1、 1 第三节 地图的应 用 【 课 型 】 新授课 【 课标要求 】 根据需 要选 择常 用地 图， 查找所 需要 的地 理信 息， 养成在 日常 生活 中使 用地 图的习 惯。 列举电 子地 图、 遥感 图像 等在生 产、 生活 中应 用的 实例。 【学习 目标】 1. 了解 地图 的种 类， 学会 根据需 要选 择合 适的 地图 。 2. 通过 合作 探究 ，培 养从 地图中 获取 信息 的能 力， 归纳阅 读地 图的 步骤 。 3. 通过 合作 探究 ，学 会如 何使用 电子 地图 ，列 举电 子地图 的应 用。 【 重 点 】 能够根 据需 要选 择常 用地 图，查 找所 需要 的地
2、理信 息。 学会使 用电 子地 图， 列举 电子地 图的 应用 。 【 难 点 】 从地图 中获 取信 息 ； 列举 电子地 图的 使用 。 【 教学模式 】 小 组合 作学 习 【 教学方法 】 小 组合 作学 习，多 媒体 教学 【 教具准备 】 教 学课 件、Google earth 等。 【 教学过程 】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导 入 同学们 ， 老 师给 大家 带来 几 张地图 ， 课件放 映图 片。 观看图片 ，学生可能会质疑这 几 张图片 怎么 会是 地图 呢? 呈现城市街 景图 ， 引 发学 生质疑 ， 激起 学习兴 趣。 承转过 渡 那么， 它们 到底
3、是不 是地 图，又 有什 么用 ？通 过本 节课的 学习 你就 会知 道了 。 自主学 习 合作探 究 1.交流 预习 单一 、1. 地图 的种类 部分内容 。 按内容 ，地 图可 以分 为普 通地图 和专题 地图 。 2.你们组 找 到了 哪些 类型 的地 图？快 把它 介绍 给 其 他小 组 同学 们 吧。 3.总结 地图 的种 类。 课件出 示地 图的 种类 。 4.出示 地图 ，请 学生 判断 地图的 种类。 地 图 的 种 类小组交流 预习 单地图 的种 类部分 内容。 小组派代 表汇 报本组 查找 到的地 图类型 。 总结地 图的 种类 。 地图的种类 自 然 地图 社 会 经济
4、地 图 地 形 图 水 文 图 气 候 图 植 被 图 人 口 图 交 通 图 工 业 图 农 业 图 旅 游 图 认 识 常用 地图判断出 示的 地图 的种 类。 通过地图的 分类 ， 使 学生 对不同地图 的作用有了 更深的 认知 ， 2 承转过 渡 地图 的种 类多种 多样 ， 不同种 类的 地图有 不同 的 用途。 在生 活中要 根据 需 要选择 合适 的地图 。 精讲精练 例证分 析 1.小组 交流 预习 单一 、2. 地图的 选择部 分 。 （1） 外出 旅行， 确定 行程 应选 择 图。 （2） 到一 地游 览应 选择 该 地的 图。 （3） 了解 国际 时事， 确定 发生地 点
5、应选 择 图。 （4） 我还 知 道 。 2.地形 图的 应用 。 （1） 出示 地形 图 及 题目 。 假如从登 山出发点 爬到山 顶，你会 选择哪条 路线？说 明理由。 线路1 线路3 线路2 认 识 常用 地图（2） 交流 讨论 汇报 结果 。 （3） 地形 图的 用途 还有 ？ 3.简单 说说 以 下 地图 的作 用。 （1） 城区 图 （2） 中国 交通 图 （3） 城市 天气 预报 图 （4） 地球 公转 示意 图 4.总结 阅读 地图 的步 骤。 小 组 合 作 交 流 讨 论 预习单 地 图的选 择部分 。 阅读地 形图 及题 目， 讨 论 路线 的选择 及理 由。 讨 论 地
6、 形 图 的 其 他 用 途 ， 总 结。 地 形 图 在 军 事 指 挥 中 作 用 重 大， 在公 路、 铁路 等工 程 建设中 又 可以帮 助我 们优 化线 路选 址。 简 单 说 出 课 件 出 示 地 图 的 作 用。 总结读 图三 部曲 ： 第一步 ，看 清图 名。 第二步 ，熟 悉图 例。 第三步 ，阅 读地 图主 题内 容。 初步培 养学生根 据不同 需要选择 合 适 地 图 的 能 力。 明白科 学的阅读 地图的 重要 性。 承转过 渡 近年来 ，电 子地图 逐渐 走 进了日 常生 活，成 为我 们 学习和 生活 的好帮 手， 让 我们一 起来 认识地 图家 族的 新成 员电
7、 子地图 。 合作探 究 学以致 用 1.运用 电子 地图 ，我 们可 以： 确定 ， 确定 ， 进行 。 2.把你 最感 兴趣 的电 子地 图介绍 给同学 们。 3.出示 不同 形式 的电 子地 图 卫星影 像地 图 车载电 子地 图 E 都市 北京 故宫 卫星 图、 二 维 图、 三维图 。 城市吧 北京 故宫 街景 图。 Google earth 交流讨 论汇 报结 果。 小组选代表 操 作 演 示 电 子 地 图 的 使用。 欣赏图 片 ， 比 较不 同形 式 电子地 图 的异同 。 利用城 市吧 或 Google earth 进行 模拟游 览。 小组合 作操作运 用，锻 炼了合作 能
8、 力 和 操 作 能 力。 3 知识梳 理 【当堂 达标 】 家住枣庄的小明暑假期间 去杭州看望舅舅。下火车 后，他顺利地找到了舅舅 家。第二天，他游 览了杭州名胜西湖。整个 过程中，地图为小军提供 了很大帮助，他共使用了 四幅地图：中国地形 图， 中国 铁路 分布 图， 杭州 市交 通图 ， 杭 州 西湖导 游图 。根 据以 上内 容回 答 1、2 题。 1. 对 小军 这次 出行 没 有明显 帮助 的地 图是 （ ） A. B. C. D. 2. 如 果图 幅大 小一 致 ，上述 四幅 地图 中比 例尺 最大的 是（ ） A. B. C. D. 【教学 反思 】 1 教 学中 利用 电子
9、地图 导 入， 激 发学 生的 好奇 心， 调动了 兴趣 ，提 高了 学生 学习的 积极 性。 2 充分 利用 不同 类型 的地 图， 训练 学生 的识 图 ， 读 图， 用图 的能 力 。 紧 扣课 标中学 习对 生活中 有用的地理的要求，结合 案例利用多媒体训练学生 电子地图的操作能力，感 受电子地图对生活的重 要作用 。 3 经过 预习 准备 部分 学生 对电子 地图 已有 初步 了解 ， 但 多 数学 生由于 对电 子 地图的 具体 使用 操 作不太 了解 ，应 引导 他们 在生活 中多 查阅 电子 地图 。 地图的 应用 读图三 部曲 地图的 选择 地图的 分类 确定位 置 查询路 线 分类搜 索 电子地 图的 应用 认识常 用地 图
