识，概括指出日本停战诏书发布
22、的历史背景。 (2)根据材料并结合所学知识，评价停战诏书对侵略战争的辩解。 答案：(1)德国战败；波茨坦公告发布；美国在广岛、长崎投射原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。 (2)回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争目的；掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责等。,【深化拓展】 第二次世界大战时期世界反法西斯联盟建立的背景、主要活动及其影响 1.背景： (1)随着战争的扩大，法西斯国家已经成为全世界人民以及英美等国共同的敌人。这是反法西斯联盟建立的基础。 (2)严峻的形势迫使反法西斯力量逐渐由分散走向联合。苏德战争
23、和太平洋战争的爆发，促进了世界反法西斯联盟的形成。,2.主要活动： (1)为打败法西斯侵略者，美、英、苏、中四大国经常进行双边或多边的高级会谈，在政治上互相协作。 (2)为了发挥经济优势，保证战争的胜利进行，四大盟国在经济上互相支持。 (3)以中国为中心的亚太战场，以苏联为中心的苏德战场和美英盟军支持的北非战场在军事上互相配合，共同打击法西斯势力。,3.影响：不同社会制度、不同种族、不同宗教的国家集合到反法西斯的大旗下，极大地鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。,【即时点评】本考点是高考的重点内容，在高考中经常出现
24、。在知识点的考查上，主要集中在第二次世界大战的重要战役和重要会议、冷战的表现及影响上。在下一步复习时，一是要注意第二次世界大战中的重要战役，二是要注意冷战期间美苏对抗的表现。这部分题目经常与地图进行联系，在复习时也要注意。,热点考向三 雅尔塔体制下的冷战与和平 【典题训练4】(2012全国文综)冷战期间，美苏两大阵营不断采取针锋相对的措施。北大西洋公约组织成立6年后，华沙条约组织于1955年宣告成立。促使华约成立的直接原因是( ) A.第一次柏林危机 B.两个德国分立 C.联邦德国加入北约 D.共产党情报局成立,【解析】选C。因为联邦德国加入北约是在1954年10月2日，为了在军事上与北约对抗
25、，苏联于1955年成立了华约组织，由此判断C正确。第一次柏林危机是在1948年，德国分立开始于1945年，共产党情报局成立于1947年。,【典题训练5】(2012山东文综)经历两次世界大战的浩劫，人们对如何避免战争、维护世界和平有了更深刻的思考和认识。阅读材料,回答问题。撇开经济进步而单纯依靠军事力量换来的和平是短暂的，而且也是徒劳的。保罗肯尼迪联合国过去与未来 结合“一战”后和“二战”后西欧的相关史实，写一篇历史短文，谈谈你对材料所述主张的认识。 要求：主题明确，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑。,答案：解答本题应围绕经济进步与单纯依靠军事力量哪个因素更利于长久和平这一问题进
26、行分析，从第一次世界大战后凡尔赛体系在军事压制下维护的短暂和平、法西斯的上台引发第二次世界大战与第二次世界大战后雅尔塔体制下的冷战、美苏争霸带来的紧张局面、欧洲走向联合、冷战结束后全球化与多极化等正反两方面的例子来进行论述。,【深化拓展】 战后美苏冷战对峙的深远影响 (1)美苏长期处于势均力敌的状态，都不敢轻易动武，在战后避免了新的世界大战的爆发。 (2)美苏争夺势力范围，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，使世界长期不得安宁，如苏联入侵阿富汗，美国发动朝鲜战争、越南战争等。 (3)“冷战”也导致了美苏战后在政治上采取一系列破坏民主与法制的行为，如苏联对斯大林个人崇拜的盛行，美国迫
27、害进步人士等。,(4)“冷战”在人们的心理文化方面也投下了阴影，冷战思维至今余毒未消，如美国借人权等问题，粗暴干涉中国内政，培植反华势力等。 (5)“冷战”所造成的一些地区冲突至今没有解决，“冷战”结束后世界局势动荡不安，地区冲突频发。 (6)“冷战”期间，双方研制了大规模的杀伤性武器，至今威胁着人类的生存。 总之，“冷战”有一定的积极作用，但其消极作用是主要的。,【即时点评】 本考点在高考中占有一定的比重。局部战争部分应特别注意朝鲜战争与越南战争，它们与国际形势及美国的对外战略紧密相关。战争与和平和当今时事联系非常紧密，注意理解和平与发展成为时代主题的原因及把握住当今世界国际形势发展的总趋势
28、。,一、选择题 1.(2012吉林二模)全球文明史中写道：“在1914年的前不久，一位欧洲银行家试图推测欧洲主要国家的稳定前景，以便可以为将来进行明智地投资。他选择了3个帝国：俄罗斯帝国、奥匈帝国和德意志帝国。到1920年，他所有的赌注都失败了。因为他选择的3个国家都全部或部分地解体了。”这段材料主要说明第一次世界大战前的欧洲( ),A.银行家投机、投资极端谨慎以避免损失 B.民主思想并没有充分地深入民心 C.帝制不符合当时欧洲发展的时代潮流 D.保证国家稳定的前提是强有力的君主 【解析】选B。这位银行家选择了三个帝国作为赌注，三个帝国在当时的欧洲有一定的代表性。而三个帝国在战后都崩溃了。民主
29、制度发展不充分，封建残余力量强大是导致这几个欧洲帝国崩溃的重要原因。因此从反面证明了欧洲民主思想尚未达到很完善的程度。,2.(2012重庆文综)在1919年巴黎和会上，主要战胜国经过几个月的讨价还价，最后签订了对德和约。和约签订前，德国曾试图对该和约作有利于本国的修改，但遭拒绝，因此不得不 ( ) 承认奥地利独立并不得与其合并 实行普遍义务兵役制 接受美英等国对其实行分区占领 支付协约国大量赔款 A. B. C. D.,【解析】选B。巴黎和会签订了惩罚和削弱德国的凡尔赛和约，条约内容当然对德国不利。凡尔赛和约规定德国要废除普遍义务兵役制，排除；很明显，对德国不利，但美英等国对德国实行分区占领是
30、在第二次世界大战后，不是凡尔赛和约的内容。属于凡尔赛和约的内容，并与题意相符。,3.(2012浙江综合模拟)20世纪二三十年代意大利、德国、日本先后建立了法西斯政权，走上了对内独裁、对外扩张的道路。下列说法中符合三国走上法西斯道路的共同背景的是( ) 对凡尔赛华盛顿体系的不满 受到1929-1933年资本主义经济危机的影响 国内民族主义思想高涨 对第一次世界大战的失败耿耿于怀 A. B. C. D.,【解析】选B。本题考查学生归纳比较历史现象的能力。第一次世界大战后意大利建立法西斯专政是受战后经济困难的影响，与30年代大危机无关；日本、意大利是第一次世界大战的战胜国，因而不是三国的共同点。,4
31、.(2012天津文综)1940年12月底，罗斯福在一次广播谈话中说：“美国不能用缩进被窝、蒙头大睡的办法回避危险或对危险的害怕”，“必须成为民主国家伟大兵工厂”。随后不久，美国( ) A.通过了新的中立法 B.通过了租借法 C.与英国共同发表了大西洋宪章 D.参与签署联合国家宣言,【解析】选B。本题考查学生再认、再现历史事实的能力。第二次世界大战爆发前后美国外交政策的变化如下图：从图中可以得出为“成为民主国家伟大兵工厂”，美国1941年初通过了租借法。,5.(2012浙江名校模拟)“彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、
32、哲学和生活方式我们的理想可以汇成一个和谐的整体。”以上是德黑兰会议期间罗斯福总统在丘吉尔生日宴会上的演讲。对上述材料解读有误的是 ( ),A.“彩虹”喻指苏、美、英等国的互信与合作 B.“我们的理想”是指打败德、日法西斯，实现世界的和平 C.为实现“和谐的整体”，三国在会议期间就建立了世界性的国际组织并交换意见 D.为实现该理想，会后采取的行动是实施“火炬”登陆和“霸王行动” 【解析】选D。材料体现了美、英等国暂时要求抛弃社会制度与意识形态的分歧，世界各国为打败德日法西斯共同团结起来。D项中的“火炬”计划发生在德黑兰会议之前。,6.(2012杭州二模)“没有庆祝活动。关于停战协定签字的消息在时
33、代广场灯光新闻牌上闪烁着，人们驻足读着这一通告，耸耸肩膀继续走路，不像欧洲胜利日和对日作战胜利日，没有欢呼的人群聚集在一起艾森豪威尔显然是实现了他结束战争的竞选诺言，但是这一结局丝毫也未能振作美国的民族精神。”这段话中的“战争”指的是( ),A.第二次世界大战 B.朝鲜战争 C.苏伊士运河战争 D.海湾战争 【解析】选B。题目中的“停战协定”“艾森豪威尔”及人们对战争结局的冷漠等材料信息，揭示了1953年朝鲜停战协定签订后美国民众对这一战争的不满。,二、非选择题 7.(2012邯郸一模)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1914-1918年，帝国主义国家两大军事集团同盟国和协约国，为重新瓜分世
34、界、争夺势力范围，进行了首次世界规模的战争。战火燃遍欧洲大陆，延及非洲和亚洲，大西洋的北海海域、地中海和太平洋的南部海域都曾发生激烈的海战，先后卷入这场战争的有33个国家，人口在15亿以上。,材料二 第一次世界大战造成损失一览表:,材料三 “而最糟糕的是我们普遍都有的乐观主义欺骗了我们，因为每个国家都相信别的国家将在最后一分钟被吓退战争的影子蔓延过我们那全部的时代，不会再从我们这里消失；战争的影子笼罩着我们日日夜夜的每一个念头。” 茨威格昨日的世界一个欧洲人的回忆,(1)根据材料并结合所学知识，分析第一次世界大战能够具有“世界规模”的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，概括这场战争给欧洲造成
35、的影响。 【解析】本题考查学生对第一次世界大战爆发原因及其对欧洲的影响的理解领悟。第(1)题，要从世界市场的形成，生产力迅猛发展及科技成果的运用等方面加以分析；第(2)题，要结合材料二、三，从社会灾难及对人们精神世界的影响等方面分析。,答案：(1)资本主义世界市场的形成，形成了“牵一发而动全身”的局面；科技成果被运用于军事领域，使战争突破地域条件的限制；20世纪生产力的迅速发展，为世界大战的爆发和扩大提供了物质基础。 (2)给人们带来深重的灾难，西欧国家经济相对衰落；诞生了一系列民族独立的国家；在精神领域，人们失去了战前的乐观主义态度。,8.(2012潍坊仿真试题)阅读材料，回答问题。 材料一
36、 德国对英国这个头号贸易和海洋国家霸权的挑战，英国和其他列强对这种经济军事心理威胁的反应，都属于第一次世界大战爆发的主要原因。威廉二世和德国其他领导人深受美国制海权的伟大倡导者艾尔弗雷德塞耶马汉海军少将学说的影响。海外殖民地和海外贸易必须发展商船和军舰，从而危及几个世纪以来英国的海上霸权。,“当(在会议桌上)发生争论时，德国总是在开口前把一支左轮手枪摆在桌面上，结果使别的国家望而生畏，联合起来对付它。” 英杰弗里帕克剑桥战争史 材料二 当威尔逊将十四点计划带到巴黎兜售时，劳合乔治讽刺地说：“这位充满理想的总统真把自己当作一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。”克里孟梭说：“威尔逊说起话来
37、像个基督耶稣，做起事来像个劳合乔治。”,(1)材料一是如何强调发动战争的责任主体的?你是否同意，说出理由。 (2)克里孟梭说威尔逊“做起事来像个劳合乔治”，指的是威尔逊的什么行为?英国和法国抵制美国的十四点计划的本质是什么? 【解析】本题考查学生史论互证的能力。第(1)题表明态度是第一步，然后列举能支撑观点的史实；分析第一次世界大战的背景，由于经济发展的不平衡，帝国主义国家间的矛盾逐渐显现，利益集团先后建立。第(2)题表面上都是为了世界的和平，但是实际上都是从各自利益出发，争夺世界霸权和控制权。,答案：(1)作者将发动战争的首要责任推到德国身上，认为是德国的海上霸权危及了各国的利益导致的。 不
38、同意，第一次世界大战的爆发是20世纪初帝国主义之间政治经济发展不平衡、各国重新瓜分世界的矛盾尖锐、两大军事集团疯狂扩军备战的结果。 (2)美国总统威尔逊打着和平的旗号，实际上和劳合乔治一样想控制欧洲。本质：英法联合反对美国插手欧洲事务。,9.(2012大庆一模)阅读以下材料，回答问题。 材料一,材料二 1938年10月5日，丘吉尔在下院的一次演说中指出“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败，其后果将对我们有着深远的影响。此地在英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降，这种失败不会给英国和法国带来和平或者安全。恰恰相反，这将使两个国家的处境更为软弱无力和更为危险。以为把
39、一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见”。 摘编自金重远20世纪的世界百年 历史回溯上卷,(1)根据材料一并结合所学知识，说明图中A地区与B城市之间的历史关系。并分析该关系形成的主要原因。该关系形成后到第二次世界大战爆发，德国有何“得寸进尺”的军事行动？ (2)根据材料二并结合所学知识，评述材料一中A地区与B城市之间历史关系的确定。 【解析】本题围绕20世纪30年代的慕尼黑阴谋，考查学生对英法绥靖政策及其后果的准确判断与理解能力。第(1)题，要围绕德国侵占苏台德区这一主线，分析历史关系及其原因；第(2)题，注意多角度分析绥靖政策产生的消极影响。,答案：(1)历史关系：1938年9月英
40、、法、德、意四国在慕尼黑签订协定，将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国，史称“慕尼黑阴谋”。形成原因：德国法西斯对外扩张，英法等国推行绥靖政策。 举动：1939年，德国吞并了整个捷克斯洛伐克，并于1939年9月突袭波兰，挑起第二次世界大战。 (2)评述：助长了法西斯德国侵略气焰，德国经济军事实力大增,加速了第二次世界大战的全面爆发；推行绥靖政策的英法首先受到攻击，自食其果；欧洲集体安全落空,苏联寻求自保(苏德互不侵犯条约)。,10.(2012焦作一模)阅读下列材料，回答问题。 材料一 (关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争 “第一枪”这一表面问题，而应将目光集中在一个更重要的问 题上，
41、这就是：朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过三八线 这一军事行动，得以实现的条件和前提是什么？在这个问题的 指导下，朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际 关系的研究。朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏 两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局，这种格 局在朝鲜半岛就表现为围绕“三八线”展开的美苏两国外交争,斗和南北朝鲜的军事对峙。“朝鲜南北双方都有意通过武力将自己的理想、权力和制度扩展到整个朝鲜半岛从而实现民族的统一”。 沈志华抗美援朝战争决策中的苏联因素,材料二 关于朝鲜战争的结局，主要有三种看法：有人认为胜利属于中朝一方，也有人认为双方在战场上打了个平局，还有人认为
42、美韩一方取得了胜利。这三种观点，虽然结论不同，但是在对战争胜负进行判定时，却大多采用同一种方法，就是以某种“数量分析”来计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论，就变成了诸如战争双方谁死伤的人多，谁消耗的资源多等问题的争论。应该说，以“数量分析”计算战争胜负的方法，在一定情况下的确是有意义的。但“数量分析”有其一定的适用范围，不能滥用，否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。 杨宁一历史学习新视野新知识,(1)根据材料一，指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。并结合所学知识分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。 (2)根据材料二，概括指出在对“朝鲜战争胜
43、负”的判定上存在的两种标准。结合所学知识，依据作者的判定标准，论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。 【解析】本题通过对朝鲜战争爆发原因及其结果的不同观点，考查学生独立分析历史问题及客观评价历史现象的能力。第(1)题，要围绕“朝鲜战争前后国际关系的研究”这一核心分析战争起因及其与当时世界格局的关系；第(2)题，要结合所学知识，从战争目的达成多方面分析中朝军队最后胜利的依据。,答案：(1)研究角度：对朝鲜战争前后国际关系的研究。 关系：从战争的起因看，朝鲜战争是冷战的产物；从战争的过程看，朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争，是冷战格局之下的热战；从战争的结果看，进一步奠定了朝鲜半岛
44、的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。 (2)标准：一种标准是以某种“数量分析”计算战争胜负， 另一种标准是取决于战争双方战争目的的达成情况。论证：中朝把美韩军队打退到三八线以南，达到了扭转朝鲜战局的战略目的。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的，这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。,11.(2012威海二模)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1959年7月25日，中国邮电部 发行了一套“世界和平运动” 邮票，共两枚。右图是其中 的一枚：黑、白、黄三种不 同肤色人像剪影。,材料二 在这一次的大会中，通过对三个中心议题的民主讨论，确实是把国际紧张局势的总根源阐明了。这个总根源就是追求最大利润的美国统治
45、集团的侵略战争政策。抗议美国侵略战争政策的情绪高涨是这次大会的一大特色。在大会上我们不断听到了南北美洲、东南亚、中东、近东、北非以及西欧各国的代表，像波兰一样，接连控诉着美国侵略政策的影响。他们一致要求获得民族独立的尊重，现行战争的立即停止，正常的贸易与文化交流的迅速恢复。 郭沫若关于世界人民和平大会的 经过和成就的报告,(1)结合材料一和所学知识回答，第二次世界大战后世界人民为实现和平进行了哪些方面的努力？ (2)依据材料二，指出威胁世界和平的根源是什么。结合材料和所学知识，分析如何才能实现真正的和平。 【解析】本题考查学生的综合分析能力。第(1)题，可以概括一系列重要国际会议、反战和平运动
46、等。第(2)题，分析当今和平面临的挑战，认识到国际联合的重要性，来共同维护世界和平。,答案：(1)努力：召开一系列会议，讨论世界和平问题；通过一系列呼吁和平、反对战争和军备竞赛的重要文件；举行反战和平示威等活动。(答出其中两点即可) (2)根源：帝国主义的侵略战争政策。措施：要实现真正的和平，必须尊重世界的多样性、多元化；反对霸权主义、强权政治，推进世界多极化趋势的发展；加强国际间政治、经济文化交流，加强国际合作；建立国际政治经济新秩序。(不必完全拘泥于所给答案，只要言之成理即可。),12.(2012天津模拟)2012年2月4日，联合国安理会就叙利亚 问题决议草案进行表决，俄罗斯和中国对决议草
47、案投了否决 票，安理会其余13个理事国投了赞成票，决议草案未能获通过。 依据下列材料，回答问题。 材料一 联合国宪章是一部美国文献，虽然在某些方面美国对 苏联作出了让步，但实际上美国有“隐蔽”，几乎所有拉美二 十多个国家政府一致在重要问题上跟着华盛顿投票，华盛顿利 用它的多数席位可使控制票数不足的莫斯科屡次反对却归于无 效。王斯德世界当代史,材料二 1965年，根据第三世界国家的建议，联合国大会将安理会的非常任理事国从原来的6个增加到10个，经济及社会理事会的理事国从1973年起增加到54个。这些增加的名额，大多数给了亚、非、拉国家，这就使得联合国中第三世界反对殖民主义和霸权主义的力量逐渐占据
48、上风。 王春良亚非拉民族解放运动史,材料三 1990年8月，伊拉克对科威特发动突然袭击，不到一天就占领了科威特全境。战争爆发的当天，联合国安理会召开紧急会议，要求伊拉克从科威特无条件撤军，但伊拉克对联合国的决议置之不理。1990年11月，安理会通过的678号决议规定，如果伊拉克不在1991年1月15日以前执行联合国决议，安理会成员国将“使用一切必要手段恢复该地区的国际和平与地区安全”。 当代国际关系史,(1)材料一反映了什么实质问题？这个问题出现的根本原因是什么？ (2)依据材料二，指出联合国发生了怎样的变化。这种变化的主要原因是什么？ (3)材料三体现了联合国的什么作用？请说明材料二中的变化
49、与这种作用之间的关系。,【解析】本题以战后半个世纪联合国职能的演变及原因为主题，考查学生提炼材料信息及调动运用所学知识分析历史问题的能力。第(1)(2)题，材料反映了战后初期联合国被美国控制，而60年代后已成为广大发展中国家维护国际和平与正义的讲坛，然后结合所学知识分析其各自的原因；第(3)题，要从整体维护国际和平与安全的角度分析联合国的作用。,答案：(1)实质问题：联合国建立之初被美国控制和操纵。 根本原因：第二次世界大战后，美国凭借其强大的经济、军事实力控制了大多数国家。 (2)变化：联合国已逐渐成为发展中国家的讲坛，美国已无法操纵联合国。 主要原因：从60年代后半期起，一大批亚非拉发展中国家加入联合国，增强了第三世界国家的话语权。 (3)作用：以集体行动维护国际和平与安全。关系：联合国由于摆脱了个别大国的操纵，因而也就能更好地体现联合国的宗旨，在世界事务中发挥积极作用。,
