1、Unit 5 July is the seventh month.学案第四课时一、学习目标：1.认识“September,October,Teachers Day,National Day,the ninth of the year,the tenth of the year”，要求会写会读会拼，了解其含义。2.能听懂本课会话，推测其含义。3.掌握句型“September is the ninth month of the year.October is the tenth month of the year.When is National Day?It is on October 1st.
2、”。4.能用英语表达九月和十月在一年中顺序的句型以及教师节和国庆节的日期表达，如“National Day is on October 1st.”。二、学习重难点：1.重点：(1)要求学生能够听、说、读、写本课四会单词；(2)熟悉有关表达九、十月份在一年中顺序的句型“September is the ninth month of the year.October is the tenth month of the year.”。2.难点：能够用英语表达九月和十月份的句型结构 September is the ninth month of the year.October is the tent
3、h month of the year.，并且能够表达教师节和国庆节在具体几月几号的句型，把句子融入到日常生活中进行练习巩固。三、学习过程：1.扫清单词障碍（要求根据其含义默写出单词)。（1）本课的单词：九月 十月 教师节 国庆节 第十 （2）默读课文，情景对话，熟悉对话内容；（3）通读对话，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。 2.借助媒介，听音正音。（1）使用 “学乐师生” APP.工具，进行录音，更正自己在预习中不会读或读不准的词句；（2）熟读对话。3.资料搜索。借助工具书、或查阅资料、或上网，搜集更多有关节日和月份的表达句型。四、合作探究小组探究，感知内容：1.小组内和同伴交流书
4、中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后使用 “学乐师生” APP.拍照记录不懂的知识。2.小组内讨论单词和句子的书写要求。3.小组内讨论四会单词的记忆方法，并比一比，背一背，看谁记得快。（以上兵教兵，兵练兵，兵强兵）五、展示交流1.细读对话，模仿人物的语气及感情色彩，和同伴排演，使用 “学乐师生” APP.录像，然后上前展示；2.创设情景，自由表演所学的课文，分小组展示对话“September is the ninth month of the year.October is the tenth month of the year.When is National Day?It is on October 1st.”。六、 达标检测1.补充下列单词：（1）S_pt_mber （2）Oct_b_r （3）t_nt_ （4）n_ti_nal 2.根据其含义，补全句子：（1）_ _(九月) is the_(第九个)month of the year.（2）October is the_(第十个)month of the year.（3）When is National Day?It is on_. A.以上的练习我做对多少呢？ B.我给自己评价一下，在对应的等级上打等级 优（9分以上） 良（9分以下）C.反思自己学习策略，还有什么地方需要改进提高呢？
