1、中考数学复习建议 1 中考数学复习 经过本人对成都历年中考的分析以及解剖觉得，若要在中考数学轻松的高分，以及对高中数学打下牢实的基础，一下几个过程不可少。 无论你来自成都市还是成都附近的，都有自己的梦想的高中学校：四七九中、成外、实外、新都实验一中、新津一中、棠湖中学。 。 。 。 。 。 希望这个小小的总结能帮你实现梦想。 一、近年成都市中考试题分析 为了更好地做好中考复习，首先应对近年成都市中考试题作必要的分析. 1整体特点 （1 ）主要考查重点知识点，无偏题怪题； （2 ）试卷结构、题型保持较平稳，但在不断寻求变化，推陈出新； （3 ） A 卷除最后一题（20 题）外，整体较简单、运算量
2、也较小； B 卷难度较大，区分度明显，充分体现选拔功能. 2考点分布及分值统计 按国家初中数学学业考试命题指导研究组的要求：初中数学学业考试整卷应涉及全部二级知识点，即数与式、方程与不等式、函数、图形的认识、图形与变换、图形与坐标、图形与证明、统计、概率三级知识点（共 45 个）的覆盖率不能低于 85%下表是近三年成都市中考数学试题中， “数与代数” 、 “空间与图形” 、 “统计与概率”三大板块分值占比情况的统计：3、考点分析 从上表不难看出很多考点每年都考，且题型大体不变选择、填空题常见考点： (1) 科学计数法； (2) 整式（幂）的运算； (3) 函数自变量取值范围； (4) 三视图；
3、 (5) 几何变换与坐标； (6) 与圆有关的角度或长度计算； (7) 与圆锥有关的计算； (8) 众数与中位数. 计算题常见类型：(1)实数运算(含特殊角三角函数)； (2)分式运算；(3)整式运算；(4)解不等式组；(5)解方程.解答题常见题型： (1)一次函数与反比例函数的综合；(2)用列表法或树状图求概率；(3)解直角三角形的应用； (4)以四边形为基架，结合全等或相似的证明与计算；(5)现实情景应用题；(6)以圆为基架的综合题；(7)以二次函数为基架的综合题. 4命题趋势 （1 ）淡化纯概念和文字命题的考查 （2）渗透参数思想，强化符号运算 二、复习建议 1处理好三个关系 （1 ）基
4、础与能力 比如，评讲卷子老师容易忽视 A 卷，而恰恰评讲 A 卷更具实效性，通过对细节的点评可以让大面积学生得到提高，而且用时较少. B 卷的评讲重点应放在讲思路，讲方法，讲改错要求上，不必完整讲评，而且有些内容学生还可以互助. （ 2）数量与质量 （3 ）讲解与过手2落实阶段复习计划和目标 我校中考复习一般分为三个阶段： 第一阶段：（2 月4 月中旬）知识梳理、夯实双基 第二阶段：（4 月下旬5 月中旬）专题强化、提升能力 第三阶段：（5 月下旬6 月上旬）综合训练、查漏补缺 3专题设计与分析 A 卷专题 （1 ）计算题专题 实数运算； 分式运算；解不等式组；解方程（重点是分式方程） （2
5、）反比例函数与一次函数专题 用待定系数法求函数解析式；联立解析式求交点坐标； 面积问题； 根据图象比较两函数的大小关系； 与几何的简单结合 （3 ）解直角三角形应用专题 测山高，塔高，楼高类；（仰角，俯角） 航海类；（方位角） 加固大坝，拓宽沟渠类 （坡度，坝长） （4 ） A 卷压轴题专题 以三角形为基架；以四边形为基架；以圆为基架 命题方式： 建立在全等基础上的证明与计算； 建立在相似基础上的证明与计算； 简单的几何变换； 简单的动点问题 （5 ）统计与概率专题 （6 ）与圆锥有关的计算专题 B 卷专题 （1 ） B 卷填空专题 代数式化简或求值； 一元二次方程判别式与根系关系； 分式方程
6、增根问题； 探索规律；综合型概率问题； 动点问题； 多项判断问题； 双解或多解问题； 含字母参数的问题； 较难的几何问题 （2 ）应用题专题 按问题背景分: 工程问题； 行程问题； 增长率问题； 销售问题或利润问题；方案设计问题； 调度问题 按涉及知识分: 一元二次方程； 二元一次方程组； 分式方程； 不等式（组） ； 一次函数； 二次函数； 反比例函数； 分段函数 （3 ）几何压轴题专题 以四边形为基架； 以圆为基架 （4 ）二次函数压轴题专题 二次函数与面积； 二次函数与特殊三角形； 二次函数与相似形； 二次函数与特殊四边形； 二次函数与圆； 二次函数与几何变换 4教学中的具体做法 （1
7、）回归课本、回归课标、回归基础； （2）精心编写每一份试卷，做到有的放矢；（ 3）淡化特殊技巧，注重通性通法； （4 ）注重基本图形的归纳，如相似中的 A 型、X 型、斜 A 型、斜 X 型、母子型、K 型等；（6 ）不要一讲到底，应给学生留足纠错和消化的时间； （7 ）加强分层辅导，增强针对性，重视小考与过关； （8 ）注重知识的纵横联系、相互交汇，以利于学生知识网络的构建和思维品质的提升；（ 9）适度加强压轴题(1) 、(2) 小问的训练，消除学生对压轴题的恐惧心理，提高整体成绩； （10 ）加强考题研究，预测可能的命题方式. 5两点注意 （1 ）不要忽略近年未考的知识点，如代数中的因式分
8、解，几何中的几何变换作图、投影等；（2 ）不要局限于去年或近年考题的模式，形成思维定势，防止题型的突变. 三、补充内容说明 1一元二次方程根系关系（韦达定理）去年的要求是“ 了解” ，今年的要求是“理解” ；难度要求到平方关系，三次以上不作要求； 2补充分母有理化，要求到形如“131” 的化简； 3射影定理可使用，但需注明“由射影定理得”的字样； 4平行线分线段成比例定理，有两边平行的两个三角形相似都可直接使用，但需写出由哪两条平行线得出的； 5可补讲两点间距离公式和中点坐标公式，及两一次函数图象垂直的等价条件是121kk，为学生解题多提供一种思路； 6作图要作要求； 7不必补讲圆幂定理，但还不能弱化圆，学生需对如“ 证切线”一类的问题要熟练；8不必补讲余切和 0、90 的三角函数值. 四、其他事项 1今年中考可能实行网上阅卷，教师应指导学生书写答题卡，如何写出关键得分点，有哪些注意事项，多进行板书示范； 2今年中考可能倾向于 2009 年的中考模式，因此一诊按成都市 2009 年的结构命题，同时实行网上阅卷. http:/
