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一年级语文上册 1.6《g k h》导学案3 北京版.doc

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1g、k、h 导学案 学 科:语文 执笔: 审核: 授课人:授课时间: 班级: 姓名: 小 组:2课型:g、k、h 导学案 课时: 一、学习目标1 我能学会 k h 3 个声母,读准音,认清形,正确书写。2 我能读准 、k、h 与单韵母相拼的音节。二、学习流程1、自主学习初读课文,把自己不认识的字母勾画出来。在课文中找找自己认识的拼音字母读一读。2、合作探究:我会填(一)识记(小组合作探究)音:出示卡片,讲解范读,齐读后指名读。 形:这个 g、k、h 像什么?怎样记住它的形? 写:观察 g、k、h 的位置;识记笔顺跟着书空;先描写再独立写。(二)我会三拼连读的拼音方法读音节(四人小组练习 :指名读,小老师领拼、开火车读等。 )3.我的收获学生笔记3

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