1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）二年级英语下册教案Lesson 13 I count.一、教学设计思路本课主要是对于 1-20 数字的讲解，其中涉及 how many 句型和简单数字加减法的英语表达。教师可通过生日或家庭聚会等画面的观察方式来呈现句型 how many 句型和一些餐饮单词的讲解，最后通过游戏来操练数字的加减法，达到让学生运用自如的目的。二、教学目标（一）知识1掌握下列词汇并懂得使用其复数形式Spoon (s), bowl(s), cup(s)2掌握句式How many.plus.is.minus.is.3了解下列句型Its time for.（二）能力日常生活
2、中会使用 how many 句型进行数量的提问与回答；熟练掌握 20 以内数字的加减法（三）情感懂得体会数学给人们带来的乐趣三、教学重点20 以内数字加减法的掌握四、教学媒体一张家庭或生日聚会的照片或画片；投影仪；皮球；电脑课件（看 flash 学数字歌）五、教学过程1课程导入教师将一张家庭聚会的画片放在投影仪上，引出本课话题I count. How many people are there in your family? 接着把同学们的注意力转向餐桌，教授学生 spoon, bowl 和-小学资源网投稿邮箱: - -2-cup，并介绍单词的复数形式；2趣味操练，呈现新课教师拍皮球，学生默
3、数，假设教师拍了 19 下，之后教师突然停下，问一个学生：How many？ 学生回答：Nineteen.接着学生拍球，如拍了 3 下，停顿，再拍 4 下，问 How many? 另外一名学生回答 seven 或 three plus four is seven。学生先从小数的加法练起。然后再轮流将球上抛（一定高度即可，不可过分起哄） ，以同样的问答方式进行减法的练习（minus） ；最后播放迪斯尼相关 flash，使学生在愉快的巩固数字的歌曲中结束新课。六、课堂评价1课上用英语数数你同桌文具盒里文具及书包里书本的数量；2用英语说出你家里的电话号码及父母的手机号码，把所学的知识带到日常生活中，把学习的快乐带给身边的人，在体验成功的过程中不断进步;3采用不同的学习形式，及时对学生做出正确的评价，多鼓励，多赞许，使不同层次的学生都能发挥他们的英语水平，学习的效果比较好。
