1、PEP 小学英语四年级下册Unit Three Weather 第五课时教案教学目标：1、知识与技能：能够听、说、认读本课时的主要单词：windy， sunny，rainy， snowy、 cloudy；能够看懂 /听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单 表达天气情况，掌握几个重要城市的名称和地理位置。2、过程与方法：通过观察地图、展示图片等形式让学生掌握几个重要城市的名称和地理位置，通过同问结合的形式让学生能够听、说、认读本课时的主要单词：windy， sunny， rainy， snowy、 cloudy。3、情感与态度：掌握一些地理常识，培养学生将所学知识与实际相结合。
2、教具准备：单词卡片、教学课件、音频视频。教学重点：五个生词的正确发音以及使用。教学难点：几个重要城市的名称和地理位置。教学过程：一、复习引题 1、播放 Lets sing 歌曲 thunder 让学生跟唱。2、教师提问：Whats the weather like in Beijing(Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生回答： Its warm(cold / hot / cool).二、教学新课 1、通过播放 PPT 及相关视频展示windy， sunny， rainy， snowy、 cloudy 对应的图片，并以此介绍其英文表达，讲授新单词。2、展示世界地图，通过地图
3、向学生介绍：This is Beijing， the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia. This is London, the capital of Britain. Here is Sydney, a city in Australia. Here is Singapore, the city is a small country.教师指图领读城市的名称：Moscow 、 London、 Sydney 、 Singapore。3、播放 Lets learn 部分录音，让学生进一步体会其情景。4、练习：请学生打开书
4、，教师说城市名称的单词，学生在地图上指出城市的位置；一个学生说城市名称的单词，其他学生在地图上指出城市的位置。5、同桌两个同学一组，一人说单词，一人在图中指位置。三、巩固练习 1、再次播放 Lets learn 部分录音，让学生跟读。等学生读熟之后，让学生练习表演课本对话。2、进行 Lets play 部分的练习。3、游戏：将全班分为若干小组，每次比赛各组出一名代表。教师说城市 （ In ） ,学生说出相应的天气形容词(Its )。哪个学生先说出来可为本组赢得一分，若干轮比赛后，评出先进组，教师应进行适当奖励。四、布置作业 1、听 Lets learn 部分录音，熟读并背诵课文，并读给同伴、朋友或家长听。2、熟读并背诵 Lets learn 部分生词。五、板书设计Unit Three WeatherWhats the weather like in? Its warm/cold.（ weather ： warm cold cool hot） How about ? 单词：windy ， sunny， rainy， snowy、 cloudy六、教学反思在上节课的基础上讲解这节课不是很难，对于新单词学生也很快就接受了，但要注意巩固练习。对于各个地区地理位置的了解多用图片等形象一些，也更好掌握。
