1、1高职教育城市园林专业教学基本要求一、专业名称城市园林二、专业代码510213三、招生对象普通高中毕业生/“ 三校生” （职业高中、中 专、技工学校毕业生）四、学制与学历三年制，专科。五、就业面向本专业毕业生主要面向城市公园、居民区物业管理和园林绿化等部门，从事园林景观设计、园林工程施工与组织管理、园林植物养护等技术工作（详见表 1）。表 1 毕业生就业职业岗位群类 别 职业或工作领域 初始岗位 发展岗位 备 注1.绘图员 设计师园林景观设计2.设计员 设计师1.施工技术员 项目经理2.项目监理师助理 监理工程师园林工程施工与组织管理3.预算员 造价师主要职业岗位园林管理 1.养护技术员 养护
2、工程师、项目经理2花卉生产 1.花卉生产技术员 生产技术主管相近职业岗位苗木生产 1.苗木生产技术员 苗木生产工程师六、培养目标与规格（一）培养目标为城市园林企事业单位培养具有良好职业道德和具备园林植物栽培养护、园林景观设计与施工的基本理论知识及实践技能，能够胜任园林规划设计、园林工程施工、园林植物养护管理工作的高素质技能型人才。（二）培养规格1.知识要求（1）科学文化知识熟悉中国特色的社会主义理论和道德与法律基础知识；掌握与本专业相关的物理知识、计算机应用基础知识和应用写作常用文体；具有体育基本知识和卫生保健知识。（2）专业基础知识熟悉园林植物形态结构和生长发育规律及与环境之间关系；掌握园林
3、植物分类与配置的知识，掌握本地区主要园林植物的生态生物学特性；了解园林气象和小气候知识，熟悉园林绿地土壤的形态、理化性质，掌握肥料的基本知识；熟悉园林病虫害分类知识、防治原理及农药基本知识；掌握园林测量、园林制图的基本知识；3熟悉绘画、素描、色彩、 图案的基础知识。熟悉园林工程建筑材料的种类、性能和应用知识。（3）专业知识：掌握园林树木栽植、修剪造型、常见病虫、养护管理的基本知识；掌握园林绿地景观构图和园景表现手法及园林植物造景的基本形式；掌握园林工程设计与施工管理的基本知识和技术规范，熟悉园林工程预算的基本知识2.能力要求（1）专业能力：能熟练识别本地区常见园林树木和花卉；能根据园林植物的生
4、态生物学习性和生长状况对其影响生长发育的生态因子进行分析诊断并提出解决办法；能熟练识别本地区园林植物主要病虫害，会制定防治方案并组织实施；能根据植物生长状况对栽植的园林植物制定养护管理措施并能组织实施；根据需要会对园林植物进行修剪造型；能熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪进行现场测绘；能进行中小型绿地园林景观方案设计和景观小品施工图绘制；能熟练完成设计方案文本编制并能展示说明；能使用 PS、3DMAX 进 行效果图制作，并能用手绘技法绘制局部景观效果图；能够控制施工工期，进行质量监督，解决施工现场的技术及管理4问题；能指导园林工程分部分项工程的施工；能编制项目预、决算书并进行招投标。（2）方法能力
5、：能运用辩证唯物主义方法和专业知识分析解决本专业的一般性生产问题；能使用常见文体起草文本材料及专业交流；具有熟练使用计算机办公的能力；能借助词典阅读简单的园林专业英文资料。（3）社会能力：具有与人沟通交往、协作共事、组织管理和承担社会责任的能力。3.素质要求（1）思想道德素质热爱祖国，拥护中国共产党和社会主义制度，坚持共产主义理想信念；具有科学的世界观、人生观和价值观；具有良好的社会公德和职业道德，遵纪守法，诚实守信；具有良好的劳动习惯，不怕苦，不怕脏，不怕累；具有集体主义和团结协作精神。（2）专业素质能适应本专业职业岗位工作，具有安全生产、文明施工、环境保护和质量管理意识，具有时间观念、经济
6、效益观念和提出合理化建议的5能力；具有对新知识、新技术的学习能力和创新思维。（3）身心素质掌握科学的体育锻炼方法，达到国家规定的大学生体质健康标准，具有健康的体魄，能适应园林绿化野外艰苦作业；具备良好的情绪、健全的意志、和谐的人际关系、正确的自我观念、适度的行为反应、完整统一的人格以及积极的适应社会能力，形成良好的心理素质。七、职业证书学生毕业前，应获得 2-3 门职业资格证书（详见 表 2）表 2 职业资格证书一览表核心职业岗位 职业资格证书 等级 发证机关园林设计景观设计师CAD 国家二级中级或高级园林工程施工员造价员绿化工中级或高级园林管理花卉工绿化工 中级或高级国家劳动和社会保障部职业
7、技能鉴定中心八、课程体系与核心课程（一）课程体系架构根据本专业知识、能力、素质结构和主要职业岗位的工作任务和任职要求， 课程结构体系由公共文化课、专业基础课、专业课、综合实践课及能力拓展课构成，其中专业课的课程设置架构如表 3。6表 3 专业课程体系架构序号本专业工作领域主要职业或岗位工作任务要求 专业核心课 专业基础课绘图员领会设计意图、收集整理设计资料、方案深入、细化，绘制方案各类设计图纸，完成施工图设计与绘制。园林植物景观设计园林硬质景观工程设计1.园林制图2.园林绘画3.园林计算机辅助绘图4.园林景观手绘表现1 园林景观设计景观设计员接受任务、了解项目概况、领会建设方意图；查勘现场、方
8、案构思；方案表现；报建设方、职能管理机构审批；方案修改。园林植物景观设计园林硬质景观工程设计1.园林制图2.园林绘画3.园林计算机辅助绘图4.园林测量5.园林景观手绘表现施工技术员领 会 建 设 方 意 图 ，查 勘 现 场 、编 制 施 工 方 案 ，指 导 技 术 工人 施 工 、进 行 施 工 组 织 与 现场 管 理 并 组 织 工 程 验 收 。园林工程施工与组织管理项目监理师助理熟读合同，进行施工现场质量控制、进度控制、造价控制及施工现场协调管理，组织工程验收。园林工程施工管理1.园林建筑材料与构造2.园林测量3.园林树木4.园林花卉5.园林植物生长发育与环境6.园林制图2 园林工
9、程施工预算员研究施工图与施工条件，进行工程量计算、工料机价格确定以及实物量清单单价确定，编制造价文件。园林工程施工与组织管理园林工程预算与招投标1.园林建筑材料与构造2.园林测量3.园林树木4.园林花卉5.园林制图3 园林管理 养护技术员园林草本、灌木、乔木的基质处理，浇水、施肥、修剪整形、病虫害防治等养护管理。园林植物病虫害防治园林植物栽培与养护1.园林树木2.园林花卉3.园林植物生长发育与环境（二）专业核心课程内容简介1.园林植物景观设计园林植物观赏特性和功能。7园林艺术构图与园景制作手法。城市园林绿地系统与构成要素。园林规划设计的一般程序。园林植物造景的基本形式及设计。（6）道路、广场、
10、居民区、建筑 设施、水体、 单位附属绿地等的植物造景设计。2.园林硬质景观工程设计园林硬质景观设计一般程序；竖向设计；园路与广场工程设计；园林建筑小品工程设计；山石工程设计；水景工程设计；园林水电工程设计；园林工程施工图的绘制与出图。3.园林工程施工与组织管理园林工程施工程序；园林工程施工组织设计；园林工程施工管理；土方施工技术；栽植工程施工技术；假山施工技术；8园路施工技术；园林建设工程施工监理；园林工程施工验收与养护期管理。4.园林工程预算与招投标园林工程的招投标；园林工程概预算编制依据和程序；园林工程概预算定额；园林工程量计算方法；园林工程施工图预算的编制方法；园林工程预算审查与竣工结算
11、；园林工程量清单计价法。5.园林植物栽培与养护园林树种选择、栽植环节与方法。我国主要园林树种栽植技术要点。园林树木土肥水管理。园林树木自然灾害防护、树体保护。园林树木整形修剪基本知识。各种用途树木的修剪与整形。常见园林树种的修剪整形与养护技术要点。园林树木几何体造型、象形造型、独干造型等技艺。古树名木养护与复壮。（三）教学进程安排91.教学活动时间分配建议本专业全学程为 150 周，各项教学活动详见表 4。表 4 教学活动时间分配建议第一学年 第二学年 第三学年教学活动项目 周数 总周数 150 52 52 26 20入学教育、毕业教育 1 0.5 0.5军事训练 2 2复 习考试 、论文答辩
12、 6 1 1 1 1 1 1法定假日 6 1 1 1 1 1 1机动 6 1 1 1 1 1 1寒暑假（含社会实践） 25 10 10 5理论教学与实践教学 104 33.5 36 34.52.课程设置与教学时间安排建议本专业理论教学与实践教学共计 104 周，每周平均按 24 学时计，最高总学时为 2496 学时，每学分按 16 学时计，折合 156 学分。另外军事训练每周按 1.5 学分计，入学教育和毕业教育各记 0.5 学分，形势政策与教育讲座为 1 学分，学生三学年应修满 161 学分方可毕业。在课程体系中，思想政治课、体育课（开设 2 学年）应按教育部规定10保证开出的学时数，其中思
13、想政治课中的形势与政策可在课外开设讲座。其它课程可在建议学时数范围内下浮 10%。实践教学学时累计保证不低于一年。理论教学学时数包括课内实验学时。各门课程开设顺序可根据学生认知规律、职业成长规律以及各校教学具体情况合理安排，理论和实践课可做适当调整。建议全学程的职业能力培养划分三个阶段：第一阶段即第 1-4 学期，是专业认 知和专业基本技能训练阶段，对学生进行职业素质培养，完成公共课、 专业基础课的专业基本理论与技能学习，同时开设专业拓展课程， 对学有余力学生的职业能力发展进行必要的储备；第二阶段即第 5 学期，是专业岗位能力、专业综合能力训练阶段，对职业能力强化培养，在完成本专业主要核心能力
14、的综合实训的同时，学生可根据就业去向自主选择本专业相关岗位中的其中一个岗位，强化相关职业技能的训练；第三阶段即第 6 学期是职业能力应用培养阶段，安排学生到企业顶岗实习，让学生在真实的企业环境中积累在一线工作的经验，增 强岗位适应性。课程设置与教学时间安排详见表 5。11表 5 课 程 设 置 与 教 学 安 排 建 议理 论 教 学 实 践 教 学课 程 类 别 序号 课 程 名 称总 学时总 学分 学 时 学 分 学 时 学 分1 毛 泽 东 思 想 、邓 小 平 理 论 “三个 代 表 ”重 要 思 想 概 论64 4 64 42 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 48 3 4
15、8 33 体 育 128 8 128 84 英 语 128 8 128 85 计 算 机 应 用 基 础 64 4 64 46 应 用 写 作 48 3 48 3公 共 课学 时 合 计 ：544学 分 合 计 ：34占 总 学 时21.8%7 应 用 物 理 64 4 64 48 园 林 树 木 64 4 32 2 32 29 园 林 花 卉 32 2 16 1 16 110 园 林 植 物 生 长 发 育 与 环 境 80 5 64 4 16 111 园 林 制 图 64 4 32 2 32 212 园 林 测 量 80 5 32 2 48 313 园 林 景 观 手 绘 表 现 48 3
16、 48 314 园 林 建 筑 材 料 与 构 造 48 3 32 2 16 1专 业 基 础 课 学时 合 计 ：496学 分 合 计 ：31占 总 学 时19.9%15 园 林 计 算 机 辅 助 绘 图 48 3 48 316 园 林 植 物 景 观 设 计 * 80 5 32 2 48 317 园 林 硬 质 景 观 工 程 设 计 * 80 5 48 3 32 218 园 林 工 程 施 工 与 组 织 管 理 * 64 4 48 3 16 119 园 林 工 程 预 算 与 招 投 标 * 64 4 32 2 32 2必修课学 时 合 计 ：2240学 分 合 计 ：140占 总
17、学 时 89.8%专 业 课学 时 合 计 ：432学 分 学 计 ：27占 总 学 时17.3% 20 园 林 植 物 病 虫 害 防 治 64 4 32 2 32 21221 园 林 植 物 栽 培 与 养 护 * 80 5 48 3 16 222 综 合 实 训 (景 观 设 计 、施 工 管理 、栽 培 养 护 )288 18 288 1823 顶 岗 实 习 432 27 432 27综 合 实 践 课学 时 合 计 ：816学 分 学 计 ：51占 总 学 时32.7%24 毕 业 设 计 96 6 96 625 大 学 生 心 理 健 康 教 育26 大 学 生 就 业 创 业
18、教 育27 花 卉 应 用 设 计28 园 林 工 程 建 筑选 修 课学 时 合 计 ：256学 分 合 计 ：16占 总 学 时 10.2%能 力 拓 展 课学 时 合 计 ：256学 分 合 计 ：16占 总 学 时10.2% 29 校 本 课 程256 16 256 16合 计 2496 156 1232 77 1264 79注：“*”为专业核心课。九、专业办学基本条件和教学建议（一）专业教学团队本专业的园林植物景观设计、园林硬质景观工程设计、园林工程施工与组织管理、园林植物栽培养护等 4 门专业核心课程，每门至少应配备 1 名双师素质的专任教师，其中园林植物景观设计、园林工程施工与组
19、织管理、园林工程预算与招投标课应具有园林预算、设计、施工专业工作经验和实践能力，并具有副高级技术职称，能承担理论教学和指导园林预算、设计、施工方面综合实训。园林工程施工管理、园林规划与设计课程可从园林企业聘任具有项目经理、总设计师水平的兼职教师，承担教学工作和指导实习工作。其他专业基础课程和专业课程，每门课程应配备一名专任教师，也可与其他专业相近课程的教师共用。在本专业年招生规模在 80 人以上时，应酌情增加专业核心课程13专任教师人数和企业兼职教师的比例。专任教师学历和职称应符合高等学校教师的任职资格要求。（二）教学设施1.专业实验室基本要求本专业 园林 树木、园林花卉、园林植物生长发育与环
20、境、园林植物病虫害防治、园林植物景观设计、园林硬质景观设计、园林绘图、园林制图、园林 测量需配备实验室，基本要求如表 6。表 6 校内实验室配备基本要求(按每班 40人标准)序号 实验室名称 承担实验内容 基本设备 配备数量生物显微镜实体显微镜放大镜每人配备一套分光光度计电导仪酸度计光合作用速测箱电热恒温水浴锅药物天平每组配备一套1 园林植物实验室 1.园林树木分类2.园林花卉分类3.植物解剖观察4.植物生理实验电热恒温培养箱电冰箱每实验室配备一套14电热鼓风干燥箱活体叶面积测定仪园林植物环境实验室1.气象因子观测2.土壤有机质、土壤水分、土壤养分、土壤酸碱度测定3.园林设施小气候观测照度计
21、电子风速风向表土壤综合分析仪土壤养分速测仪地质罗盘仪自计温度计自计湿度计干湿球温度表通风干湿表最高温度表最低温度表毛发温度计地面温度计曲管温度计海拔仪分析天平扭力天平粗天平电子分光光度计光电比色计酸度计蒸发皿每组配备一套15土钻百叶箱日照计雨量计轻便风向风速仪CO2分析仪SO2气体测定仪土壤酸度测定仪蒸馏水器恒温干燥箱电动震荡机土壤粉碎机电动离心机每实验室配备一套16画架画板 每人配备一套3 园林绘画室 绘画基本技能训练(素描、色彩、写生)教物模型照明灯具静物台每组配备一套4 园林制图室 园林制图基本技能训练绘图桌绘图椅绘图工具每人配备一套罗盘仪水准仪经纬仪全站仪数字式求积仪电子经纬仪手持 G
22、PS小平板仪花杆塔尺测绳皮卷尺每组配备一套5 园林测量实验室1.园林测量工具使用2.地形测绘技能训练3.定点放线技能训练绘图工具图板每人配备一套17计算机及制图软件绘图桌图板画架画板每人配备一套6 园林景观设计实验室 1.园林制图2.手绘设计3.计算机辅助设计 绘图仪扫描仪彩色打印机数码相机每实验室配备一套显微镜实体解剖镜放大镜每人配备一套7 园林病虫害防治实验室1.病虫种类识别2.标本采集制作3.药械使用 各式喷雾喷粉药械 每组配备一套1. 校内实训基地基本要求（见表 7）表 7 校内实训基地基本要求序号 基地名称 承担项目 标准181 植物标本园 园林植物识别自营或当地树木园。北方地区面积
23、 45 亩以上，植物 200 种以上；南方地区面积 45 亩以上，植物种类 500 种以上。另外，应有 400 平方米温室展示南方花卉品种。2 园林工程综合实训场园林工程施工园林工程施工组织管理园林植物养护园林工程监理3000 平方米以上，配备园林建筑常用材料、钢筋加工设备、假山用石、喷泉喷头、潜水泵等。3.校外实训基地基本要求学校应与附近园林绿化工程企业、园林绿化养护企业实行校企共建，作为本 专业学生顶岗实习基地。企业应具备一定数量能指导实习的技术管理人员或能工巧匠，具备师生基本生活条件，能满足顶岗实习所需岗位和工作内容需要。（三）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源教材要选用符合专业和
24、课程教学基本要求的国家或行业规划教材，其比例应占所用教材的 70%以上。园林树木、园林花卉 课应选用或编写具有地方特色的补充教材。图书和期刊应配备专业基础课和专业课所涉及学科教学需要的种类，生均图书应达 50 册（含电子图书）。图书馆和教室应配备网络接口，满足学生在网上使用本专业学习资源的需要。（四）教学方法、手段与教学组织形式建议在本专业课程教学中，要本着以学生为中心，充分发挥学生为主体，教师为 主导的作用。对于理论性强的专业基础课程，可采取班级19教学和分组教学的组织形式，充分利用多媒体教学手段、选用案例教学法、小组讨论法、 实验法、 发现法等，使学生牢固掌握必须够用的基础知识和基本理论，
25、培养学生分析和解决问题能力。对于操作性强的专业技能课程和专业核心课程，应以分组教学为主要形式，设置职业化教学情境，采用案例教学法、模拟教学法及任务驱动、项目引领等行动导向的教学方法，使理论与实践密切结合，培养学生综合职业能力，增强学生岗位适应性。（五）教学评价、考核建议教学计划规定的必修课程在教学过程中要进行考查，在每门课程结业后要进行考试，对学生的学习做出客观公正全面的教学评价，以检查学生职业能力和综合素质的形成情况，是否达到本专业培养目标和培养规格要求。对于以理论为主的综合化整合课程可采取笔试、口试和现场操作相结合的方式，以考查学生对基本知识、基本理论和基本技能的掌握情况以及运用专业知识分
26、析解决实际问题的能力。对于实践为主的技能型专业基础课和专业核心课程，或其中已开发成项目课程、任务 引领型课程、学习领域的课程，要注重过程评价和结果评价，要吸纳 园林设计、园林工程等企业和行业参预考核评价。要根据课程性质规定学生完成产品质量标准、工时定额标准、服务标准、操作标准以及安全生产标准等，考查学生实习成果好坏、专业知识掌握理解运用程度、操作技能的熟练程度，分析和解决问题的能力、职业道德和遵章守纪及实干精神、安全生产与文明生产意识、集体主义和团结协作精神。过程考核和结果考核的比例建议为 4:6，专业能力和20职业态度比例建议为 7:3，理论知识与实践技能考核比例根据课程性质确定，要强化对学
27、生动手能力的考核。（六）教学管理针对不同生源特点。实行因材施教、分层教学，采取针对的教学管理模式。普通高中生文化基础扎实，但专业知识和实践能力较欠缺；“三校生”文化基础薄，但对专业知识有所了解，有一定的专业实践能力。因此，在教学组织 形式上可实行单独编班教学，人数少时，针对不同课程在班级内可实行分层教学或个别化教学，重点指导。对于普通高中毕业生，可调减文化课学时比例，增加专业课时比例及实践学时；对于“三校生 ”可适当增加文化 课学时比例， 调减专业课程学时比例。十、继续专业学习深造建议本专业毕业生可通过国家自学考试、成人高考和“三校生” 高考接受普通本科和应用本科全日制或非全日制学历教育，继续深造可报考的专业有园林、风景园林、园艺等。
