1、第 1 课 中华人民共和国成立一、学习目标：1.掌握中国人民政治协商会议召开的相关内容2.掌握新中国 成立的相关知识3.掌握西藏和平解放二 、自主学习：1.第一届中国人民政治协商会议 的召开：时间：地点：讨论的问题：内容：（7 点）意义：2.开国大典：时间：地点：概况：意义：3.西藏和平解 放：时间：人物：结果：意义：三、合作探究：1.为什么说西藏自古以来就是中国的领土？2.新民主主义革命时期党的工作重心发生战略转移的两次事件？小组讨论，完成自主学习和合作探究抽生展示，解决疑难，教师进行点拨：学生整理笔记：四、当堂反馈：1.新中国成立时，54 门礼炮和鸣放 28 响，其中 54 和 28 所代
2、表的象征意义分别是：2.中国人民从此站起来了是指中国实现了（ ）A.全境解放 B.社会主义 C.国家富强 D.民族独立3.新中国成立后中国的社会性质是：4.中华人民共和国的成立开辟 了中国历史的新纪元。对“新纪元”的理解，正确的是：（ ）A.中国取得了抗日战争的胜利 B.中国结束了两 千多年的封建帝制C.中国进入了社会主义现代化建设新时期D.中国结束了一百多年以来被侵略被奴役的历史5.周恩来说中国新民主主义革命的历史是从“天安门”到“天安门”。这里第二个“天安门”所代指的历史事件是（ ）A.遵义会议 B。五四运动 C。抗战胜利 D。开国大典6.人民英雄纪念碑的一段碑文写道：“三十 年以来，在人
3、民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”此碑文所指的历史事件是（ ）A.旧民主主义革命时期 B。抗日战争时期C.解放战争时期 D。新民主主义革命时期霍峰中学八年级历史导学案班级：_ 姓名： _ 编号：_ 主编： _ 审核第 2 课 抗美援朝一、学习目标：1.了解抗美援朝的背景2.掌握抗美援朝中的英雄人物及英雄事迹3.掌握抗美援朝的时间、目的、人物、过程4.掌握抗美援朝的意义和 抗美援朝精神二、自主学习：1.抗美援朝：背景：时间：人物：目的：结果：2.英雄人物及英雄事迹：3.抗美援朝的意义：4.抗美援朝精神：三、合作探 究：1.抗美援朝战争的性质：2.抗美援朝战争胜利的原因是什么？3.
4、我们今天应怎样弘扬抗美援朝精神？小组讨论，完成自主学习和合作探究抽生展示，解决疑难，教师进行点拨：学生整 理笔记：四、当堂反馈：1.“最可爱的人”指：2.抗美援朝结束的标志：3.上甘岭战役中对付豺狼的中国士兵是（ ）A.红军 B.八路军 C.中国人民解放军 D.中国人民志愿军4.历时三年与邻国并肩战斗的胜利，使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试，表明这场战斗（ ）A.使中国实现了统一 B.保证了新中国土改的顺利进行C.开拓了新中国外交的新局面D.为新政权赢得了相对稳定的和平环境5.下列关于中国人民志愿军入朝作战原因的叙述，最为恰当的是（ ）A.美国侵略了我国的友好邻邦朝鲜B.朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府出兵C.台湾乘朝鲜战争的机会反攻大陆D.美国的侵略活动严重地威胁了中国的安全6.下面哪些历史素材必定成为再现彭德怀元帅保家卫国、舍生忘死的卓越军事家形象的经典剧情（ ） 武昌起义 台儿庄大捷 百 团大战 抗美援朝A. B。 C。 D。 7. 河南籍著名作家魏巍在谁是最可爱的人中写道：“在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着。”。对这部作品反映的历史事件，下列解读正确的是（ ） 发生在 20 世纪 50 年代 提高了中国的国际威望 战争的胜利巩固了新生政权 最终维护了世界的和平A. B。 C。 D。
