Unit 2 She looks cute.Lesson10,Teaching aims,Key points,Consolidationand extension,2. 能听懂、会说： How old is he/she?并能在实际生活中运用,1. 能听说读smart、cute、lovely和active,教学目标,重点：,会说： How old is he/she?句型,能听懂、会读单词smart、cute、lovely和active,将对话运用在实际生活中,难点：,Vocabulary:how old(多大年龄) he（他） she （她） clever（聪明的）Sentences:How old are you?Im ten.,Name： _Age： _Job： _Boy or Girl： _Country： _,Card,Lili,15,Student,Girl,China,He is smart.,She is cute.,She is lovely.,He is active.,1.学生利用学过的知识做调查，内容包括父母、朋友和自己的姓名、年龄、性格特征、外貌特征等。并制作卡片。,2.抄写四会三会单词和句子。3.编写对话：询问朋友的姓名、年龄、性格特征、外貌特征等。,Homework:,12,Good bye!,
