1、普罗米修斯,人教新课标小学 语文第八册第八组,教学目标： 1读懂课文内容，体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象，能联系课文内容展开合理想象。 2学会本课的生字新词。 3正确、流利有感情地朗读课文，复述课文。,火焰 领袖 吩咐 饶恕 关押 狠心 火种 喷射 驱赶 肝脏 惩罚 敬佩 造福 违抗 双膝 啄食 驱寒取暖 挽弓搭箭 气急败坏,小组自读自悟：,1.读通课文，读准生字生词的音。2火是怎样来到人间的？火为人类带来了什么？为普罗米修斯带来了什么？ 3.从哪里看出普罗米修斯的不屈？ 4.思考课文写了一件什么事？（或通过课文了解了什么） 5.提出自己感兴趣的问题或疑问，准备跟同学交流。,了解
2、故事背景。 普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神。他创造了人，同时仿造音神，终于使人类发出声来，而且教给人类知识的技术方法，同时他同众神之王宙斯及其对人统治霸权发起挑战。,课文主要讲了一件什么事？ 本文就是写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天条，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。,很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。,有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑道
3、太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽,众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。,火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”,普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”,火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日
4、夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。,狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。,许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。,有一天，著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山，他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯-这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。,这一传说让明白了普罗米修斯是一个怎样的人？ 普罗米修斯是古希腊神话中的一位神，是英雄的化身
5、，具有为人类谋利益不畏强权、勇于牺牲的精神。,课文中的这几位神给你留下了怎样的印象？ 普罗米修斯是一个真正的英雄，他有正义感、不畏强暴、善良。宙斯冷酷无情，心狠手辣。火神是一位有正义感的神，但是他很软弱。赫拉克勒斯不仅有力气，他还有正义感，敢作敢为。,普罗米修斯 是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？ 是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？ 是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？ 是谁？身受酷刑却无怨无悔？ 啊！巨人，是你给人类带来火种， 送来光和热， 送来人类新的纪元！ 尽管上天和你蓄意为敌 高山险峻、铁链加身， 烈日如火、暴雨如注 但沉重的铁链只能锁住你的躯体， 却怎能锁住那颗坦荡无私的心！ 难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的， 是声声不息的精神火种！ 勇敢、坚强、博爱、无私， 这就是你普罗米修斯！,
