1、一教材分析1.教材的地位和作用冀教版第二册第六单元第 33 课，本单元主要围绕一年的四个季节及相关的活动而开展的。本课是本单元的第三课，着重描述秋季的天气、景色以及人们在这个季节的活动。2.教学目标1) 知识目标：temperature; pie; in front of; be filled with; help sb. (to) do sth.2) 情感目标：Talking about seasons and activities.3.重点难点1) 重点：Some important phrases2) 难点：Talking about seasons and activities.二说教
2、法1. 任务型教学法：新课标倡导的“玩”中学，学中“玩”的理念也很受学生欢迎。2.竞赛教学法：根据初中生争强好胜的性格特征，我每堂课都进行小组比赛、活动，激发学生兴趣。三说学法1.善于抓住用英语交流的机会，充分感知，积极体验，大胆实践。例如，在复习环节，学生可以利用很多机会，One minute dialogue，Revise words and phrases，Act out the conversation and so on.2.积极参与，善于合作。四说流程Step1.Warming up促进预习的开展，为新课的开始做好导入工作。创设英语氛围，引进竞争机制，活跃课堂气氛，调动学生积极性。
3、Step2. New words确保学生能明白单词的意思并能准确地掌握新单词的发音。Step3.Language points 通过讲解，举例等方式，让学生明白一些重点短语如：in front of; in the front of; help sb. (to) do ; help sb. with sth.; be filled with sth. 等的意思及用法。Step4. Listening, questions and quiz在此部分中让学生听录音，熟悉课文内容，然后根据所听到的完成习题，并通过小测试巩固所学语言知识。Step5. Learning a song 学习新歌曲。紧密结合课文内容，激发学生的兴趣。Step6. Homework结合本课所学，让学生写一短篇，提高写作能力，发挥语言学习的功能。本课以素质教育为目的，结合教材重难点及英语学科特点，利用任务型教学，从听，说，读，写等方面使学生得到锻炼，在轻松，愉快的氛围中获得新知，达到初步运用英语交际的目的。
