1、1植物化学保护学教学大纲课程名称：植物化学保护学 计划总学时：84 实践学时：34适用专业：植物保护 制订人：植保教研组 制订时间：2011.4一、课程性质、任务植物化学保护是植物保护专业的专业课之一。是以化学、物理学、普通植物病理学和普通昆虫学等学科为基础，并与农业病理学、农业昆虫学等学科紧密结合的一门综合性学科。本课程任务是：通过教学，使学生了解农药的定义、分类、剂型及农药对作物、人畜、生物群落及环境的影响；掌握主要农药的理化性质和防治对象和使用方法，在生产上能正确合理地使用农药，达到因地制宜、经济有效地防治病虫草等的为害，减少环境污染，并能根据生产需要独立进行科学试验，以便更好为农业生产
2、服务。二、课程特色根据海南特点培养植保方面技能型人才三、知识能力和培养目标学习植物化学保护课程的目的是为了了解农药，充分发挥它在植物保护中的作用，保护环境、提高人们的生活水平。综合性设计性实验，参观农药工厂等放到教学实习中安排。通过本课程的教学，使学生掌握植物化学保护的基本知识，能独立设计化学防治实验方案，能解决农作物化学防治中所遇到的问题。四、课程内容绪论A教学目的：通过教学使学生了解植物化学保护这门课程在植物保护中的地位、作用、特点、以及农药目前的发展概况和今后的发展方向。B教学法内容 ：植物化学保护概念、地位和特点；国内外农药发展概况及 21世纪农药的发展方向。C教学要求：了解目前农药的
3、特点、地位，未来的发展方向。第一章 植物化学保护的基本概念A教学目的：通过教学法使学生了解有关本课程的基本概念，对农药的含义、分类、毒力、效力及影响药效的主要因素等有基本的认识。B教学内容：1、农药含义与农药分类（按来源、作用机理、作用方式、化学结构等进行分类） ；2、毒力与药效概念以及区别，影响药效的因素，毒力与药效的计算与表示单位（包括校正死亡率、致死中量、有效中量、相对毒力指数、发病指数、防除效果等） ；3、农药对被保护作物的影响，药害的产生原因、种类（急性药害、慢性药害和残留性药害） 、产生药害后的补救措施；4、农药对人畜的毒性（包括急性毒性、亚急性毒性和慢性毒性） ，毒性种类和特点。
4、C教学要求：理解植物化学保护中的基本概念，掌握农药的分类、及毒力药效的计算表示方法，熟练掌握影响药效的因素与人畜的毒性和影响药害的主要因素。第二章 农药的剂型和使用方法A教学目的：通过教学使学生了解几种常见农药剂型以及使用方法，了解各种辅助剂对农药性能的影响和作用，为农药的高效，安全，经济提供一些基本知识、理论和技术。B教学内容：1、分散度及农药分散体系的概念、农药分散度与药剂性能的关系；2、农药辅助剂类型（包括填料、湿润剂、乳化剂、溶剂、分散剂、助溶剂、发泡剂、稳定剂等）及其用途；3、农药剂型及性能，主要为可湿性粉剂、乳油、粉剂、颗粒剂、悬浮剂、可溶性粉剂、烟剂、油剂、气雾剂、浓乳剂等；4、
5、农药的施用方法（喷雾法、喷粉法、撒施、毒土、烟雾法、涂抹法等。C教学提示：重点是农药分散度与药剂性能的关系，常用农药的剂型、性能及使用方法。2第三章 杀虫剂及杀螨剂A教学目的：通过教学使学生了解杀虫剂的分类，杀虫剂的毒理，常用杀虫剂的理化性质、作用特点、防治对象和使用方法，达到合理安全使用杀虫剂的目的。B教学内容：1、杀虫剂的分类；2、杀虫剂进入虫体的途径；3、杀虫剂的毒理（神经毒剂、呼吸毒剂、原生质毒剂等） ；4、常用杀虫剂，包括有机磷酸酯类杀虫剂、氨基甲酸酯类杀虫剂、有机氮杀虫剂、拟除虫菊酯类杀虫剂、特异性杀虫剂理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项。5、常用杀螨剂的
6、理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、作用方法和注意事项C教学要求：重点是掌握各种杀虫剂主要品种，熟练掌握杀虫剂特点，防治对象和使用方法。杀虫剂的毒理部分只需了解，主要理解有机磷等神经毒剂。第四章 杀菌剂和杀线虫剂植物生长调节剂A教学目的：通过教学使学生了解杀菌剂的作用方式，作用原理，常用杀菌剂、杀线虫剂的特点、性质、防治对象和使用方法，达到合理使用杀菌剂，减少环境污染；并了解常用植物生长调节剂的特点、性质、功能和使用方法。B教学内容：1、植物病害防治策略、化学防治原理，化学保护、化学治疗和化学免疫；2、杀菌剂的杀菌作用机理；3、杀菌剂的使用技术；4、常用杀菌剂，包括无机杀菌剂、有机硫杀菌
7、剂、芳烃类和二甲酰亚胺类杀菌剂、内吸性杀菌剂、抗菌素和杀线虫剂的理化性质、毒性、作用特点、剂型、防治对象、使用方法和注意事项；5、杀线虫剂及主要品种；C教学要求：掌握植物病害防治策略、化学防治原理，熟练掌握常用杀菌剂的使用技术、性能、作用特点及应用；了解杀菌剂的作用机理；掌握植物生物调节剂和杀线虫剂的主要品种及应用。第五章 除草剂A教学目的：通过教学使学生了解除草剂的选择性、吸收和输导，掌握除草剂的性能、作用方式、防治对象和使用方法，减少污染，保护环境。B教学内容：1、除草剂的分类、吸收和传导；2、除草剂的作用机理；3、除草剂的选择性原理：形态选择、生理选择、生化选择、人为选择及使用安全剂；4
8、、除草剂的使用方法（土壤处理、茎叶处理） ；5、常用除草剂种类及品种。C教学要求：理解除草剂的分类、吸收和传导，简单了解除草剂的作用机理，熟练掌握除草剂的选择性原理及主要品种的特点及使用。第六章 植物生长调节剂A.教学目的：通过教学使学生了解植物生长调节剂的定义、分类，掌握一些植物生长调节剂的特点及使用。B.教学内容：1、植物生长调节剂的概念和分类；2、植物生长调节剂的主要作用；3、植物生长调节剂的使用方法；4、植物生长调节剂的常用品种。C.教学要求：了解植物生长调节剂的定义、分类，熟练掌握重要品种的作用。第七章 害虫和病原菌对农药的抗性及治理A教学目的： 通过教学使学生了解有关害虫和病菌抗药
9、性产生的原因及克服办法，有助于合理使用农药，提高药效。B教学内容：31、害虫抗药性的定义、抗药性产生的原因和影响因素、抗药性种类（正交互抗药性、复交互抗药性和负交互抗药性） 、害虫抗药性机制；2、病原菌抗药性产生、特点，影响因素（药剂因素、病菌种类、抗性频率、生存竞争能力等） ；3、抗性综合治理的策略（预防抗药性产生、抗药性监测和检测、农药混用、轮用、替用、负交互抗药性的利用等） 。C教学要求：熟练掌握抗药性的概念、种类及克服抗性的措施，了解产生抗药性机制。第八章 农药与环境安全A教学目的：使学生了解农药的使用对自然环境及其生物所造成的影响，掌握减轻不良影响的对策，了解合理使用农药对保护生态环
10、境的重要性。B教学内容：1、概述：农药引起的环境安全问题、农药对环境污染的生态效应、农药残留与食品安全的关系等2、农药的环境行为与毒性：农药的环境中移动、农药对蜜蜂、家蚕、水生生物、土壤生物的影响。3、农药残留对生态安全和食品安全的影响4、化学防治对害虫群落和天敌的影响，害虫的再猖獗和次要害虫大发生及其原因；5、环境中农药残留污染的控制与安全评价：农药残留的来源、农药残留的控制，农药的合理使用和安全使用、健康安全评价和生态安全评价。C教学要求：熟练掌握农药对环境的污染、农药残留毒性，掌握对生态安全和食品安全的影响，以及减轻不良影响的对策；了解农药的环境行为。第九章 农药的科学使用A.教学目的：
11、使学生了解农药科学使用的基础，及农药混用的基本原则，达到高效安全的目的。B.教学内容：1、农药科学使用的基础：药剂与应用技术、靶标生物特性与应用技术、环境条件与应用技术2、施用农药和保护害物天敌：使用选择性杀虫剂、施药剂量和施药时间的控制、剂型及施药方法的控制3、农药混用：一、农药混用目的、二、农药混用基本原则、三、混用农药对生物的联合作用C. 教学要求：熟练掌握农药科学使用的基础、保护天敌及农药混用基本原则。五、教学时数分配其中章次各章名称 总学时课堂讲授实验实习绪论 2 2 一 植物化学保护的基本概念 4 4 二 农药剂型和使用方法 10 6 4三 杀虫剂、杀螨剂 26 18 8四 杀菌剂
12、、杀线虫剂、植物生长调节剂26 16 10五 除草剂 14 6 8六 植物生长调节剂 2 2七 害虫和病菌对农药的抗性及其治理8 6 2八 农药与环境安全 2 2 九 农药的科学使用 2 2 合计 84 50 34六、考核办法和成绩评定采用闭卷考试。考试内容包括大纲所有章节，有主次之分，但不包括实验课的内容。实验课单独考核，以学生独立完成及操作能力为主，加上平时实验报告， 作为平时成绩的主要依据。4七、教材及参考书1徐汉虹主编.植物化学保护第四版，中国农业出版社，20082赵善欢主编.植物化学保护第三版, 中国农业出版社，20002吴文君、罗万春主编.农药学, 中国农业出版社，20083.石得中主编.中国农药大辞典，化学工业出版社，20084屠豫钦，李秉礼.农药应用工艺学导论，化学工业出版社，20065张文吉等. 农药加工及使用技术，中国农业大学出版社，1997，6.史绪浩. 农药经营管理实用手册，中国农业出版社，2001
