1、 雨点 教学目标： 1. 能 正确 、流 利、 有感 情 地朗读 、背 诵课 文。 2. 认识 池塘 、小 溪、 江河 、海洋 ，通 过雨 点的 动态 变化， 认识 它们 的特 点。 3. 培 养学 生自 我探 索、 发 现的能 力。 4. 激 发学 生观 察大 自然 的 兴趣。 一、谈话导入课题。 激趣 揭题：播放歌曲小 雨沙 沙，导入课题。 昨天， 我们 认识 了一 个新 朋友。 它叫 什么 呢？ （雨 点）请 你热 情的 和它 打声 招 呼 吧 。 生 ：（HELLO ！ 雨点 ， 你好雨 点） 二、细细体会，美读 欣赏 。 1. 小朋 友们 来 ， 请 你读 读 这些词 语 。 （ 落
2、进 ， 池塘 ， 睡 觉 ， 小溪 ， 散步 ， 江河 ， 奔跑， 海洋 ， 跳跃 ）指 名读 ， 个 别读 ， 开火 车读 。 2. 请小 朋友 们小 声读 课文 ，边读 边想 ： 小 雨点 把我 们带到 了哪 些地 方？ （小雨 点把 我们 带到 了 。） 请你用 一句 话来 说说 ：小 雨点把 我们 带到 了池 塘， 小溪， 江河 和海 洋里 。 （练习 说话 ） 三 、 启发想象，练习表达 。 现在你 们就 是可 爱的 小雨 点， 认真 地读 读课文 ， 你 想落进 哪儿 就落 进哪 儿。 读后再 与同 桌交 流一下 。 四、精读课文： 1 、学 生自 读课 文， 同 桌交流 。 2
3、、集 体对 话交 流： 小 雨点， 你想 落进 哪儿 ？ （ 学生 选择 学习 课文 句子） （ 一） 生： 我想 落进 池塘里 ，在 池塘 里睡 觉。 （点幻灯） （1） 为什 么呢 ？（ 因 为池塘 里的 水一 动也 不动 ，我来 到这 里， 就想 好好 地睡一 觉。 ） （2） 瞧， 小雨 点真 的 睡觉了 。 （3） 指导 朗读 ：雨 点 落进池 塘里 ，在 池塘 里睡 觉。 老 师真 想来 读读 这句 话 （范 读） 谁来 试一 试- 评议 （ 他读 得怎 么样 ？） 小雨点 睡着 了， 我们不 要吵 醒它 ，齐 读 （边读边做动作。） （ 二） 生： 我想 落进 小溪里 。 （点幻
4、灯） （1） 小雨 点来 到小 溪 你看到 了什 么？ （2） 师引 导： 小溪 里 的水慢 慢地 流呀 流， 就向 在-看 着看 着， 小雨 点也 想 散步 。 （3） 你们 看： 雨点 真 的在散 步了 ！ 识字： 老师 这有 一个 字谜 要送给 小朋 友们 ， “ 正字 少一横 ，少 字少 一点 ” 。 生：“ 散步 ”的 “ 步 ”字。 师：对 这个 字是 个会 意字 ，在古 代止 表示 脚掌 的意 思，所 以也 和脚 有关 。在 写的时 候 要注意 ， 止 字写 得扁 一些 ， 下面 少字 的一 点要 边成 一撇， 撇要 拉长 一些 。 请 你给步 字找 个好 朋友， 你还 有什 么
5、好 办法 记住这 个步 字吗 ？也 可以 用编字 谜或 顺口 溜的 方式 记。 （4） 指导 朗读 ：雨 点落 进 小溪里 ，在 小溪 里散 步。 谁 想来 读一 读- 评 议 ，男女 生比 赛读- 齐读 （ 三） 生： 我想 落进 江河里 。 （点幻灯） （1） 小雨 点来 到江 河 ，你看 到了 什么 ？此 时你 最想干 什么 ？ （2） 瞧： 小雨 点呀 小 雨点， 你要 随着 江河 水跑 到哪里 去呀 ？ （3） 指导 朗读 ：雨 点 落进江 河里 ，在 江河 里奔 跑。 识字： “跑 ”字 也是 足字 旁，左 右结 构， 写的 时候 注意最 后一 笔竖 弯钩 要拉 长，比 横 折钩要
6、 拉长 一些 。 师：你 还有 什么 好办 法记 住这个 字吗 ？在 平常 生活 中你在 哪里 见过 这个 字呢 ？） 江河的 水很 急一 直推 着小 雨点 ， 难 怪雨点 跑得 那么 快！ 它的 作用可 真不 小 。 谁 会读 （指 名读） 师导： 江河 里的 水流 得很 急，后 浪推 前浪 ，奔 腾向 前，真 像在 奔跑 。多 有力 。让我 们 再有感 情地 读一 读。 （齐 读） （ 四） 生： 我想 落进 海洋里 ，在 海洋 里跳 跃。 （点幻灯） 识 字： 海 洋 海指 靠近陆 地的 地方 ， 洋 比还 更大的 水域 。 海 与洋 都和 水有关 ， 所 以它 们都是 什么 偏旁 部首
7、 啊？ （三点 水旁 ）全 班齐 读 “ 海洋” 。 （1） 我们 一起 去看 看 ：咦， 雨点 你怎 么跳 起来 了呀？ 你都 看到 了什 么？ （2） 大海 里波 浪翻 滚 ，雨点 在大 海里 一会 儿被 掀到浪 尖， 一会 儿被 抛到 浪底， 就像 在 跳跃。 此时 雨点 的心 情怎 样？看 它张 开的 大嘴 ，仿 佛在说 什么 ？- （3） 指导 朗读 ：雨 点 落进海 洋里 ，在 海洋 里跳 跃。好 快活 呀！ 谁来 读？ （指名 读） 评议： （跳 跃） 男女 生比 赛读。 多神 奇、 多有 趣， 让我们 再来 读一 读。 识 字： 出 示跃 字， （ 生： 发 现 这是 个左 右
8、结 构 的字， 左 边是 足字 旁， 右 边是逃 之夭 夭的 夭字， 别把 撇写 成横 ，边 成天字 。写 的时 候要 注意 左右结 构的 字， 左窄 右宽 。） 五、朗读巩固： 让 我们 再来 回忆 一下 刚刚和 小雨 点一 起去 旅行 所到的 地方 。 1 、现 在让 我们 连起 来 向听课 老师 介绍 一下 。（ 齐读全 文） 2 、指 名朗 读： 你愿 意 向谁介 绍就 向谁 介绍 ？（ 边说边 演） 3 、指 导背 诵： 谁能 不看 书 、不看 图就 能把 小雨 点介 绍出来 ？ 4. 拓展 ：雨 点还 会落 在哪 里？在 那儿 干什 么？ （点 幻灯） 雨点落在雨伞上，在 雨伞 上跳舞。 雨点落在花丛中，在 花丛 中唱歌。 雨点落在荷叶上，在 荷 叶 上打滚。 雨点落 在喷 泉里 ，在 喷泉 里洗澡 。 。 。 。 六、总结： 现 在让 我们 看着 图， 把小雨 点旅 行记 带上 动作 美美的 表演 出来 。你 们是 快乐的 小雨 点 ， 给大自 然带 来了 生机 和活 力。我 们平 时就 要像 小雨 点一样 注意 观察 周围 的事 物。 板书： 池塘 图 睡觉 2. 雨点 小溪 图 散步 江河 图 奔跑 海洋 图 跳跃
