1、一座小院和一条小路,教学设计,教学重点难点,教学准备,教学过程,板书设计,教学反思,教学目标,知识与技能,初读体验，正音正字，了解课文内容，了解伟人的人生经历,再读课文，小组合作思考眉批中的问题，学会搜集信息,过程与方法,情感态度与价值观,认识世纪伟人在落难时的内在，深沉，丰富的人性精髓,了解课文内容，了解伟人的人生经历，理清文章脉络,作业布置,课堂小结,拓展延伸,新知探究,创设情境 激情导入,教学过程,资料导入，走进作者,用课件展示梁衡的梁衡红色经典散文选 一书的简介部分的文字，让学生对梁衡的红色经典有个初步的理解，,检查预习，走进伟人,1，邓小平的名字学生并不陌生，他和中国近代哪些重大历史
2、事件有关？ 十一届三中全会，改革开放，香港回归 2本文描述了邓小平的那些人生经历？ 主要描述了邓小平从1969年中南海红墙内，从总书记的高位上下放到江西新建县当钳工时的人生经历。,再读课文，理清脉络,1阅读文本，正音正字，交流阅读感受 2全点勾画，找出每段话的关键词，关键句 理清文章脉络。,再读课文，筛选信息,1文题一座小院和一条小路有怎样的深意？ 2思考眉批中的问题，小组合作探究，交流，代表发言。,深入探究，拓展延伸,在作者思考和联想中，江西落难时期的邓小平有过哪些心理活动?可见他有着怎样情怀？ 忍“胯下之辱”，可见他不为一己之名，名大义，有以责重，名为轻，命次之的大智大勇和真情真理。有中华民族的深沉的父爱，时刻不忘国家命运的政治情怀。,课堂小结,历来写政治家，尤其是写中国的政治家，文字是很难定位的，而本文写的很有感情，很生动，很感人。,布置作业,A课外阅读名人传记，写一篇读后感或人物评说 B完成本科字音。,板书设计,一座小院和一条小路梁衡忍辱负重 丰富深沉的人性精髓大智大勇 忧国忧民的国家情怀,教学反思,对于自读课文，教师要给学生自读的提纲。,
