1、 1走进化学实验室教学学习目标：知识与技能：遵守学实验室的规则，养成良好的实验习惯；认识常用的化学仪器，知道药品的取用规则，初步学会药品的取用方法。过程与方法：通过认识常用仪器的名称和用途，为以后学习化学、做好化学实验打下基础情感态度价值观：3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。重点与难点：药品的取用方法。教学学习过程：初中化学实验常用仪器和药品的取用规则一、初中化学常用仪器：（会认）1.写出下列仪器的名称：2.初中化学实验常用仪器用途：（记背）反应容器 可受热的：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等2能受热的：烧杯、烧瓶（加热时，
2、需垫）常 存放药品的仪器：瓶（固体）、瓶（液体）、瓶（少量液体）、瓶（气体） 用 加热仪器：计量仪器：（称量）、（量体积）仪 分离仪器：（过滤）取用仪器：（粉末或小晶粒状）、（块状或较大颗粒）、器 （滴加或取用少量液体）夹持仪器：夹、台（带铁夹、铁圈）、钳其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽3.几种常用仪器使用方法及注意事项：（读、记、背）仪器 用途 注意事项试管A、用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用B、溶解少量固体 C、收集少量气体A、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。B、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上
3、（短时间加热也可用试管夹夹持）。C、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立(避免管口冷凝水倒流使试管炸裂)。D、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的 1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面约成 45的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。E、加热后不能骤冷（如不能立即用冷水冲洗，防止试管炸裂。F、加热后的试管不能立即放在实验台上。试管夹 夹持试管A、从底部往上套，夹在距管口 1/3 处（防止杂质落入试管）。B、不要把拇指按在试管夹短柄上。C、防止烧损和腐蚀玻璃棒搅拌、引流（过滤或转移液体）A、搅拌不要碰撞容器壁。B、用后及时擦洗干净酒精灯
4、 加热A、使用时先将灯放稳，灯帽取正放，不能平放以防止滚动。B、使用前检查并调整灯芯（保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度）3。C、灯体内的酒精不可超过灯容积的 2/3，也不应少于 1/4（酒精过多，在加热或移动时易溢出；太少，加热酒精蒸气易引起爆炸）。D、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精（防止酒精洒出引起火灾）。E、禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯（防止酒精洒出引起火灾）。F、应用外焰加热（外焰温度最高）。G、用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。（防止将火焰沿着灯颈吹入灯内引起失火）H、用完后，立即盖上灯帽（防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃）。I、不要碰倒酒精
5、灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延胶头滴管、滴瓶A 胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。B 滴瓶用于盛放少量液体药品A、先排尽空气再吸液。B、竖直悬放在容器口上方，不能伸入容器口或与器壁接触以免沾污染滴管。C、吸取液体后，应保持橡胶胶帽在上，不能平放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；D、除吸同一试剂外，用过后应立即洗净，再去吸取其他药品（防止试剂相互污染）。E、滴瓶上的滴管与瓶配套使用，滴液后应立即插入原瓶内，不得弄脏，也不必用水冲冼。铁架台（包括铁夹和铁圈）用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作A、铁夹和十字夹缺
6、口位置要向上，以便于操作和保证安全。B、重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。烧杯用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），加液量一般不超过容积的 1/3（防止加热沸腾使液体外溢）量筒量取液体的体积不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器集气瓶（瓶口A 收集或短时间贮存少量气A、不能加热。B、收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖。C、在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少4上边缘磨砂，无塞）体。B 作物质在气体中燃烧的反应器。量细沙。蒸发皿用于蒸发液体或浓缩溶液A、盛液量不能超过 2/3，防止加热时液体沸腾外溅B、均匀加热，不可骤冷（防止破裂）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，二、记背元素名称和符号：氟-F 氯-Cl 溴-Br 碘-I， 氧-O 氮-N 氢-H
