玻璃呀玻璃六年级 宋 磊我班的书橱玻璃坏了两个星期了，经老师再三催促，两位好汉终于“动工”了，但这“工程质量” ，可真不敢恭维。NO.1 小了两位好汉为找一块合适的玻璃可费了不少劲，玻璃找到了，他们得量呀，这问题就出在这量上。量玻璃是小笑的工作，他没找到一个合适的尺子，便用一把二十厘米的塑料尺量的，您说，用这尺子能量多准呀？可人家就能量：他拿着尺子，左看看，右摸摸，有模有样的。最后他那个量的地方，真是气死人玻璃框！玻璃是嵌进去的，量玻璃框，肯定不合格。不出所料，小笑倒是把玻璃弄好了，但是，是用胶带粘上的，一看就小很多，风一吹，摇摇欲坠呀！NO.2 大了第一次，把玻璃弄成那个马虎样，搁谁谁也不会愿意的。这不老师马上责令他们拆除、重安。这下就只能再买玻璃再量了。这次再量，小笑已经有些不耐烦了，量了量长，量了量宽，就又找修玻璃的人去了。一中午过去了，小笑他们进度再慢也该弄完了，走进教室，本以为书橱会有个新面貌，可进了教室才知道，书橱还是个“独眼龙” 。这时，小笑抱着玻璃就往外走，向他一问才知道：玻璃又大了。直到快下第一节课时，小笑才抱着玻璃回来，一屁股坐在板凳上，满头大汗，气喘吁吁地说：“真累死了！”玻璃呀玻璃，你可真会“搞恶作剧”！（指导教师：张吉路）
