1、Why dont you talk to your parents知识链接：Free talkTalk about your problems in your life or in your study 。一、示标自学1. Read for pronunciation. 1)检查独学落实情况.(教师指定朗读&学生自由朗读)2) Read the passage loudly and correctly.2.Read for understanding. 1)Skimming看图片，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意，完成 随堂笔记二： Ask Ss to write their lett
2、ers either in class or at home. When Ss have written their letters give them some class time to show their letters to a partner. 3. Encourage Ss to do peer-reviews to improve their partners letters 2)Scanning-构画面，明意思。仔细品读文章，在脑海中形成文章的画面，完成随堂笔记三:（1）根据句意和汉语词汇写单词1He-（争吵）with me yesterday.2-(无论什么)you do
3、dont miss the concert.3. He felt-(焦虑的)before the exam. 4. Thanks for-(提供)the seat to me.5.Look at the -(典型的)example. It can help you.（2）完成 Self check13.Read for language. 经过今天的所学，相信你的脑海中已经形成了鲜明的画面,请结合对文章的理解，完成随堂笔记四.1.或许你应该再解释一遍-2我的家庭成员都喜欢足球-3. 这个问题是如此难，以至于我们不能解决-4. 我能够省更多的钱为了给我的妈妈买一个特殊的礼物-学习目标：1.我要能
4、够准确、流利的朗读文章。 2. 我要识记并运用 in one,s opinion perhaps 等词的使用。3.我要识记并运用 so that ，although ，until 等词汇的使用。4.我要学会通过复习，熟练掌握本单元的知识点。5.我要学会谈论自己在生活及学习中遇到的问题并能用 shoud 及 could 提示建议 6. 我要利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读 Self check 中绿色方框中的句子，弄清其意思，总结本单元的语法。5.虽然他有很多钱但是他还是不开心 -4复习提建议的表达方式1.直接建议法 Lets+动词原形2.委婉建议法 Shall we+动词原形3.
5、征求性建议法 How/What about+名词，代词或者动名词.4.劝告性的建议法 Youd better do/not do5.责备性的建议法 Why dont you/Why not+动词原形二、感悟成功 颗粒归仓1、知识归纳：2、感悟生成：三、达标测试 巩固落实翻译下列短语。1. 看电影 _2. 进行运动_ 3. 读书_4. 独处_ 5. 玩电脑游戏_ _6. 和朋友闲逛_ 7. 比较_8. 解决_ 9.和睦相处_10. keep on happening _ 11. be afraid of _12.have a fight with_ 13. give back _14. hang over _ 15. be good at _完成句子1 为什么不在电话上谈论呢？_2 我的问题是我不能和家人相处。_ 3 我妈妈不允许我和朋友们闲 逛_ 4 我和我最好的朋友打架了5 他应当怎么办呢？6 你最好大声的讲 以便于我们都能够听到
