1、课堂流程总览一、 热身运动（吸引注意力）1. 自我介绍2. 学习水果歌（apple and banana）二、 复习单词(跳过)三、 学习单词（水果游戏）1. 放在黑色袋子里，苹果，橘子，香蕉，梨子。拿出来问这是什么？拿出后大声说出英文名称。Whats this? Apple!2. Show English card: orange,apple,pear,banana3. Fruit down game(每个小朋友拿起一个代表自己的水果，apple down apple down apple down and pear down.萝卜蹲4. Eat game（随机拿起水果的一个，抢答，答对的吃
2、水果）5. 发给每个小朋友水果，说出名字再吃。四、 Goodbye （对着水果们说再见）需要准备物品：已经切好的水果（橘子剥开瓣） 放在保鲜盒里或者盘子里没切好的水果：苹果 4 个，梨 4 个，香蕉 4 个，橘子 5 个。不透明塑料袋或者盒子马克笔设计意图： 认识水果 apple、pear、orange、banana。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，而且是最常接触的。因此，学习的难度不是很大。首先通过热身运动吸引到孩子们的注意力，然后通过教师的引导，认识这些水果的英文名称,并且初步理解 Yes/No/I like 的含义，学会用 Yes/No/I like 的句式表达。以发展幼儿英语语言
3、为主线，其中穿插游戏活动，让幼儿在快乐愉悦的氛围中学习。 活动目标： 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 2、在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。 活动过程： 6、 结束。 T: OK! We are so tired. Lets have a rest. Lets say goodbye to the apple. C: Bye-bye, apple! T: Say goodbye to the pear. C: Bye-bye, pear. T: Say goodbye to the orange. C: Bye-bye, orange. T: Say goodbye to the banana. C: Bye-bye, banana. 需要注意:1.由于大部分幼儿在小班时没有英语基础，所以在英语活动中，实行全英文教育有一定的难度，在某种程度上还需中英相结合。 2.在活动中，千万不要忽略胆怯、内向的幼儿，多给他们一点关爱和鼓励
