1、1Unit 6 famous peopleLesson 35教学目标：1 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。（2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。2 知识目标：（1）有关职业的词汇。（2）有关国籍的词汇。（3）有关成就的词汇。3 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。（2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。教学重点: 通过阅读文章继续巩固本单元的重点词汇和交际用语。教学难点： 在前三课时的所学内容的基础上，结合本课文所提供的信息讲述爱迪生的生平。教具准备：录音机，挂图教学过程
2、：序号教师活动 学生活动 反思A B CReview all the feeling words and expressions.Introduced the story of Thomas Edison to the students.Listen to the tape. Teach some different words and phrases.Revision.Ask the students to talk about the story they known.Listen to the tape and draw a line under the feeling 2DEListe
3、n to the tape.Translate into Chinese.Ask them to read the story one sentence by one sentence.Retell the story.words.Listen to the tape , translate into Chinese and read the story one sentence by one sentence.Discuss with their neighbours and then use their own words to retell the story.Lesson 36教学目标
4、：1 情感目标：（1）通过谈论名人的成就，了解他们为社会进步作出的突出贡献，建立客观的“偶像”概念。（2）通过谈论名人的职业，形成对职业的基本认识。2 知识目标：（1）有关职业的词汇。（2）有关国籍的词汇。3（3）有关成就的词汇。3 能力目标：（1）能够听、说、读、写谈论名人的生平及成就时可能用到的交际用语。（2）能够在各项活动中正确理解、运用动词过去式形式。教学重点：继续巩固本单元的重点词汇和交际用语，实现最终语言输出。教学难点：C 项的阅读理解和 D 项的书面表达练习.教具准备：录音机，磁带教学过程：序号教师活动 学生活动 反思ABCDFHave a dictation.Listen to
5、 the tape, and match the pictures.Talk about the famous people they know.Read Part C and answer the questionsRead, think and write.Listen and write down the words in Unit 6. Choose the correct picture match them on the books.Talk about with their neighbours .Practice reading the text and answer the questions.Write and say. 4
