1、1实验活动 3 燃烧的条件01 实验报告【实验目的】1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2体验实验探究的过程。3培养 实验分析能力和合作精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验内容】1 用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象；现象为_；实验说明燃烧的条件之一是_。2从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，如图所示，分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察现象。现象为_；实验说明燃烧的条件之二是_。3利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之三：_。你的实验设计方案是：_
2、 _。【问题与交流】1上述实验步骤 1 中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？为什么？2如果将步骤 2 中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉，会发生什么现象？说明了什么？3影响燃烧的剧烈程度有哪些相关因素？【反思 、拓展与评价】1从实验中讨论在实际生活中灭火的途径有哪些？2教师或小组评价：_ _。02 实验突破1(鄂州中考)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处，不多久蜡烛火焰熄灭，其熄灭的原因是( )A降低温度至着火点以下B清除可燃物2C降低了着火点D隔绝了氧气2(自贡中考)古代人有在元宵节燃放孔明灯(如图)祈福的风俗。孔明灯燃气的火焰温度可达 300 ，但纸质(着火
3、点约 170 )灯罩却没被点燃的原因是( )A灯罩的材料不是可燃物B灯罩没有与氧气接触C风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点D风将热量吹散后纸质灯罩的着火点降低了3下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是( )4(漳州中考)运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件，下列说法错误的是( )A现象对比，说明温度达到可燃物的着火点是燃烧条件之一B现象对比，说明有氧气参与是燃烧条件之一C白磷的着火点低于 80 D热水只起到加热作用5(绍兴中考)如图实验说明，燃烧需要的条件是( )A有可燃物B有助燃剂C温度达到可燃物的着火点D可燃物与火焰直接接触6(枣庄中考)通常情况下，燃烧需要三个
4、条件，下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( )A B C D37 “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加 23 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触 酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了。你认为酒精灯能被点 燃的主要原因是( )A “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点，使酒精自发燃烧C它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧D它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点8小明在生活中观察到：点燃的小木棒燃烧端朝上，往往没燃尽就熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧
5、的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木棒，没燃尽就熄灭的最主要原因是：_，若将小木棒事先涂油，燃烧端朝上也不易熄灭，请说明原因：_。9(三明中考)燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与人类的生产、生活有密切的联系：(1)如图是探究燃烧条件的实验，铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要_；铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明白磷的着火点比红磷的_(填“高”或“低”)。(2)加油站、仓库等地方要张贴“禁止烟火”的标志，是因为这些地方存在着大量的_，当遇火或温度较高时，会发生燃烧甚至爆炸。(3)实验室用灯帽盖灭酒精灯火焰，其灭火的原理是_。10某化学小组围绕“燃烧与灭火”的主题开展了相关活动。请你
6、参与完成：查阅资料：白磷的着火点是 40 C，红磷的着火点是 240 C【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是_；【交流讨论】(1)改进后的装置(如图二)与图一相比，其优点是_。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并_后才能对试管加热。(2)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图三所示)，结果观 察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是_。【综合应用】 “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火” ，比如钾遇水会立刻着火 ，因为钾遇水生成 H2和氢氧化 钾，该反应是_(填“吸热”或 “放热”)反应，其反应化学方程式为_。4参考答案实验活动 3 燃烧的条件实
7、验报告【实验内容】1蘸有酒精的棉花燃着了，蘸有水的棉花没有燃烧 可燃物 2.乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧 温度达到可燃物的着火点 3.需要氧气(或空气) 将直立在桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在烧杯下【问题与交流】1蘸有水的棉花也燃烧起来，是因为棉花上的水被蒸干后，温度达到棉花的着火点。 2.木屑燃烧，而煤粉没有燃烧，说明煤粉的着火点比木屑高。 3.(1)温度；(2)氧气的浓度；(3)可燃物与氧气的接触面积。【反思、拓展与评价】1(1)清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；(2)降低温度，生活中一般用水；(3)隔绝氧气。实验突破1A 2.C 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 8.小木棒温度不易达到着火点 着 火点较低的油燃烧产生的热量使小木棒温度较易达到着火点 9.(1)氧气 低 (2)可燃性气体或粉尘 (3)隔绝氧气 10.【知识回忆】与氧气(空气)接触，温度达到可燃物的着火点 【交流讨论】(1)减少污染(环保) 擦干 (2)氧气(空气) 【综合应用】放热 2K2H 2O=2KOHH 2
