瓦房店市二中2018-2019学年高二上学期第二次月考试卷物理.doc

1、高考模式考试试卷解析版第 1 页，共 14 页瓦房店市二中 2018-2019 学年高二上学期第二次月考试卷物理班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 一倾角为 的斜面固定在水平地面上，现有一质量为 m 的物块在仅受重力及斜面作用力的情况下，沿斜面做匀变速运动，已知物体与斜面间动摩擦因数为 ，重力加速度为 g，下列说法正确的是A若 tan ，则无论物体沿斜面向哪个方向运动都一定处于超重状态D若 tan ，物体对斜面的压力 Nmgcos 2 关于磁感应强度 B 的概念，下面说法中正确的是（ ）A由磁感应强度的定义式 可知，磁感应强度与磁场力成正比，与电流和导线长度的乘积成反比ILFB一小段通电导线在

2、空间某处不受磁场力的作用，那么该处的磁感应强度一定为零C一小段通电导线放在磁场中，它受到的磁场力可能为零D磁场中某处的磁感应强度的方向，跟电流在该处所受磁场力的方向可以不垂直3 如图所示，质量相同的木块 A、B 用轻质弹簧连接，静止在光滑的水平面上，此时弹簧处于自然状态。现用水平恒力 F 推 A，则从力 F 开始作用到弹簧至弹簧第一次被压缩到最短的过程中A弹簧压缩到最短时，两木块的速度相同B弹簧压缩到最短时，两木块的加速度相同C两木块速度相同时，加速度 aAvB4 如图所示，匀强电场中有 a、b、c 三点，在以它们为顶点的三角形中，a30，c90 ，电场方向与三角形所在平面平行。已知 a、b

3、和 c 点的电势分别为（ 2 ）V、（2 ）V 和 2 V。该三角形的外接3 3圆上最低、最高电势分别为高考模式考试试卷解析版第 2 页，共 14 页A（2 ） V、（2 ） V3 3B0、4 VC（2 ） V、（2 ） V433433D0、2 V35 图示为一正弦式交变电流的电流 i 随时间 t 变化的图象，由图可知，这个交流电的A. 有效值为 10VB. 频率为 50HzC. 有效值为D. 频率为 0.02Hz6 如图所示，质量为 60 g 的铜棒长 L=20 cm，两端与等长的两细软铜线相连，吊在磁感应强度 B=0.5 T、方向竖 直 向 上 的 匀 强 磁 场 中 。 当 棒 中 通

4、过 恒 定 电 流 I 后 ， 铜 棒 能 够 向 上 摆 动 的 最 大 偏 角 =60， 取 重 力 加 速 度 g=10 m/s2， 则铜棒中电流 I 的大小是A A B AC6 A D A7 探月卫星绕地运行一段时间后，离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道，轨道 1 是近地圆高考模式考试试卷解析版第 3 页，共 14 页形轨道，2 和 3 是变轨后的椭圆轨道。A 点是 2 轨道的近地点，B 点是 2 轨道的远地点，卫星在轨道 1 的运行速率为 77 km/s，则下列说法中正确的（ ）A卫星在 2 轨道经过 A 点时的速率一定大于 77 km/sB卫星在 2 轨道经过 B 点时

5、的速率一定小于 77 km/sC卫星在 3 轨道所具有的机械能小于在 2 轨道所具有的机械能D卫星在 3 轨道所具有的最大速率小于在 2 轨道所具有的最大速率8 （2018 中原名校联盟）如图所示，三个带电小球 A、B、C 可视为点电荷，所带电荷量分别为Q、Q、qA、B 固定在绝缘水平桌面上，C 带有小孔，穿在动摩擦因数处处相同的粗糙绝缘杆上，绝缘杆竖直放置在 A、B 连线的中点处，将 C 从杆上某一位置由静止释放，下落至桌面时速度恰好为零C 沿杆下滑时带电荷量保持不变那么 C 在下落过程中，以下判断正确的是A所受摩擦力变大 B电场力做正功C电势能不变 D下落一半高度时速度一定最大 9 对于电

6、容 ，以下说法正确的是A. 一只电容器所充电荷量越大，电容就越大B. 对于固定电容器，它的带电量跟两极板间所加电压的比值保持不变C. 电容器的带电量跟加在两极间的电压成反比D. 如果一个电容器没有带电，也就没有电容10如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。若一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，则在此过程中，该粒子（ ）A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加高考模式考试试卷解析版第 4 页，共 14 页C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动11如图甲，水平地面上有一静止平板车，车上放一物块，物块与平板车的动摩擦因数为 0.2，t=0 时，车开始沿水平面

7、做直线运动，其 vt 图象如图乙所示，g 取 10 m/s2，若平板车足够长，关于物块的运动，以下描述正确的是A06 s 加速，加速度大小为 2 m/s2，612 s 减速，加速度大小为 2 m/s2B08 s 加速，加速度大小为 2 m/s2，812 s 减速，加速度大小为 4 m/s2C08 s 加速，加速度大小为 2 m/s2，816 s 减速，加速度大小为 2 m/s212如图表示的是一条倾斜的传送轨道，B 是传送货物的平台，可以沿着斜面上的直轨道运送物体。某次传送平台 B 沿轨道将货物 A 向下传送到斜轨道下端，运动过程可用如图中的速度 时间图像表示。下述分析中不正确的是（ ）A.

8、0 时间内， B 对 A 的支持力小于重力，摩擦力水平向右1tB. 时间内，B 对 A 的支持力等于重力，摩擦力水平向左2C. 时间内，B 对 A 的支持力大于重力，摩擦力水平向左t3D. 0 时间内出现失重现象； 时间内出现超重现象1 2t313如图所示，电压表看作理想电表，电源电动势为 E，内阻为 r，闭合 开关高考模式考试试卷解析版第 5 页，共 14 页S，当滑动变阻器的滑片由左端向右端滑动时（灯丝电阻不变），下列说法正确的是A灯泡 L1 变暗 B小灯泡 L2 变亮 C电容器带电量减小 D电压表读数变大14在如图所示的点电荷 Q 的电场中，一试探电荷从 A 点分别移动到 B、C、D、E

9、 各点，B、C、D、E 在以 Q 为圆心的圆周上，则电场力A. 从 A 到 B 做功最大B. 从 A 到 C 做功最大C. 从 A 到 E 做功最大D. 做功都一样大15如图甲所示，不计电表对电路的影响，改变滑动变阻器的滑片位置，测得电压表 和 随电流表 的示数变化规律如图乙中 a、b 所示，下列判断正确的是（ ）图线 a 的延长线与纵轴交点的坐标值等于电源电动势图线 b 斜率的绝对值等于电源的内阻图线 a、b 交点的横、纵坐标之积等于此状态下电源的输出功率图线 a、b 交点的横、纵坐标之积等于此状态下电阻 R0 消耗的功率A B C D 16一圆环形铝质金属圈（阻值不随温度变化）放在匀强磁场

10、中，设第 1s 内磁感线垂直于金属圈平面（即垂直于纸面）向里，如图甲所示。若磁感应强度 B 随时间 t 变化的关系如图乙所示，那么第 3s 内金属圈中（ ）A. 感应电流逐渐增大，沿逆时针方向高考模式考试试卷解析版第 6 页，共 14 页B. 感应电流恒定，沿顺时针方向C. 圆环各微小段受力大小不变，方向沿半径指向圆心D. 圆环各微小段受力逐渐增大，方向沿半径指向圆心二、填空题17质量为m 1=2kg的带电绝缘球 A，在光滑水平面上，从无限远处以初速度10m/s，向另一个固定在水平面上带同号电荷的绝缘球B靠近，B 球的质量为m 2=3kg，在它们相距到最近时，总的动能为 _J，它们具有的电势能

11、为_J。18某同学利用图（a）所示实验装置即数字化信息系统获得了小车加速度 a 与钩码的质量 m 的对应关系图，如图（b）所示，实验中小车（含发射器）的质量为 200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻定滑轮，小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到，回答下列问题：图（a ）图（b）（1）根据该同学的结果，小车的加速度与钩码的质量成（选填“线性”或“非线性”）的关系。（2）由图（b）可知， 图线不经过原点，可能的原因是。（3）若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力 mg 作为小车受到的合外力，则实验中应采取的改进措施是

12、，钩码的质量应满足的条件是。三、解答题19一长木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物块；在木板右方有一墙壁，木板右端与墙壁的距离为 4.5 m，如图（ a）所示。t0 时刻开始，小物块与木板一起以共同速度向右运动，直至 t1 s 时木板与墙壁碰撞（碰撞时间极短）。碰撞前后木板速度大小不变，方向相反；运动过程中小物块始终未离开木板。已知碰撞后 1 s 时间内小物块的 v t 图线如图（b）所示。木板的质量是小物块质量的 15 倍，重力加速度大小g 取 10 m/s2。求：（1）木板与地面间的动摩擦因数 1 及小物块与木板间的动摩擦因数 2；（2）木板的最小长度；（3）木板右端离墙壁的最终距离

13、。高考模式考试试卷解析版第 7 页，共 14 页20如图所示，以 A、B 和 C、D 为端点的两半圆形光滑轨道固定于竖直平面内，一滑板静止在光滑水平地面上，左端紧靠 B 点，上表面所在平面与两半圆分别相切于 B、C 。一物块被轻放在水平匀速运动的传送带上 E 点，运动到 A 时刚好与传送带速度相同，然后经 A 沿半圆轨道滑下，再经 B 滑上滑板。滑板运动到 C 时被牢固粘连。物块可视为质点，质量为 m，滑板质量M=2m，两半圆半径均为 R，板长 l =6.5R，板右端到 C 的距离 L 在 RL5R 范围内取值。E 距 A 为 s=5R。物块与传送带、物块与滑板间的动摩擦因素均为 =0.5，重

14、力加速度取 g。（1）求物块滑到 B 点的速度大小；（2）试讨论物块从滑上滑板到离开滑板右端的过程中，克服摩擦力做的功 Wf与 L 的关系，并判断物块能否滑到 CD 轨道的中点。瓦房店市二中 2018-2019 学年高二上学期第二次月考试卷物理（参考答案）一、选择题1 【答案】AB【解析】A若 0，加速度沿斜面向下；若物体沿斜面向上运动，对物体受力分高考模式考试试卷解析版第 8 页，共 14 页析可知 mgsin +mgcos =ma，解得 a=gsin +gcos ，即 a0，加速度沿斜面向下，则无论物体沿斜面向哪个方向运动都一定处于失重状态，故 A 正确；B对物体受力分析可知，沿垂直斜面方

15、向，受力平衡，斜面对物体的支持力 N=mgcos ，根据牛顿第三定律可知物体对斜面的压力 N=mgcos ，B 正确，D 错误；C若 tan，若物体向下运动，对物体受力分析可知 mgsin mgcos =ma，解得 a=gsin gcos ，由于tan ，故 cos sin ，即 a0，加速度沿斜面向下，物体处于失重状态，故 C 错误；故选 AB。【名师点睛】物体可能向上运动，也可能向下运动，对物体受力分析，根据牛顿第二定律判断出加速度方向，加速度沿斜面向上处于超重，加速度沿斜面向下处于失重。2 【答案】C3 【答案】ACD【解析】4 【答案】B【解析】高考模式考试试卷解析版第 9 页，共 1

16、4 页5 【答案】B【解析】根据图象可知，交流电的最大电流为 10A，周期为 0.02s，频率为： ，故 B 正确，D 错误；电流有效值： ，故 AC 错误。所以 B 正确，ACD 错误。6 【答案】A【解析】铜棒上摆的过程，根据动能定理有 FLsin 60mgL(1cos 60)=0，安培力 F=BIL，解得 I= A，选A。7 【答案】AB【解析】考点：考查了万有引力定律的应用【名师点睛】题要掌握离心运动的条件和近心运动的条件，能够根据这两个条件判断速度的大小还要知道卫星的运动的轨道高度越高，需要的能量越大，具有的机械能越大高考模式考试试卷解析版第 10 页，共 14 页8 【答案】AC【

17、解析】9 【答案】B【解析】解：A、电容器带电荷量越大，板间电压越大，而电容不变故 A 错误B、电容表征电容器容纳电荷本领的大小，对于固定电容器，电容 C 不变，由定义式 C= 可知，则带电荷量跟它两极板间所加电压的比值保持不变故 B 正确C、电容器的带电荷量 Q=CU，当电容 C 一定时，电量与电压成正比当电容 C 变化时，电量与电压不成正比故 C 错误D、电容表征电容器容纳电荷本领的大小，与电容器的电量、电压无关故 D 错误故选：B【点评】本题考查对电容的理解能力，抓住电容的物理意义和定义式是关键10【答案】BD11【答案】C【解析】12【答案】B【解析】高考模式考试试卷解析版第 11 页

18、，共 14 页13【答案】CD14【答案】D【解析】试题分析：由点电荷的电场分布特点可知，B、C 、D 、E 四点位于对场源电荷为圆心的同一个圆上，即位于同一等势面上，将试探电荷从 A 点移到同一等势面上电场力做功相等，所以只有选项 D 正确；考点：等势面、静电力做功15【答案】C【解析】16【答案】D【解析】试题分析：从图乙中可得第 3s 内垂直向里的磁场均匀增大，穿过线圈垂直向里的磁通量增大，由楞次定律可得，感应电流为逆时针方向；根据法拉第电磁感应定律可得线圈产生的感应电动势为高考模式考试试卷解析版第 12 页，共 14 页，根据欧姆定律产生的感应电流为 ， 正比于 ，第 3s 内磁通量的

19、变化SBEt ESBIRtIBt率恒定，所以产生的感应电流恒定，AB 错误；圆环各微小段受安培力，由于磁场逐渐增大，电流不变，根据公式 ，可得圆环各微小段受力逐渐增大，由左手定则可得，安培力的方向沿半径指向圆心故 CFIL错误；D 正确考点：考查了电磁感应与图像二、填空题17【答案】 0 10018【答案】（1）非线性（2）存在摩擦力（3）调整轨道倾斜度以平衡摩擦力远小于小车质量【解析】（1）根据该同学描绘的加速度和钩码质量的图象是一条曲线而不是直线，所以是非线性关系；（2）根据图（b）可知当钩码有一定质量，即细线有一定拉力时，小车加速度仍等于 0，说明小车合力等于0，所以可能除拉力外小车还受

20、到摩擦力作用；（3）实验改进部分有两个要求，第一个就是图象不过原点，需要平衡摩擦力，所以调整轨道倾斜度，第二个就是图象是曲线，因为小车的合力即细线拉力并不等于钩码重力，而是拉力，只有当 时， ，图象近似为直线。三、解答题19【答案】（1）0.10.4（2）6.0 m （3）6.5 m【解析】联立式和题给条件得 10.1在木板与墙壁碰撞后，木板以v 1 的初速度向左做匀变速运动，小物块以 v1 的初速度向右做匀变速运动。设高考模式考试试卷解析版第 13 页，共 14 页小物块的加速度为 a2，由牛顿第二定律有 2mgma 2由题图（b）可得a2 v2 v1t2 t1式中，t 22 s，v 20，

21、联立式和题给条件得 20.4。（2）设碰撞后木板的加速度为 a3，经过时间 t，木板和小物块刚好具有共同速度 v3。由牛顿第二定律及运动学公式得 2mg 1（Mm）gMa 3v3v 1a 3tv3v 1a 2t碰撞后至木板和小物块刚好达到共同速度的过程中，木板运动的位移为（3）在小物块和木板具有共同速度后，两者向左做匀变速运动直至停止，设加速度为 a4，此过程中小物块和木板运动的位移为 x3。由牛顿第二定律及运动学公式得 1（mM）g（mM）a 40v 322a 4x3碰后木板运动的位移为xx 1x 3联立式，并代入数值得x6.5 m木板右端离墙壁的最终距离为 6.5 m。高考模式考试试卷解析

22、版第 14 页，共 14 页20【答案】【解析】（1）滑块从静止开始做匀加速直线运动到 A 过程，滑动摩擦力做正功，滑块从 A 到 B，重力做正功，根据动能定理， ，解得： 。（2）滑块从 B 滑上滑板后开始作匀减速运动,此时滑板开始作匀加速直线运动，当滑块与滑板达共同速度时，二者开始作匀速直线运动。设它们的共同速度为 v，根据动量守恒 ，解得： 。对滑块，用动能定理列方程： ，解得：s 1=8R对滑板，用动能定理列方程： ，解得：s 2=2R由此可知滑块在滑板上滑过 s1s 2=6R 时，小于 6.5R，并没有滑下去，二者就具有共同速度了。当 2RL5R 时，滑块的运动是匀减速运动 8R，匀速运动 L2R，匀减速运动 0.5R，滑上 C 点，根据动能定理： ，解得： ，滑块不能滑到 CD 轨道的中点。当 RL2R 时，滑块的运动是匀减速运动 6.5R+L，滑上 C 点。根据动能定理：，解得：当 时，可以滑到 CD 轨道的中点，此时要求 L0.5R，这与题目矛盾，所以滑块不可能滑到 CD 轨道的中点。