1、-小学资源网投稿邮箱: - -1-冀教版（一起）二年级英语下册教材教法Lesson 23 lets have tea!.单元教材分析1. 本单元继续学习 26 个英文字母中的 J-Q，还讲了如何描述周末休闲时所做的一些活动、喜爱的午餐及相关的饮食词汇、拜访邻居及相关的方位介词“below” “beside”“above”等。本单元旨在让学生能够简单描述自己休闲时的各种活动。2. 以上内容同小学生的日常生活密切相关，比较容易吸引他们的学习兴趣，而且低年级的小学生活泼好动，这就要求教师要灵活采用多种教学形式，让学生在轻松愉悦的教学活动中掌握所学的内容并能在实际生活中加以运用。教学目标（一）知识1
2、熟记一些饮料的名称：juice, tea, pop, water。2能听懂、说出表示建议的句型：Would you like ? 及其答语：Yes, please. /No, thanks.（二）能力能在实际生活中应用所学句子进行交流。教学重点1熟记一些饮料的名称：juice, tea, pop, water。2能听懂、说出表示建议的句型：Would you like ? 及其答语：Yes, please. /No, thanks Lesson 23 教学建议1. 复习以前学过的有关食品和饮品的单词导入课文。2. 教师借助手偶教授“Would you like some_? Yes, please. / No, thank you.”3. 教师在教授“Do you like_? I like_. / I dont like_.”时，通过表情来表达喜欢与不喜欢。4. 通过操练巩固所学知识。
