1寓言两则教学设计教学目标1、自主学习，读懂两则寓言故事，明白其中的道理。2、正确、流利得朗读课文，复述故事情节。3、认识生字。教学重点体会两则故事的寓意。教法创设情景。学情学生喜欢寓言，但其道理不明白。教学过程一、自主学习让学生确定自主学习的目标方法，展开自学，教师在确立目标自学过程和自学评价中适当点拨。二、讨论寓意1、联系寓言故事中人物的关键言行。2、联系寓言故事中揭示的句子。3、联系生活中具体事例。三、表演故事可让学生选作：1、创造性复述故事。2、给故事中人物的对话填写旁白。3、分角色表演故事。四、检查识字五、推荐作业2
