1、琵琶行（并序）检查我的基础1下列注音全对的一项是（ ）A.湓浦口（pn） 贾人（ ） 六幺（yo） 迁谪（d）B.转轴（zh u） 拨弦（xi n） 幽咽（y ） 花朝（zho）C.船舫（fn） 衣裳（n） 信手（xn） 虾蟆陵（h）D.慢捻（lin） 荻花（ d） 钿头（di n） 琵琶行（xn）2下面解释有误的一项是（ ）A.快弹数曲（畅快）/歌以赠之（作歌）/欲语迟（迟疑）B.低眉信手（随手）/银瓶乍破（忽然）/却坐（退）C.声声思（思考）/阑干（纵横交错）/是夕（这）D.漂沦（漂泊沦落）/间关（形容鸟鸣声）/弦转急（变化）3分别比较下列两组句子中加点字词的意思，判断正确的一项是（ ）A
2、.两个“为”字相同，两个 “其”字相同B.两个“为”字不同，两个 “其”字不同C.两个“为”字不同，两个 “其”字相同D.两个“为”字相同，两个 “其”字不同4所用的修辞方法不相同的一句是（ ）A.主人下马客在船 B.终岁不闻丝竹声C.秦时明月汉时关 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁5白居易在琵琶行中，最喜欢用景物描写反衬人物心境和音乐效果，请找出三处描写景色的句子。6 琵琶行中“行”属“歌行体”古诗的标志，从本诗看，这种诗体的主要特点是哪一项（ ）篇幅较长 篇幅较短 音节、格律有严格的规定 句式长短偏差，富于变化 音节、格律一般比较自由 讲究对仗、声调和韵律A. B.C. D.7对诗句理解不确切的
3、一项是（ ）A.“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟 ”，第一句包含了时间、地点、人物、事件，第二句通过环境描写有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。B.“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 ”，第一句点明了送别的基调：“惨” 。第二句用环境描写来烘托人物的心境，可谓情景交融：与友分别心绪难平，心情和眼前月色一样，一片茫然。C.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 ”，情景交融。不仅与开头“夜” “船” “月”相呼应，而且烘托了琵琶女高超的演奏技巧以及演奏的悲凉气氛，同时也给读者留下了回味的广阔空间。D.“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿 ”，该句运用了反问和借代修辞手法将诗人的感情推向了高潮。 “江州司马青
4、衫湿”一句实为画龙点睛之笔，同时也是全诗的主题即上段“同是天涯沦落人”的形象化说明。8对诗句鉴赏不正确的一项是（ ）A.“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 ”该句表现了诗人对弹奏者的尊重， “欲语迟”三字，用语精练，直接刻画出琵琶女的持重和绝不轻浮的性格特征。B.“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面 ”，不仅表现了诗人热情相邀、急于相见的心情，又精练而细腻地表现了琵琶女此时的矛盾复杂的心情，本不愿出场又迫不得已。 “半遮面”是一处很典型的细节描写，也是一个特写镜头，生动地表现出琵琶女的羞涩情态。C.“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情 ”，这是描写琵琶女调弦校音的动作，进而表现她此时已进入乐曲的境界之
5、中，也显示了琵琶女演奏的才能和丰富的感情。D.“轻拢慢捻抹复挑” ，写出了琵琶女指法的娴熟。轻轻的拢，慢慢的捻，一会儿抹，一会儿挑，一连串的动作，具体地表现了琵琶女扣弦、揉弦、顺弦、回拨弦的动作熟练，技艺精湛。9对诗句及词语理解不确切的一项是（ ）A.“终岁不闻丝竹声” “丝竹声”借指美妙的音乐。 “丝竹”是借代修辞格，诗人用原来终年听不到的令人心醉的音乐，来衬托听了琵琶女的演奏后“耳暂明”的神奇感受。B.“春江花朝秋月夜” 寥寥七字，其用量极大。它浓缩了春秋两季，又融进了江花月三景。足见诗人的炼字功夫炉火纯青。C.从“五陵年少争缠头” 到“门前冷落鞍马稀” ，诗人选取了具有典型意义的两个细节
6、，从巨大的落差中形象地反映出人物命运的突变。这种描写的审美价值在于以点带面凸现她沉沦的社会根源。D.“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 ”，这是全诗的“诗眼” ，是全诗的主旨句。诗人把对琵琶女的无限同情和自己被贬不得志的悲愤融在一起，揭露了封建社会的冷酷与黑暗。10对诗中描写有关音乐的鉴赏不准确的一项是（ ）A.诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。B.从“大弦嘈嘈如急雨” 至“大珠小珠落玉盘”可理解为第一乐段，兼用比喻和摹声，分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了乐音的急切，圆润清脆。C.第二乐段从“间关莺语花
7、底滑 ”至“此时无声胜有声” ， “间关”句表现了乐音的婉转、流畅、动听，接着描写乐音由低沉至缓慢半终止的状态， “此时无声胜有声”提供给读者充分的思维空间，激发人的想象力，从而深化了人们对诗人所描绘的琵琶乐音的玩味和品评。D.第三乐段一开始就是“ 银瓶乍破水浆迸” ，这是音乐高潮到来的信号；“铁骑突出刀枪鸣” ，乐音激越雄壮，强化了热烈而紧张的场面，是音乐的高潮所在；乐曲的终止也写得非常精彩， “曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”写出了琵琶乐曲终止时的特点，撕心裂肺戛然而止，与“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一样，均从侧面烘托，使听众都沉浸在“余音绕梁”的韵味中。探究提高 阅读下面的诗段，完
8、成 13 题。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后绿腰 。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （琵琶行节选）1 “千呼万唤始出来，犹抱批琵琶半遮面”是传诵千古的名句，试析其包含的意蕴。答： 2这个诗段是对琵琶女弹奏琵琶的描写，请概括其大意。答： 3音乐的魅力用无声的文字来描述要使生动传神，需要很深厚的艺术功底，白居易做到了，试就此加以分析。答： 三默写句子1、默写出琵琶行中四句跟月亮有关的诗句：（1） （2） （3） （4） 2、 ， 。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。3、移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 ， 。4、我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。 ， 。5、大弦嘈嘈如急雨， 。嘈嘈切切错杂弹， 。间关莺语花底滑， 。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 。6、东船西舫悄无言， 。 7、座中泣下谁最多？ 。
