1、1第三单元 分子动理论 物态变化学习目标1.知道物质的构成 .扩散现象 、分子动理论并能解释一些现象2.知道常见温度值 会使用温度计3.理解物态变化4.实验：晶体和非晶体的熔化、凝固实验 水的沸腾实验重点：理解物态变化 晶体和非晶体的熔化、凝固实验 水的沸腾实验难点：理解物态变化学习过程一、梳理知识提纲（请根据课本目录边梳理边复习，不清楚再查阅 课本和笔记）二、 题型归纳（请认真总结解题思路方法）题型一：估测题例题：以下估测与实际情况相符的是 （ ） A人体感觉舒适的环境温度约为 40B。人正常步行的速度约为 5msC中学生脉搏跳动一次的时间约为 3sD一只普通鸡蛋的质量约为 50g题型二：温
2、度计的使用 读数1.图 11 中温度计的示数是 。题型三：物态变化物态变化例子（归纳总结）2下列现象中属于升华的是（ ）A烧水时，壶嘴喷出的 “白气” B加在饮料中的冰块不见了C撒在地上的水一会儿没有了 D放在衣柜里的樟脑丸越来越23、图 2 关于山河美景的描述，属于凝华现象的是 （ ）物态变化吸放热1.下列物态变化中，需要吸热的是（ ）A冰雪消融 B霜的形成 C雪的形成 D露珠的形成题型三： 晶体和非晶体2.下图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）A.春天，雾绕群峰 B.夏天，雨笼山峦 C.秋天，霜打枝头 D.冬天，千里冰封3A甲种物质是晶体，图线表示
3、的是凝固过程B乙种物质是非晶体，图线表示的是熔化过程C丙种物质 是非晶体，图线表示的是凝固过程D丁种物质是晶体，图线表示的是凝固过程题型四：熔化和凝固实验 水的沸腾实验（知识拓展）例：图 13 是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。(1)实验中使用的温度计是利用液体 的性质制成的。(2)从水温达到 90开始，每隔 0.5min 记录一次水的温度，数据记录如下表。请在图 14中绘制出水温随时间变化的图像。时间/min0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5温度/ 90 92 94 96 98 98 98 98(3)实验测得水的沸点是_，原因是当地大气压_ （选填“高于” 、
4、 “低于”或“等4于” ）一个标准大气压。实验得到的结论是： 。(4)沸腾前水的气泡变化是 沸腾时水的气泡变化是 。用酒精灯给水加热是利用 的方式改变水的内能。 100g 的水温度由 90上升到98吸收的热量是 J；水的比热容 c 水 =4.2I03J/（kg） 。例题 2：图 9 甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台(带铁夹)、搅棒、秒表、温度计、水。（1）图乙是 （选填“冰”或“蜡” ）的温度随时间变化的图象。图 丙 所 示 温 度 计 显 示的 是 蜡 某 时 刻 的 温 度 ，它的示数是 。（2）在 冰 和 蜡 熔 化 过 程 中 ， 如
5、 果 将 试 管 从 烧 杯 中 拿 出 来 ， 冰 和 蜡 停 止 熔 化 。 将 试 管 放 回 烧 杯后 ， 冰 和 蜡 又 继 续 熔 化 。 说 明 固 体 熔 化 时 需 要 （ 选 填 “吸 收 ”或 “放 出 ”） 热 量 。（3）从图像可知冰的熔点是 BC 段物质所处的状态为 。（4）在实验中用水浴法给试管加热的好处是 。题型五：物质的结构和尺度1.在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（ ）A原子 原子核 质子 夸克B夸克 质子 原子核 原子C夸克 原子核 质子 原子D原子核 质子 夸克 原子扩散现象 分子动理论
6、（归纳总结）例：1.能说明分子不停地运动的现象是（ ）A、花香四溢 B、漫天沙尘C、落叶纷飞 D、细雨绵绵2下列物理现象的描述，正确的是（ ）乙图 9甲 丙时间温度05A.铁、水、空气等物质都是有大量原子组成的B红墨水滴在清水中很快散开是扩散现象C.物质在固体时体积最小说明分子间没有空隙D.将两个表面光滑的铅块压紧后会“粘”在一起说明分子间存在斥力6热现象综合题：五、归纳总结课时 2 内能与热机学习目标1.内能的定义及理解2.改变物体内能的两种方式，机械能和内能的转化3、了解热量的概念4、通过实验了解比热容的概念，并能解释简单的自然现象5、热量的计算6.了解热机的工作过程重点和难点重点：热量的
7、计算难点：内能的理解学习过程一、梳理知识提纲题型一：内能的理解(知识理解)例：关于内能、热量、温度的理解下列说法中正确的是（ ） 7A.物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加B.物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量C.物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高D.发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体题型二：改变物体内能的两者方式（归纳总结）例：1.下列生活情景中，通过做功来改变物体内能的是（ ）A.冬季人们用热水袋取暖B.食品放在冰箱中温度降低C.金属汤勺放在热汤中，温度升高D.铁丝被反复弯折，弯折处发热2.下列过程中将内能转化成机械能的是（ ）A.汽油机的压
8、缩冲程B.用热水泡脚，脚感觉暖和C.流星在大气层中穿行D.水沸腾时，水蒸气顶起水壶盖8题型三：水的比热容水具有比热容大的特点，下列现象中与此特点无关的是（ ）A、 海 边 的 昼 夜温 差 较 小 B、 空 调 房 间 里 放 盆水 可 以 增 加 湿 度 C、 冬 天 暖 气 设 备用 热 水 供 暖 D、 用 水 冷 却 汽车 发 动 机 题型四：热机的四冲程题型五：热量的计算1.用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20升高到70已知水的比热容为94210 3J(kg)，煤气的热值为4210 7J/kg求：(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量(2)水吸收的热量(3)燃气灶烧水的效率2、小明家原来用液化气烧水，每天用60的热水100kg.他参加“探究性学习”活动后，在老师和同学的帮助 下，制作了一台简易的太阳能热水器。（1）若用这台热水器每天可将100kg水从20加热到60， 这些水吸收了多少热量？（2）若液化气燃烧放出的热量有70%被水吸收，他家改用太阳能热水器后，平均每天可节约液化气多少千克？(液化气的热值为8.010 7J/kg)（3 ）请说出太阳能热水器的优点（至少一条）五、归纳总结
