1、亲爱的老师们根据按照本次培训的教学活动安排，在 10 月 16 日-10 月 21 日期间，【第一模块】学习提示作者：项目组 发布时间：2012-10-1810 月 16 日10 月 21 日亲爱的老师们根据按照本次培训的教学活动安排，在 10 月 16 日-10 月 21 日期间，全体学员要进行【第一模块】的课程学习。在此一周内，助学辅导教师将如何开展工作？广大学员将如何学习？项目组给出以下建议，请大家参考：【学员】1.观看案例课程培训过程中，项目组会按照教学活动安排，定期开放课程，同时已开放课程不会关闭，请近期忙于准备开学事宜或因故错过的老师不要担心，大家根据自己的工作情况合理安排学习进度
2、即可，暂时没来得及看的课程可以再抽空补看。（1）观看【第一模块】（师德修养）课程按照“国培计划（2012）甘肃省中小学骨干教师远程培训”学习安排和考核要求，在 10 月 16 日-10 月 21 日期间，全体学员要进行【第一模块】（师德修养）的课程学习，并选择其中自己感兴趣的课程进行深入学习，撰写作业即可。温馨提示：培训结束时，大家需要提交三篇课程作业，自荐一篇课程作业、一篇校本研修在岗实践作业给班级指导教师批改并计入成绩，具体如下：（1）课程作业：培训结束时，大家需要提交三篇课程作业，并推荐一篇给班级指导教师批改并计入成绩。（2）校本研修在岗实践作业：学科学员分学科提交相应实践作业一篇，班主
3、任学员提交一篇教学案例。大家可根据学习进程，边学习边撰写作业，并根据学友和指导教师的点评意见修改完善，培训结束前再提交即可。3.互动交流在观看课程的同时，参训老师不要忘记本次培训的考核项之一：“互动交流”。大家的课程学习感言，以及在班级中发起的沙龙话题、跟帖以及活动评论等，都属于“互动交流”的内容。本次培训要求：互动交流包括参与活动、参与话题研讨、上传资源、评论课程、评论学友作业 5 项，每项参与数不少于 4 条（个/次），每条（个/次）0.5 分，以上各项数据均由系统自动统计。5 项共计不超过 10 分。4.参与第一次学情会10 月 23 日，项目组将召开第一次学情会活动，希望各各学院老师准
4、时观看。5.求助途径您在学习过程中，如果遇到操作性问题，可以在培训首页以及个人中心点击“在线客服小研”寻求帮助，同时也可以拨打我们免长途客服热线 400-7799-010，小研团队会随时为您服务！【助学辅导教师】1. 要积极帮助、认真督促已登录的学员，迅速投入有效学习，努力提升学习率。2督促并引导学员上线学习，积极发掘并推荐本班的优秀作品、精彩活动和典型人物。310 月 23 日，项目组将召开第一次学情会活动，希望各助学辅导教师组织学员准时观看。【各级管理员】请相关地市、区县、学校的负责人或管理员，尽快通知参训教师上线学习，争取早日实现全员参训。无特殊原因的，要全部上线学习；有特殊原因不能来参
5、加学习的，要抓紧时间调换（本次培训资源难得，请尽量不要删减），争取早日实现全员参训。中国教师研修网国培项目组2012 年 10 月 17 日【第二模块】学习提示作者：项目组 发布时间：2012-10-2210 月 22 日-10 月 28 日亲爱的各位老师：大家好经过了远程学习开始前的“骨干培训”，结束了隆重的“开班仪式”，也完成了第一模块开放后的熟悉和学习，根据培训的学习安排，将于 10 月 22 日（周一）开放第二模块“专业理念”，以下是具体的学习安排，请老师们根据自身的具体情况，有计划、有安排的完成：学员学习要求1上网学习。按时学习第二模块的所有课程。2学员作业。按照作业要求完成第二模块
6、的作业。两个课程下的作业一样，选择一篇完成即可。3网上交流。参加班级话题讨论和活动，积极在网上留言、发帖、提问题（以上均记学分）。4上传资源。上传优质学习资源，丰富网络班级资源共享区。5按时参加学情会及答疑会。助学辅导教师管理要求1确保参训率。联系到每位学员，督促动员每一位学员积极投入网络学习，帮助解决学习操作疑难，保证第二模块网上学习时间。2班级管理。落实网络班级的组建，建议可组成班级管理团队，推选班委会，共同做好网络班级的建设和管理工作。3学情公告。网上发布本模块学习要求，并及时公布本模块学习阶段的全班学员学情统计数据。4编写简报。编写班级简报，反映本阶段学员的学习情况、班级建设情况、班级管理特色经验及还存在的问题。5调动班级学员学习积极性，发现、推荐活跃学员。6批阅作业。在培训平台批阅学员自荐作业、推荐优秀作业，并将优秀作业集中推荐给项目组。7发起活动。至少发起一次班级话题或活动，指导学员积极参加研讨，并将研讨的热点话题推荐给项目组。8学习指导。及时发现、梳理学员学习中的问题，对本班学员进行指导、答疑；并将共性问题、遗留问题提交给研修网。9按时参加学情会及答疑会。（学员的优秀作品和梳理后的问题，可一并发到实施办公室邮箱）
