1、张家界旅游学校教学计划2011 年春季张家界旅游学校教学工作计划一、总体目标：指导思想是：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以科学发展观总揽学校教学工作全局，全面贯彻各级教育主管部门的职教会议精神，以办人民满意的职业教育为宗旨，以创建国家级示范职业学校为目标，以提高教学质量和学生就业素质为中心，以巩固和扩大办学规模为重点，以深化内部改革、优化教学管理为动力，以深化教学改革年为契机，大力推进教学创新，促进学校教学工作向前发展。基本目标是：教学管理更加规范，办学特色更加突出，专业设置更加合理，评价机制更加科学，形成务实的职业教育办学模式，完善符合我校特点的教学评估体系，
2、促进学校健康和谐可持续发展。为实现基本工作目标，特提出如下工作思路： 二、工作思路（一）坚持一个导向坚持以市场为导向,主动适应职业教育就业导向的新形势，面向社会、面向市场办学。时刻关注市场变化，尤其是针对我校新的时期开设的新专业，积极采取应对策略，搞好专业设置、课程设置、教学内容、教学模式、教学方法五个调整优化。根据市场和社会需要，调整专业结构，积极发展面向旅游产业和现代服务业为主的专业，以精品导游专业为抓手,并逐步培育形成新的精品专业。（二）围绕两个基点1、以提高就业质量为基点高度重视毕业生就业质量问题，加强市场调研，调整专业建设重点，保证专业设置随行就市，毕业学生适销对路。全面加强中职生综
3、合素质培养，提高就业学生输出质量，提升学校社会公信度，增强学校的吸引力。2、以提高教学质量为基点坚持质量立校的基本治校理念，着眼于培养不同层次技能型和实用型人才，采取有效措施，以考试改革为动力，确保教学质量稳中有升。（三）突出三个重点重点一：努力建立一支政治素质过硬，教学技艺精湛，实践动手能力强，知识学历、职称结构合理，爱岗敬业，充满活力的教师队伍。一是加强教师职业道德教育，着重解决师德师风方面存在的问题；完善师德考评制度，严格教学规范，增强教师的事业心和责任感。二是制定优惠政策鼓励专业教师考取职业资格等级证，帮助教师向“双师型”方向发展。三是做好外聘专业教师续聘补聘工作，引进具有丰富实践经验
4、的技术人员充实教师队伍，改善教师专业结构。四是响应国家实施中等职业学校教师素质提高计划，选送专业带头人和骨干教师参加国家级及省市级专业师资培训。注重教学过程管理，以加强教学八环节(授课内容、教学目标、教学重难点、突破重难点的方法、课时安排、教学过程、板书设计、教学反思)的研究为重点，帮助教师反思教学过程，提高教学质量。重点二：加强日常工作管理。抓督教，促发展，制定出张家界旅游学校督教方案制度，形成以制度管理人的教学管理模式。抓晚自习值班，规范教师值班行为。抓教案检查，要求按照教学过程的八个环节备好课，力争出一批职业教育中的优秀教案。抓档案归档，凡活动要有记载、有资料，做到有据可查。重点三：加强
5、专业部建设，实施“科教兴校”战略。建立健全专业部管理,力争本期内制定出各专业部管理规章制度，努力克服工作表面化和形式化的不良倾向，以专业技能活动为平台，提高教师的专业素养。（四）深化四项改革1、继续深化教育观念革新组织教职工深入学习职业教育政策法规和职业教育理论，进一步确立职业教育为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式服务，为农村劳动力转移服务，为建设社会主义新农村服务，为全面提高劳动者素质和职业能力服务的宗旨意识，树立为学生成人、成才、成业铺路架桥的理想信念，树立“职业教育就是就业教育”的思想，主要是调动教职工工作积极性，树立正确的办学观、育人观意识，创新工作思路，提高面向市场办
6、学，围绕提高学生能力教学的紧迫性和主动性，为办“真正的职业教育”、“人民满意的职业教育”奠定思想基础。2、继续深化教学改革按照教学以实践教学为主、实践教学以培养学生技能为主和文化课为专业课服务、专业课为实习课服务的原则，改革技能训练课程体系，调整文化课、专业理论课、专业技能课课时比例，增加技能训练课时；创新教学模式，构建以技能训练为主的课堂教学模式。在有条件的专业或课程试行半天上课半天实习，或间周上课间周实习的半工半读、工学结合的教学形式。改革教学方法，注重学生的实际接受能力，适当降低教学难度，充分利用现代信息技术实施教学，不断提高教学效率。3、推进教学管理体系建设调整和健全教学常规管理系统，
7、形成由分管校长统一领导，教务处全面负责，专业部把关，任课教师直接操作实施，管理层次明晰，分工协作，职责分明的教学管理格局。建立科学公正的教师工作考核评价制度，形成促进教师发展的评价机制，深化内部人事管理改革，进一步调动教职工工作积极性，增强学校发展的内在活力。大力推行 334 的考试评价体系，建立和完善学生综合素质评价制度，把学生的思想道德、专业理论、职业技能和体质作为评价学生的重要指标和推荐就业的依据，建立起有别于普通教育的，具有职业教育特点的人才培养、选拔与评价的标准和制度，形成我校学生促学促练机制。4、继续深化课程设置改革，不断探索符合各专业特色的课程体系，尝试边理论边实践，防止开课的随
8、意性。（五）抓好五项工作1、抓好学校教学中的德育工作坚持育人为本，德育为先的原则不动摇。强化师德建设，倡导为学生服务的思想意识。针对职业学校学生成份相对复杂、问题学生相对集中、学习基础和行为习惯相对较差的现状，坚持从规范行为习惯入手，加强课堂教学过程中的德育教学，促进学风建设。2、抓好常规教学管理工作坚持走内涵发展的思路。根据专业发展的要求，修订完善课堂教学评价方面的规章制度，以科学严谨的制度促进教学的规范化；大力提倡应用多媒体组织教学，通过现代教育技术弥补目前教师专业知识面窄、实习指导经验少和学校实训条件差等方面的不足。狠抓教学过程管理，全面提高教学效率。教务处要主动与招生办、就业办加强协作
9、，及时了解用人单位对人才的需求信息以调控教学，把好质量监控和学生出口关，以解决教学、招生、就业相互脱节的问题。3、抓好实习教学管理工作实习教学是学生由书本走向就业的接口，按照 “能力本位，技能优先”的主导思想，以市场为导向，选择最基础、最实用、涵盖面最广的技能作为教学内容，将行业新工艺、新技术“链接”到实习训练中。加强实习全过程各环节的动态管理，研究解决实习教学中的突出问题，保证实习教学的质量。4、抓好专业技能展示活动工作专业技能是体现各专业特色和教师教学水平的一项活动。要以专业技能展示为载体，抓好课堂教学，突出专业特色，注重学生实际动手的实践能力，以此充分彰显我校的办学亮点，展示我校师生风采
10、。5、抓好“双师型”队伍建设，尽快解决因实习指导老师数量不足、技能不强而影响学校专业拓展和教学质量的难点问题。 三、具体措施 （一）规范教学行为，加强教学常规管理力度1、进一步完善并实施张家界旅游学校教师教学评估考核细则，提高教师的质量意识，明确工作的重点，重视常规工作的落实。2、抓计划和过程管理。一是授课计划的制订与管理。二是技能训练计划的制订与落实。三是考试考核体系的制订和完善。教务处继续做好课堂教学常规的检查与抽查，规范代、调课制度，并做好记录，严把教学进度关，特别是专业理论课和技能课的教学进度要定期检查。采取教务处及专业部分级管理相结合，日检查和月检查相结合，经常性检查与临时性抽查相结
11、合，做到有检查、有记录，有处理意见。3、提高教师备课工作的质量。每位教师要按照新一轮课改的要求规范地备课，在职业学校连续工作十五年教龄以下的教师要备详案；十五年以上教同一科目的教师可以备简案；上多头科目的教师，其中一门科目（以专业为主）必须备详案。教务处对教师备课情况进行不定期检查并及时反馈。4、抓好作业批改、训练（实习实训）、辅导、评价等环节的管理。本学期对不能按要求完成作业布置和批改的教师，给予适当的经济处罚。5、开展优秀教案评选、优秀教学计划与总结和优秀作业批改评选。6、加强专业课和文化课教学之间的相互渗透，根据实际调整文化课和专业课教师的比例和课时分配比例，并随时对教学计划进行科学的调
12、整，确保学生职业能力的培养。7、搞好质量分析，制定整改措施。学期初各任课教师都要认真地进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法。对每次考试等都要进行质量分析，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任，找出问题及时解决。（二） 完善专业部教学管理，提高专业部的整体功能1、提高教师参加教学活动，承担教学任务的积极性。教务处将教师是否主动承担教学任务，参加教学活动作为常规工作考核的重要内容。2、专业部长要认真制订专业教学工作计划，科学安排专业教学部活动，做到有计划、有记录、有总结。3、各专业部要认真组织教师开展专题研讨、教学诊断等活动，提倡开放式教学。4、部长要组
13、织教师踏踏实实地认真研究教材、教法和学生特点，努力探讨行之有效的教学规律，改进教学方法，努力做到学有兴趣，学后能用。6、各专业部必须结合本部实际，组织学生开展专业知识和专业技能竞赛活动，并把此项工作列入部内计划，认真加以落实。（三）加强专业建设，实现专业强校 1、尽快修订、完善各专业课程设置标准和“专业核心技能标准”。2、推进教学模式改革。教学模式的改革要有利于提高学生的职业能力，有利于培养学生的专业核心技能。本学期要扩大模块化教学的范围，提高模块化教学的质量。3、推进教学方法改革。一是以尝试教学在职业教育中的应用研究为契机，引导更多的教师开展尝试教学，激发学生学习的兴趣；二是以专业核心技能和
14、职业能力为主线，在项目课程中开展项目教学法，引导每个专业部确定一门项目课程，尝试项目教学，允许边思考边实践。 4、开展技能达标活动。一是实习实训技能达标。学期初公布专业技能达标项目和达标要求，达标内容根据专业分阶段目标、学科教学进度表来确定，并采取交叉评分，集体评分鉴定等办法，使技能达标项目设置更加科学，操作更加规范。二是职业资格证书考试。开学初要明确本学期就业班的职业资格证书考试计划，各学课要早做准备。5、技能竞赛。竞赛是显示专业实力，提高学校知名度的重要载体，学校高度重视各级各类竞赛，烹饪、导游、旅管、信息技术专业要结合省市技能大赛的有关要求开展尝试型的技能竞赛，选拔优秀学生，参加省市竞赛
15、。四、每月主要工作安排：1、二月份主要工作（1）制订教学工作计划。（2）全校教师分工分课。第一次教案检查。（3）教务处工作人员分工。（4）召开专业部长会议。（5）教务处与学生处联合会议,共商晚自习值班事宜。（6）收齐教师教学计划并归档。2、三月份主要工作（1）召开任课教师和学生代表座谈会。（2）组织导游部第一次教学月考。（3）调研各专业部工作，尤其是研讨各专业部的课程设置。3、四月份主要工作（1）在学生中开展评教评学活动。（2）各专业部部长组织科任教师完成试题库的制卷工作。（3）组织全校期中考试，组织导游部第二次教学月考。4、五月份主要工作（1）开展专业技能竞赛。（2）第三次教学月查。（3）组
16、织幼师 17 班、18 班见习。（4）组织导游部二年级教学实践活动。（5）完成试题库的建设。（6）组织普通话考试报名，计算机英语过级考试报名。（7）组织导游二年级学生参加全国导游资格证考试报名。（8）组织毕业班级进行职业资格证考试报名。5、六月份主要工作（1）组织理、化、生实验操作考试及信息技术和体育毕业考试，组织初中毕业会考。（2）组织幼师 17、18 班五项全能考试。烹饪部 28、29、30 班职业技能证书考试。旅管 47、48 职业资格证考试，计算机 28 班职业资格证考试。（3）全校期末考试工作。（4）收齐教师的业务档案。（5）完成教务处学期总结。（6）教师教学工作总评比。教 务 处二一一年二月二十一日
