1、高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 1 - 湖南省双 峰县第 一 中学 2015-2016 学 年高一下 学期第 一 次月考语 文试 题 注意事项 ： 1 本试卷分 第卷 （ 阅读题） 和第 卷 （表达题 ） 两部 分 。 答 卷前，考 生务必 将 自己的姓 名、考 号 填写在答 题卡和 答 卷上。 2 作答时， 将答案 写 在答题卡 和答卷 上 。写在本 试卷上 无 效。 第I 卷 阅读题 一、现代 文阅读(9 分) 阅读下面的文字 ，完成 1 3 题。 PM2 5 ， 一个 耳熟 能 详 的 词 汇 。 对它 的 准 确 定 义 是 ： “空 气 动 力 学
2、直径小于或等于 2 5 微 米 的 固 体 颗粒 或 液 滴 的 总 称 ” ， 又被称为 细颗粒物 或入肺 颗 粒 物。 由于 体积小 ，重量轻 ，PM2 5 可 以在空 气 中滞留很 长时间， 在空气中 被大气 环 流带到较 远的地 方 。PM2 5 的比 表面积比较大， 可以吸附更多的病 毒细菌和各种对人 体健康有害的 污染物。 空气中 的 PM 2 5 ，可以 通 过呼吸道 ，进入 肺 泡，在肺 泡内 积聚， 干扰 肺内的 气体交换， 引发各 种疾病。 因 此，PM2 5 对 健康的 危害特别 严重。 1982 年 ， 美国 已经 开始展开 有关 PM2 5 的前瞻 性研究 ， 并 于
3、 2002 年将论文 发表于 美国医学 会杂志 。 虽然起步 较晚， 但 中国同样 不缺 乏这方面 的研究。 从 2004 年开 始， 北 京大学医 学部教 授 潘小川就 开 始 监测空气中 PM2 5 的日均 浓度。 研究 显示，PM2 5 的增 长与医院 急 诊相关疾 病的病 人 的人数成 正相关 。 随后， 潘小川 等 人利用模 型计 算 PM2 5 对 北京市 人 群的健康 威 胁， 发现当 PM2 5 浓度增加 10 微克/ 立方米时， 呼吸系 统疾病死 亡、 循环系统疾病死亡 和非意外总死亡的 死亡百分率分别上 升 0 76% 、 0 43% 和 0 67% 。 PM2 5 浓度
4、升高 既有气象 原因 ， 也 有污染排 放原因 ， 其中污染 排 放为首的 主要因 素 有： 汽 车尾气 的排 放， 使 用柴油 的大 型车是 “重犯 ” ， 包括大型公交车、 各单位的班车，以 及大型运输卡车等 ；工业生产 排 放的废气，在工业 生产过程中，不可 避免地会向大气排 放大量的工业 废气，包括可燃性 气体、含硫化物的 气体、有毒的气体 以及含放射性 物质的气体等，这 些气体随着废气的 排放扩散到空气中 ；工地建筑和 道路交通 产生的 扬 尘， 正在城镇 化中 崛起的新 型城市 ， 建筑工地 扬尘 、 “泥头车”上路撒漏扬尘以及城市道路交通产生的扬尘均会促使 PM2 5 浓度 升高
5、。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 2 - 为了更 好的控 制 PM2 5 的浓度 ， 专业人士 建议出 台 整治施工 工 地扬尘和餐饮油烟 污染、限制燃煤锅 炉使用、加强清扫 保洁作业、生 活垃圾填埋处理等 一系列问题的措施 。抑制交通污染， 包括优先发展 公共交通 网 络 、 抑 制 私 车 发 展 ， 机 动 车 限 行 以 及 减 少 汽 车 尾 气 排 放 、 整治交通 拥堵等 等 ； 加强工业 污染防 治， 从源 头抓起 ， 开展工业 生产 项目的环 境评价 准 入制度， 进一步 加 大对水泥 厂、 化工 厂、 冶炼 厂和 火电厂等大气污染 排放
6、企业的监控， 确保达标排放，对 大气污染较重 的企业根 据具体 情 况要采取 停产、 限 产措施 ， 减少 大气 污染物的 排放 。 同时，也可借鉴英 美国家关于空气污 染防控法案举措， 加快我国清洁 空气的立 法保护 。 （节选自 南方 周 末 ， 有删改 。 ） 注 ： 比 表面 积 是指 单 位 质 量物 料 所具 有 的 总 面积 。 分外 表 面 积、 内表面积两类。 正相关是指两个变 量变动方向相 同 ， 一 个 变 量 由 大 到小或由 小到大 变 化时， 另一 个变 量 亦由大到 小或由 小 到大变化 。 不 过日常生活中常说 的“正比”多与“ 正相关”混淆。正 比，有一个确
7、定的比例 系数。 1 下 列有关 PM2 5 的表述 不正确 的是 （ ） A 细颗粒物 PM2 5 ， 是“空 气动力 学直径小 于或等 于 2 5 微米 的固体颗 粒或液 滴 的总称 ” 。 B PM2 5 可 以吸 附更多的 病毒细 菌 和污染物 的原因 是 由于比表 面 积较大。 C PM2 5 主要是 通过影响 人们循 环 系统的正 常运转， 引发各种 疾 病，因此 对人们 的 健康造成 极大的 危 害。 D PM2 5 之 所以 能够在空 气中滞 留 很 长时间 并被大 气 环流带到 较 远的地方 ，是因 为 它的体积 小，重 量 轻。 1 C 分析：概念 类注意“答非所问” “内
8、涵、外延不准” “误划 类 别 ” “ 张 冠 李 戴 ” ， 本 题 属 于 概 念 类 考 查 ， 答 题 的 关 键 是 审 清 题 干 、 找 准区位 、 对读 原文 、 寻找细微 的差别 ， 逐项加以 分析 、 判 断， C 项 ， “循 环系统” 错误， 应 为“呼吸 系统 ” 。 2 下 列理解 ，不符 合原文意 思的一 项 是（ ） A 美国展开有关 PM2 5 前瞻性 研究 二十后才 将成果 以 论文形式 发 表，中国 在此方 面 虽起步较 晚，但 至 今也有近 十年的 研 究。 B 根据 潘小川 教授 等人利用 模型计 算 ， 当空 气中 PM2 5 的浓 度增 加 10
9、微克/ 立方 米 ，就会造 成循环 系 统疾病死 亡率上升 0 43% 。 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 3 - C 潘小川教 授的研 究显示，PM2 5 的 增长与医 院急诊 相 关疾病的 病人的人 数成正 相 关，可见 PM2 5 危害人体 健康。 D 减少汽车尾 气的 排放、 工业 生产排 放 的大量废 气和在 城 市化过程 中因建筑 和道路 交 通而产生 的扬尘 ， 可以降低 PM2 5 浓度。 2 B 分析： 解 答 此题， 可将各 选项 表述同文 本相关 内 容加以比 照， 题中，潘 教授是 针 对北京市 人群计 算 的，此处 属于范 围 扩大
10、。 3 下 列理解 和分析 ，不符合 原文意 思 的一项是 （ ） A 在工业领域 一定 要开展工 业生产 项 目 的环境 评价准 入 制度， 禁止 企业排放 大量工 业 废气，对 污染较 重 的企业要 采取停 产 、限产措 施。 B 要 想整治好 交通 污染， 必须优 先发 展公共交 通网络 ， 抑制私车 发 展，以求 达到减 少 汽车尾气 排放的 目 标。 C 为了控制 PM2 5 的浓度， 整治工 地 扬尘、 餐饮油 烟污 染， 限制 使用燃煤 锅炉， 加 强清洁作 业， 处理 好生活垃 圾等措 施 是不可或 缺的 。 D 为了更 好的控 制 PM2 5 的浓度 ， 制定适应 我国国 情
11、 的空气污 染 防控法案 是必然 的 趋势。 3 A 分析： 回 答 本题， 先在文 中分 别找到备 选项内 容 的对应语 段， 采用比对方法，看 看有没有答非所问 、偷换概念、以偏 概全 、混淆因 果 条件、轻 重范围失 当等问题 ，在此基 础上判断 正误。题 中，A 项， 不是禁止排放，而 是加大监控，确保 达标排放，对污染 较重的企业要 根据具体 情况采 取 停产、限 产措施 。 二、古诗 文阅读 （36 分） （一） 阅 读下面 的 文言文， 完成 4 7 题（19 分） 。 王 逊 ， 字 邵 伯 ， 魏 兴 人 也 。 仕 郡 察 孝 廉 ， 为 吏 部 令 史 ， 转 殿 中 将
12、 军，累迁上洛太守 。私牛马在郡生驹 犊者，秩满悉以付 官，云是郡中 所产也。 惠 帝 末 ， 西 南 夷 叛 ， 宁 州 刺 史 李 毅 卒 ， 城 中 百 余 人 奉 毅 女 固 守 经 年。 永嘉 四年， 治 中毛孟 诣京师 求 刺史， 不 见省。 孟 固陈曰 ： “君 亡 亲丧，幽闭穷城， 万里诉哀，不 垂 愍 救 ， 既 惭 包 胥 无 哭 秦 之 感 ， 又 愧 梁妻无崩 城之验 ， 存不若亡， 乞赐 臣死。 ” 朝廷怜 之， 乃以逊为 南夷 校尉、宁 州刺史 ， 使于郡便 之镇。 逊 与 孟 俱 行 ， 道 遇 寇 贼 ， 逾 年 乃 至 。 外 逼 李 雄 ， 内 有 夷 寇
13、， 吏 士散没，城邑丘墟 。逊披荒纠厉，收 聚离散，专杖威刑 ，鞭挞殊俗。 又诛豪右不奉法度 者数十家。征伐诸 夷，俘馘千计， 获马及牛羊数 万余， 于是 莫不振 服， 威行宁 土。 又 遣子澄奉 表劝进 于 元帝， 帝嘉 之，高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 4 - 累加散骑常侍、安 南将军、假节，校 尉、刺史如故，赐 爵褒中县公。 逊以地势形便，上 分牂柯为平夷郡， 分硃提为南广郡， 分建宁为夜郎 郡，分永 昌为梁 水 郡，又改 益州 郡 为 晋宁郡， 事皆施 行 。 先 是 ， 越 巂 太 守 李 钊 为 李 雄 所 执 ， 自 蜀 逃 归 ， 逊 复
14、以 钊 为 越 巂 太 守。李雄遣李骧、 任回攻钊，钊距之 ，战于温水，钊败 绩。后骧等又 渡泸水寇宁州，逊 使将军姚崇、爨琛 距之，战于堂狼， 大破骧等，崇 追至泸水，透水死 者千余人。崇以道 远不敢渡水，逊以 崇不穷追也， 怒囚群帅 ，执崇 ， 鞭之。怒 甚，发 上 冲冠，冠 为之裂 ， 夜中卒。 逊在州十 四年， 州 人复立逊 中子坚 行 州府事 。 诏除 坚为 南夷校尉 、 宁州刺史 、假节 ， 谥逊曰壮 。 （节选自 晋书 列 传第五十 一 ） 注 治中： 官名， 州刺史的 属官。 这两句意 思是， 既 惭愧没有 申包胥哭秦廷的 感 受 ， 又 惭 愧 没 有 杞 梁 妻 哭 塌 城
15、 墙 的 效 验 。 李 雄 ： 十六国时期成汉政 权的第一个皇帝。 馘（gu ） ： 古 代战 争 中 割 取 敌 人的左耳 以计数 献 功。 4 对 下列 句 子中 加 点的词 的 解释， 不 正确的一 项是 （ ）（ 3 分） A 城中百余 人奉毅 女固守经 年 经年：多年 B 吏士散 没 散没：各奔 东西 C 于是莫 不振服 振服：震慑 服从 D 钊败绩 败绩：打了 败仗 4 B （ 散没： 走的 走，死的 死。 “没” 通“殁 ” ，死 亡。 ） 5 下 列对文 中相关 内容的解 说，不 正 确的一项 是（ ）（ 3 分） A “ 迁 ” ， 改 官 。 用 法 比 较 复 杂 ，
16、常 见 的 有 三 种 情 况 ： 一 是 升 迁 ， “累迁” 就是多 次 升迁官职 的意思 ； 二是改任 ，如“ 再 迁为太史 令” ； 三是降职 ，即“ 左 迁” 。 B 古 人 对死 的 称谓等 级 森 严， “天 子 死曰 崩 ， 诸侯 死 曰 薨， 大 夫 死曰卒， 士曰不 禄 ， 庶人曰 死” 。 李毅 是宁州刺 史， 故 他 的死为 “ 卒” 。 C “除 ” ， 任 命、 授 职， 一般指 免去旧 职、 授予新 职， “诏 除坚为南 夷校尉、宁州刺史 ”就是朝廷下诏免 除王坚的南夷校尉 和宁州刺史的 职务而改 任新职 。 D “谥 ” ， 古代帝 王 、 贵族 、 大臣 或其
17、 他有 地位 的人死 后 加给的带 有褒 贬意义的 称号， 如 “谥逊曰壮 ” 。 5 C （ “诏 除坚为 南夷 校尉、 宁州 刺 史”就是 朝廷下 诏 任命王坚 担任南 夷 校尉和宁 州刺史 的 职务。 ） 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 5 - 6 下列对原文 有 关 内 容 的 概 括 与 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ ）（ 3 分） A 王逊在郡中 为官 时， 家中的 牛马生 了牛犊马 驹， 他在 任职期满 后全都交 给了官 署 。 B 宁州刺 史李毅 去 世后， 西 南发生 叛乱 ， 毛孟到 京城请 求派 刺史， 却没有得 到答复
18、。 C 元 帝即位 后， 王 逊根据地 理形势 ， 重新调整 了宁州 地 区行政区 划，得到 朝廷批 准 。 D 李骧袭 扰宁州 ， 姚崇率部 抵御， 大 破李骧 ， 姚崇却 不 肯乘胜 追 击，王逊 因此愤 怒 而死。 6 B （四 个选 项对应 的内 容分 别在 文章 的四 个段 落。 概括 分析 不正 确 的是 B 项，根 据原 文内容可 知，李 毅 去世是在 西南发 生 叛乱之后 。 ） 7 把 文中画 横线的 句子 翻译 成现代 汉 语。 （10 分） 崇以道 远不敢 渡 水， 逊以崇 不穷追 也， 怒囚群 帅， 执 崇， 鞭之 。 译文： 怒甚， 发上冲 冠 ，冠为之 裂，夜 中
19、卒。 译文： 7 姚崇因 道路遥 远不敢渡 水， 王 逊 因姚崇不 肯追击 到 底， 发怒 把众 将领关押 起来 ， 把 姚崇绑起 来鞭打 。 （ 得分点 ： “ 以” “穷 追” “执 ” 各 1 分，句意 2 分 。 ） 王逊愤 怒异常 （ 十 分愤怒 ） ， 怒发 冲冠 （ 愤怒的头 发向上 顶 起了帽子 ） ， 把冠 （帽子） 冲 裂 ， 半夜就去世 了。 （ 得分点 ： “冲” “ 夜 中” “卒” 各 1 分，句意 2 分 。 ） 【参考译 文】 王逊字邵 伯， 是 魏 兴人。 在 家乡任 职 被推举为 孝廉后 ， 担任吏部 令史 ， 转任殿中将军，多 次升迁后担任上洛 太守。自己
20、家中的 牛马在郡 中生 的牛犊马 驹，任 职 期满时全 都交给 官 署，说这 是在郡 中 所生的。 惠帝末年 ， 西南 部 族叛乱， 宁 州刺史 李毅去世 ， 城中 一 百多人拥 戴李 毅之女坚守多年。 永嘉四年，治中毛 孟到京城请求派刺 史，没有得到 答复。 毛 孟再三 陈 情说： “ （ 宁州） 刺 史亡故， 百姓亲 人 死去， （人们 ） 关闭在围 城之中 ， （ 我） 万里 之远来 京 城诉说哀 情， 朝 廷 不赐予怜 悯给 予救助 。 （我 ） 既惭 愧没有申 包胥哭 秦 廷的感受 ， 又惭 愧 没有杞梁 妻哭 塌城墙的 效验， 活 着不如死 去， 请赐 臣一死 。 ” 朝廷 哀怜
21、他， 就任命 王 逊为南夷 校尉、 宁 州刺史， 让他从 郡 中直接前 往宁州 赴 任。 王逊与毛孟一起动 身，路 上 遇 到 盗 贼 ， 过 了 一 年 多 才 到 任 。 这 时 王 逊高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 6 - 在外被李 雄所威 胁 ， 在内遭 遇部族 的 叛乱， 官 员士人 走 的走， 死 的死 ， 城邑变成了废墟。 王逊斩除荒草纠正 邪恶，收拢聚集离 散的人民，专 断刑罚使有威严， 征服西南部落边远 之地。又诛杀了不 遵守法令的豪 门大族几十家。征 伐各地部落，俘获 斩杀敌人数以千计 ，夺得马匹和 牛羊好几万，于是 没有人不被震服， 威
22、名在宁州之地流 传。又派儿子 王澄奉表劝元帝登 帝位，皇帝嘉奖他 ，多次给他加官为 散骑常侍、安 南将军、假节，校 尉、刺史职务照旧 ，赐爵褒中县公。 王逊根据地理 形势， 上 表请求 分 牂柯为平 夷郡， 分 硃提为南 广郡， 分 建宁 为夜 郎郡 ， 分永昌为 梁水郡 ， 又改益州 郡为晋 宁 郡，事情 都得到 批 准施行。 在此之前，越巂太 守李钊被李雄俘获 ，李钊从蜀地逃回 ，王逊又任命 他为越巂 太守。 李雄 派李骧、 任回再 次进 攻李钊， 李钊率 兵抵 御， 在 温 水交战，李钊战败 。后来李骧等又渡 过泸水进犯宁州， 王逊派遣将军 姚崇、爨琛抵御， 在堂狼交战，大败 李骧等人，
23、姚崇追 到泸水，李骧 的士卒跳水逃亡而 淹死的有千余人。 姚崇因道路遥远不 敢渡水，王逊 因姚崇不肯追击到 底，发怒把众将领 关押起来，把姚崇 绑起来鞭打。 王逊愤怒 异常， 怒 发冲冠， 把冠冲 裂 ，半夜就 去世了 。 王逊在宁 州十四 年， （王逊死后 ） 州 中 人士又拥 立王逊 排 行中间的 儿子 王坚暂行 州府事 务 。 朝廷下 诏任命 王 坚为南夷 校尉、 宁 州刺史、 假节 ， 赐王逊谥 号为壮 。 （二） 、阅读 下面这 首唐诗， 完成 8 9 题。 （10 分） 塞下曲（ 其六） 戎昱 北风凋白草， 胡马日骎 骎。 夜 后戍楼月 ，秋来 边 将心。 铁衣霜露重， 战马岁年
24、深。自 有 卢龙塞 ，烟尘 飞 至今。 【注】 骎骎 （q n q n ） ： 形容马 跑得 很快的样 子。 卢 龙塞： 古地 名 。 8 请 概括首 联描写 的“塞下 ”环境 的 特点，并 分析其 作 用。 （4 分） 8 特点： 自然环 境 险恶； 军情 紧急。 作 用： 为全诗 营造了 肃杀的氛 围， 渲 染 了 边 塞 紧 张 的 战 争 气 氛 ， 为 边 将 的 出 场 勾 勒 背 景 （ 答 “ 为 边 将 出 场作铺垫 ”也可 ） 。 【解析】首联“北 风凋白草，胡马日 骎骎 ” ， 点 染 了 边 塞 紧 张 的 战 场 气氛， 据 汉 书 西 域传 王先 谦补注 谓 白草
25、“春兴 新苗 与诸草无 异， 冬枯而不 萎，性 至 坚韧” 。 白草为 北 风所凋 ，其 风之大 ，其气之 寒， 可以想见。 另外 诗经 邶风 北风 有 “北风其凉， 雨 雪其雱 ” ， 朱 熹在诗集传中 认为北风是象征国 家的危乱，所以此 处也指边境形 势 十 分 险 恶 ， 下 句 紧 接 着 写 外 族 军 队 正 在 加 紧 寇 边 ， 步 步 向 要 塞 逼高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 7 - 近 ， 军情非 常紧急 。 骎骎， 马 走得很 快的样子 。 这两句 ， 把 边塞 的 环境， 沙 场的气 氛 形象生动 ， 显得 笔 势凌健。 虽然边
26、将 这个 形象还 没 有出场， 却做足 了 烘衬和铺 垫之功 。 考点： 鉴赏 文学作 品 的形象、 语 言和表 达 技巧。 能力 层级为 鉴 赏评价 D 。 9 这 首诗刻 画了怎 样的边将 形象？ 寄 寓了诗人 怎样的 感 情？请简 要分 析。 （6 分） 9 刻 画了一 个饱受 戍边、 思 乡之苦 的 边将形象 。 颈联 表 现了对战 争给 边塞将士带来的苦 难的同情，尾联表 现了对从古至今接 连不断的战争 的厌倦， 全诗寄 寓 了诗人渴 望和平 的 美好愿望 。 【解析】在唐代， 边塞诗作很多，或 写气候的酷寒，或 勾勒山势的险 峻， 或渲 染战斗 的 激烈等等 ， 以显 征 战之苦。
27、 而此诗 着 重在描写 人物 ， 通过刻画一位戍边 老将的形象，表现 了经久不息的残酷 战争给边塞将 士带来的苦难，寄 寓了渴望和平的美 好愿望。诗人从边 将的形象中自 然 引 发 出 来 的 深 深 的 感 叹 ， 表 达 了 对 从 古 至 今 延 绵 不 断 的 战 争 的 厌 恶。 作者 从月夜 戍 楼中的老 将， 联 想 到了久远 的历史 ， 想到残酷 的战 争至今不息，给人 们带来了无穷无尽 的苦难。本诗针对 当时唐帝国对 边防的无能，久久 不能平息边患，因 而使得将老兵疲， 给将士带来了 痛苦，具 有讽喻 作 用。 考点： 评价文 章的思 想内容和 作者的 观 点态度 。 能力
28、层级为 鉴赏评价 D 。 10.默写 （本 大题共 4 道小题 ，每空 1 分 ，共 8 分） （1 ） 琵琶行中通过写琵琶女生活 的不幸，结合诗人 自己在宦途所 受 到 的 打 击 唱 出 了 ， 的心 声。 （2 ）杜甫 登 高 一出， 后人评 之为 杜集七言 律诗第 一 ，甚至 称其 为 旷 世 之作 ，其中 颔联 ， 遂 成为 千古佳句 。 （3 ） 积 累是语 文 学习的重 要方法 之 一，荀子 在劝 学 中以水 流与 江海的关 系表明 积 累重要性 的句子 是 ： , 。 （4 ） 李 白 蜀道 难 中化用左 思 蜀都 赋 里的句 子 写剑 阁两山如 门， 形势险要 的名句 是 “
29、 ， 。 ” （1 ） 同是天 涯沦落 人，相逢 何必曾 相 识 （2 ） 无边落 木萧萧 下，不尽 长江滚 滚 来 （3 ） 不积小 流，无 以成江海 （4 ） 一夫当 关，万 夫莫开 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 8 - 三、文学 类文本 阅 读 11. 阅读下 面文字 ， 完成（1 ） （4 ） 题。 （23 分） 季羡林 清华 其 神，北大 其魂 卞毓方 季羡林注 定与北 大 、 清华有 缘。 他 十 九岁进清 华， 二 十 三岁毕业 ， 四载寒窗 ，奠定 了 百年学问 的基础 。1981 年， 他以古 稀 之身作 清华 颂 ， 文 中 说 ： “
30、 在 清 华 的 四 年 生 活 ， 是 我 一 生 中 最 难 忘 、 最 愉 快 的 四 年。在那时候，国 家民族正处在危急 存亡的紧急关头， 清华园也不可 能成为世外桃源。 但是园内的生活始 终是生气勃勃的， 充满了活力、 民主的气氛，科学 的传统，始终占着 主导地位。我同广 大的清华校友 一样， 现在 所以有 一 点点知识， 难道不 就 是在清华 园中打 下 的基础吗 ？ 离开清华以后，我 当然也学习了不少 的新知识，但是在 每一个阶段， 只要我感觉到学习 有所收获，我立刻 想到清华园，没有 在那里打下的 基础，所 有这一 切 都是不可 能的 。 ” 1935 年 ， 季羡 林得母校
31、清华的 栽 培， 赴德留 学。1946 年回国 ， 又 承清华教授陈寅恪 的引荐，进 了 北 大 。 季 羡 林 执 教 北 大 ， 迄 今 已 届 六 十年。他对清华的 依恋，已如前述。 那么，他对北大又 是一番什么情 思呢？1998 年北大 百年校庆 ，季羡 林 发表了一 篇短文 ： 我看北大 ， 内中有对 于这个 问 题的归纳 。 他说 ： “ 北大的历 史不是 一 百年， 而 是几 千年。因为，北大 最初的名称是京师 大学堂，而京师大 学堂的前身则 是国子监。国子监 已有一千多年的历 史，其前身又是太 学，则历史更 长了。从最古的太 学起，中经国子监 ，一直到近代的大 学，学生都有 以
32、天下为己任的抱 负。在近代史上， 历次反抗邪恶势力 的运动，几乎 都是从北大开始。 这是历史事实，谁 也否认不掉的。五 四 运动是其中 最著名的一次。虽 然名义上是提倡科 学与民主，骨子里 仍然是一场爱 国运动 。 ” 绕了这 样 一个大弯 子， 袖里 藏的是什 么样的 乾 坤呢？这 就是 我们期待 的答案。 季羡林说 ： “我在 北 大这样一 所肩负 着 传承中华 民族 的优秀文 化的、 背 后有悠久 的爱国 主 义传统的 学府 ， 真 正是如鱼 得水 ， 这才真正是我安身 立命之地。我曾在 一篇文章中写过： 我身上的优点 不多，惟爱国不敢 后人。以我这样一 个怀有深沉的爱国 思想的人，竟
33、能在有着悠久爱国 主义传统的北大几 乎度过了我的一生 ，我除了有幸 福之感外 ，还有 什 么呢？还 能何所 求 呢？” 为 季 羡 林 作 传 ， 其 间 一 个 难 题 ， 就 是 如 何 把 握 传 主 的 风 格 。 你 可 以强调他的渊博， 他的朴实，他的勤 奋，他的温和而倔 强，洒脱而严 谨，清澈而幽默 但是，总觉得还 差那么一点点，不 够传神。直至高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 9 - 有一天， 读到 他关 于北大派 和清华 派 的话题 他说 ： “ 北大和清 华有 没有差别呢？当然 有的。据我个人的 印象，在过去相当 长的时间内， 在国内和 国
34、际上 的 地位方面， 在 对中 国教育 、 学术 和文 化的贡献 方面 ， 两校可以说是力量 匹敌，无从轩轾。 这是同一性。但是 ，在双方的风 范却并不相同。如 果允许我使用我在 拙文门外中外文 论絮语中提 出来的文艺批评的 话语的话，我想说 ，北大的风范可用 人们对杜甫诗 的评论 沉郁 顿挫 来概括 ， 而对 清华 则可用杜 甫对李 白 诗的评价 清 新 俊逸 来 概括 。 ”( 漫 谈北 大派 和清华 派) “ 清新 俊逸” ， “ 沉郁 顿 挫” ， 季羡 林清华 毕 业， 北 大执教 ， 在 他 身上， 这两种 风范 是水乳交 融、 恰到好处地搀合在 一起的。简言之， 他的清新俊逸似李
35、 白，他的沉郁 顿挫似杜 甫， 正 所 谓 “清华 其神， 北 大其魂 ” 。 于 是这八 个字， 成 为解 读季羡林 的钥匙 。 （文章略 有删节 ） (1) 下 列 对 传 记 有 关 内 容 的 分 析 和 概 括 ， 最 恰 当 的 两 项 是( ) （ ）（ 5 分） A 根据作 者的评 价 可以知道 季羡林 先 生是一位 渊博、 朴 实、 勤 奋、 温 和而倔强 、洒脱 而 严谨、清 澈而幽 默 的人。 B 季羡林在 他的文 章 清华颂 中认 为， 清华奠 定了他 一生学问 的基 础，没有在清华打 下的基础就没有他 日后的成就，也就 不可能走进北 大任教。 C 1998 年 北大
36、百年 校庆 ，季 羡林 发表 了一 篇短 文 ： 我看 北大 。 他 认为北大的历史不 是一百年，而是几 千年。从最古的太 学起，中经国 子监，一 直到近 代 的大学， 这是历 史 事实，谁 也否认 不 掉的。 D 文 章一共提 及季羡 林先生的 三篇文章 ，分别是 清华颂 我看 北 大 门 外 钟 外 文 论 絮 语 ， 也 提 到 了 作 者 卞 毓 方 本 人 的 一 篇 文 章 漫谈北 大派和 清 华派 。 E 1946 年 季羡林 从 德国留学 归来， 经清 华教授陈 寅恪的 引 荐进了北 大 执教。四年的清华 求学生活让他对清 华充满感激，而六 十年的北大执 教经历， 让他的 内
37、心充盈着 幸福之 感 。 1 ）答 A 得 3 分， 答 E 得 2 分，答 B 得 1 分 (B “也就 不 可能走进 北大任教 ” 不是 季 羡林在 清华颂 中的表达 ， “ 这一切 ” 指代的 是前文中 的“学 习 了新知 ” “学 习有所 收获” ；C 断章取 义 ；D 四 篇文章均 为季羡 林 的作品。) （2 ） 作 者卞毓 方说 “清华其神， 北大其 魂” 是解读 季羡林 的钥匙 ， “清高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 10 - 华其神” 和“北 大 其魂”的 内涵是 什 么？（6 分） （ 2 ） “清 华其神 ” 是指清华 大学生 气 勃勃
38、的 ， 充满 了活 力、 民 主的 气 氛 、 科 学的 传 统在 季 羡 林 的生 命 中留 下 的 烙 印， 成 为了 他 的 人 生 根 基 ，使 季 羡林形 成 了 清新 俊 逸的风 格 。 （3 分） “北大其 魂” 是指北 大传承 中华民族 的优秀 文 化， 有悠久 的爱国 主义传统 ， 季羡林恰 恰也有 着 深沉的爱 国思想 ， 形 成沉郁顿 挫的风 格。 （3 分） （3 ） 文中多 次引用 了季羡林 的话， 这 样写有什 么好处 ？ （6 分） 3 ） 表达了 季羡林 对两所学 校深厚 的 情谊，直 接展示 季 羡林的“ 神” 和“魂 ” 。这 样的笔 墨使传记 的记述 更
39、加生动， 人物形 象 更丰满。 引 用传主的话 ，让传 主自己站出 来展示 自己的思想 ，使传 记的内 容更加真 实、可 信 。 为作者 解读传 主 的精神境 界提供 了 依据。 （每 写对一 点得 2 分） （4 ） 结合文 章记述 的清华、 北大对 季 羡林的影 响, 探究一 下他成功 的因 素有哪些 ，你从 中 得到了那 些启示 ？ （6 分） （4 ） 成功 的因素 之 一是打下 坚实的 基 础。 清 华的求 学历 程成为季 羡林 日后学习 新知、 学 有所获的 根基 。 （3 分）成功 的因素 之 二是传统 文化 的影响。历史悠久 、积淀深厚的北大 为他一生的治学提 供了安身立命 之
40、地。 （3 分） 第卷 表达题 四、语言 文字运 用 （21 分） 12. 依 次填入 下列各 句横线处 的成语 ， 最恰当的 一组是 （ ）（ 3 分） 从 影 多 年 的 胡 歌 此 次 出 演 电 视 剧 琅 琊 榜 可 谓 ，其精湛 的表演也获得了大 众的认可与肯定, 网 友纷纷称赞胡歌简 直演活了梅长 苏。 “ 读 书 破 万 卷 ， 下 笔 如 有 神 ” ， 杜 甫 奉 赠 韦 左 丞 丈 二 十 二 韵 中 的一句诗 启迪我 们 ，只有多 读书, 读好 书, 这样写文 章才能 。 纽约、 东京等 大 都市都树 立了以 公 共交通为 导向的 发 展模式 ， 因此 尽管这些城市人口
41、以千万计，但都可以在出行高峰时期 ，极 少出现国 内常见 的 “大堵车 ”现象 。 A 得 心 应 手 应 付 自 如 游 刃 有 余 B 游 刃 有 余 得 心 应 手 应 付自如 C 游 刃 有 余 应 付 自 如 得 心 应 手 D 得 心 应 手 游 刃 有 余 应 付自如 高考资源网（ ） 您身 边的高考专家 版权所 有 高考资源网 - 11 - 答案：B 13. 下 列各句 中，没 有语病的 一句是 （ ） A. 国 庆 黄 金 周 期 间 ， 驰 名 中 外 的 九 寨 沟 景 区 发 生 大 规 模 游 客 滞 留 事 件， 上 下山通 道陷 入瘫痪 ， 此事 吸引 了国内诸 多媒体 的 极大关注 。 B. 亚 太 经 合 组 织 第 二 十 一 次 领 导 人 非 正 式 会 议 在 印 尼 巴 厘 岛 举 行 ， 各 国 领 导 人将 讨 论可 持 续 和 公平 增 长、 亚 太 互 联互 通 等问 题 深 入 交换意见 。 C. 中 国 赛 场 上 ， 中 国 金 花 李 娜 遭 逆 转 无 缘 四 强 ， 但 她 赛 后 的 自 我 点评依然 充满正 能 量： 我多年来的夙愿是世界 前三， 现 在 没达到 ， 那就继续 努 力。 D. 习近平会见 印尼 国会议长 时表示 ， 中方愿同 印尼方 加 强战略沟 通， 推 动
