1、破冰及热身游戏活动1. Remember who is he/she 学生分为两组，面对面站成两排。老师让每个学生都做一个自我介绍“I am”， 然后学生转身背对背站立。老师站在两排学生的中间来回走动，拍打任意两名学生的肩膀，这两名学生要转身，并快速说出对方的名字，最先说出的学生获胜，适用于各年级的学生2. Remember the code老师先呈现出一张 PPT，如下图所示让学生快速记住每个数字所对应的字母，然后点到下一张 PPT让学生说出每个数字所对应的字母，便可以让学生说出你的名字，或是其他你想让学生说出的词。然后可以让学生也以这样的方式做自我介绍，适用于各年级的学生3. Bomb n
2、umber这个活动类似于我们经常玩的“遇 7 过”的游戏。只要是 7 或者是带 7 或是7 的倍数就要说 bomb。开始的时候学生依次说一个数字，可以从 1 开始说，也可以从其他数字开始，遇到要说 7 或者是带 7 或是 7 的倍数的学生就要说bomb，如果没有说 bomb 游戏结束，另一方获胜。也可以把炸弹数字替换成其他数字。学生在思考的过程中的练习了数字，也能快速与同组其他同学熟悉起来，比较适用于三年级以上的学生。4. 击鼓传花经典有击鼓传花游戏，老师播放英文歌曲，当英文歌曲暂停的时候，ball 传到哪个学生手里，那个学生上来做自我介绍，其他学生 say hello，适用于低年级的学生和幼
3、儿的学生5. Throw the ball第一次老师把 ball 随意扔给一个学生，让他上来做一个自我介绍，接下来这个学生可以把 ball 给他想要给的学生，然后让那个学生上来自我介绍。其他学生 say hello，适用于低年级的学生和幼儿的学生。6. Who is lucky老师给每一个学生一个数字编号或是字母编号，做与纸团放到抽奖箱里。然后老师任意抽取一个纸团，说出上面的编号，相应编号的学生要上来做自我介绍，其他学生 say hello。当所有学生都做完自我介绍后，老师可以让学生上来抽取，并读出编号，这个时候相应编号的学生不说话，其他学生要快速说出他的名字。这可以帮助学生快速认识对方，适用
4、于各年级的学生。7. One two three woodmen学生可以自由活动，在老师喊出 one two three 的时候，学生要喊出woodmen,并保持姿势不动，在老师喊出 again 之后，便可以动，适用于四年级及以下的学生8. Hugging game老师播放音乐，学生跟老师一起唱 walking walking 这首英文歌，当唱完到lets stop 的时候，老师说出一个数字，例如老师说 three,三个学生要快速抱在一起，没有找到可以拥抱的学生或是错误 的学生被淘汰，适用到低年级和幼儿学生。9. 跟你反着来老师说出指令，学生要做出相反的动作。例如老师说 stand up，学生就要坐下，可根据学生的年级不同加大难度，适用于各个年级的学生。10. Lucky number老师可以自己抽取或是让一名学生上来抽取一个数字，只能提示数字的区间。例如抽到 10，可以说 one to ninety. 让其他学生来猜这个数字，每说出一个数字，台上的人便 要缩小区间，直到有人说到这个炸弹数字11. Simon says 老师在黑板上画一个头像，并说明这就是国王 simon,当老师说 simon says， touch your eyes,学生做相应的动作，而如果老师只说 touch your eyes, 学生不能做相应的动作。
