1、师范教育分院“思政育人目标”课程整体规划表专业 教师 课程名称 课程性质 授课年级语文教育 那仁满达 大学语文 公共基础课 本科、专科大一课程整体说明语文是一门基础课。它兼具人文性、思想性和工具性，各阶段教育中都具有不可替代的重要作用。语文学习不仅可以丰富文化知识，还能够陶冶情操、净化心灵，是提高思想政治修养和锻造文化品位的有效途径。语文课上，师生通过大量名篇的阅读、分析，可以广泛接触和领略古今中外文豪与哲人们的思想文化，从而充分发挥其导向功能、育人功能和渗透功能，为学生思想政治教育提供重要的平台和资源。语文课程可以教育学生树立正确的世界观、人生观和价值观，可以帮助学生塑造理想人格。语文课程中
2、丰富的活动载体，诸如演讲、辩论、诵读、书写、课本剧等等，均可为思想政治教育拓展新途径、增添新内容。语文教师应当充分利用这一育人平台，实现对学生的积极引导和正面渗透，从而达到思政育人的目标。课程章节 思政育人目标李大钊的文章今 通过教学和分析，使学生明白革命家李大钊的时间观念和态度，体会李大钊对广大青年的鼓舞和激励：只有认真把握当今时刻，积极投身时代潮流，全力推动社会进步，我们的时间与生命才更有意义。严春友的文章人的智慧与大自然的智慧深入品读文章，深刻认识文章作者对人与自然关系的科学态度。通过全文的整体理解和分析，要明白人与自然始终是浑然一体，并非对立的。人类应与自然和谐共处，才能更好地生存和发展；反之，到处破坏生态、大肆索取、任意妄为，只能遭到大自然的无情报复，人类将自取灭亡 ！潘岳的文章托起草原 学习和体会文章中优美的语言和洒脱的情感，感悟祖国大好河山的壮美，理解作者对自然和生命的热爱，培养和巩固民族大团结的思想。苏轼的文章喜雨亭记 通过本篇文章的学习，了解作者重农爱民、与民同乐的思想情怀。教师要由古及今，古今作比，启发学生知晓一个道理：为官一任，就应造福一方 ！只有这样，社会才能进步，国家才会昌盛，百姓才能安康。
