1、用理性报道推进政策落地以海峡导 报快开学了,校车却无法挂牌系列报 道为例 樊文岑 海峡导报社 摘 要： 调查性报道是所有新闻报道形式中最重要的一种报道形式,在新媒体的浪潮中, 传统媒体调查记者面临着种种挑战.也有着新的机遇。本文试图通过“校车挂 牌”系列报道的典型案例,着力探讨调查性新闻报道这一舆论监督的重要的形式, 如何利用新媒体,把握时代脉搏,挖掘民生热点,理性解读政策,协同有关政府,形 成良性互动,携手解决社会问题。 关键词： 理性报道; 政策落地; 调查性报道; 新媒体; 1 以新媒体方式互动,加强传播效果 无论是传统纸媒还是新媒体,共同面对的一个严峻现实是, 双方在竞争和发展中 都感
2、到一种势单力薄的资源短缺。 基于这样一种认识, 传统媒体可以将新媒体 作为窗口工具,第一时间关注公众话语,从中寻找突破口并介入调查,以融媒体的 姿态推进组合式系列报道,形成连锁效应,推进新政策落地。 以海峡导报中报道的快开学了, 校车却无法挂牌系列报道为例,2012年 8月30 日导报记者通过微博了解到, 厦门集美一家幼儿园校长花大钱买校车, 却迟迟无法挂车牌,快开学了,新买的校车只能放在仓库里,继续开破旧的老车。 政府出台新政的目的在于改善民生, 而政策从出台到落地,往往有一定的“空档 期”。这时调查记者应及时介入与善用新媒体资源。在校车挂牌案例中,学校校 长通过微博发声,引起媒体关注, 进
3、而通过调查记者的努力,公众了解更多政府 部门决策的关键内容,有机会进行独立思考,并通过媒体的互动发表个人意见。 由 于关系到孩子安全问题,调查记者不再单一用纸媒系列报道的方式获得公众的注 意,而更多地利用多媒体的方式拉动更多人关注,从而引起重视, 保证足够的影 响力。 纸媒的介入让有关部门无法回避校车挂牌问题。2012年8月,海峡导报连续 报道 快开学,校车却没法挂牌 等校车问题,并通过官方微博、 微信配合报道, 引 来中央人民广播电台、新华社的跟进报道,腾讯、新浪、网易等各大互联网平台 频频转载,让校车问题不断发酵。 媒体对于政府事务的调查在相当程度上促进了当地政府的办事效率,它为公众提 供
4、了一条与决策者对话并进行监督的渠道,也促使政府更加高效地与媒体沟通, 同时更加积极地落实国务院下发的有关意见。 2 理性“挖掘”政策,与部门同向发力 正如著名新闻人黄远生在他的新闻学著作中说“新闻记者需有四能:一脑筋能想; 二腿脚能走;三耳能听;四手能写”。 这要求调查记者在具备快速搜集信息的能力 之外,还需要有对客观实际情况进行理性分析研究的能力,并拥有严谨的逻辑和 专业化的水准,能够以扎实的基本功解读政策,将事实全貌摸查清楚,把问题的本 质和规律把握准确, 把解决问题的思路和对策研究透彻,从而有的放矢,和政府 有关部门同向发力。 校车事件敦促导报记者找出相关政策材料,早在报道前 2个月前,
5、厦门市教育局 制定的关于中小学幼儿园校车安全工程的实施意见要求校车安全工程应有 12个政府部门共同努力,并建立 “校车安全管理工作联席会议制度”, 但有关 部门却没有将意见落到实处。 调查报道中,记者对有关政策内容的公布,加深了公众对报道中事件的理解,理性 地政策解读内容,满足了公众对政策解读的需求,最终形成强劲的舆论引导能力, 为政策落实提供良好的舆论氛围。面对舆论漩涡,厦门的城市管理者和各相关职 能部门给出了答复。2012年9月5日,大批校车送到车管所进行检验,准备先发 普通校车牌照。 3 从地方样本,到全国推行 随着调查深入,导报记者发现不仅仅是厦门,校车挂牌难更是全国性的问题。 201
6、2 年9月1日,导报继续发文 四问新校车挂牌 ,9月4日,导报在第六版刊发 “厦 门校车”引央视关注。 报道引起中央人民广播电台、新华社的关注,纷纷跟进 报道。 调查报道的最终目的是解决社会问题。由厦门当地记者的调查,推出一个全国性 的校车挂牌问题,影响巨大,效果明显。报道 3个月后,厦门出台厦门市校车使 用许可审查制度;2013 年1月,校车发出首张牌照。至此,厦门校车问题得到妥 善解决,在挂牌行动上, 媒体的推动,为全国的校车挂牌创造了 “厦门样本”。 总之,调查报道不应该停留在对单一事件的深入剖析上,更要在报道中建立联动 机制,由地方性问题的研讨延伸到全国性的普遍性调查,最终形成合力, 推动政 策在各地开花结果。 参考文献 1朱寿桐.民生新闻概论M.北京:中国社会科学出版社,2006. 2周海燕.调查性报道采访与写作.M.北京:新华出版社,2003. 3王强华,魏永征.舆论监督与新闻纠纷M.上海:复旦大学出版社,2000. 4伍小峰.浅谈调查性新闻写作N.中华新闻报,2001. 5美威廉C盖恩斯.调查性报道M.第 2版.北京:中国人民大学出版 社,2007. 6赵刚.美国调查性报道的理念与操作N.中华新闻报,2007-04-13.
