1、精选高中模拟试卷第 1 页，共 15 页香河县一中 2018-2019 学年高二上学期第二次月考试卷数学班级_ 姓名_ 分数_一、选择题1 cos8013sin0i13等于（ ）A 2 B 2 C 12 D 322 一个空间几何体的三视图如图所示，其中正视图为等腰直角三角形，侧视图与俯视图为正方形，则该几何体的体积为（ ）A64 B32 C D64333 在下列区间中，函数 f（ x）= （ ） xx 的零点所在的区间为（ ）A（0，1） B（1，2） C（2，3 ） D（3，4）4 学校将 5 个参加知识竞赛的名额全部分配给高一年级的 4 个班级，其中甲班级至少分配 2 个名额，其它班级可以
2、不分配或分配多个名额，则不同的分配方案共有（ ）A20 种 B24 种 C26 种 D30 种5 已知向量 =（1，2）， =（x，4），若 ，则 x=（ ）A 4 B 4 C 2 D 26 十进制数 25 对应的二进制数是（ ）A11001 B10011 C10101 D100017 已知一个算法的程序框图如图所示，当输出的结果为 时，则输入的值为（ ）21精选高中模拟试卷第 2 页，共 15 页A B C 或 D 或212108 如图框内的输出结果是（ ）A2401 B2500 C2601 D27049 函数 y=2|x|的定义域为a，b，值域为1 ，16，当 a 变动时，函数 b=g（a
3、）的图象可以是（ ）A B C D10已知向量 ， ，若 ，则实数 （ ）(,1)at(2,1)bt|abtA. B. C. D. 22【命题意图】本题考查向量的概念，向量垂直的充要条件，简单的基本运算能力11若复数（2+ai） 2（aR）是实数（i 是虚数单位），则实数 a 的值为（ ）精选高中模拟试卷第 3 页，共 15 页A2 B2 C0 D212已知集合 M=x|x21，N=x|x0 ，则 MN=（ ）A Bx|x0 Cx|x1 Dx|0 x1可二、填空题13在棱长为 1 的正方体上，分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体，则截去 8 个三棱锥后，剩下的凸多面体的体积是 14命题“
4、xR ，x 22x10”的否定形式是 15抛物线 C1：y 2=2px（p0）与双曲线 C2： 交于 A，B 两点，C 1与 C2的两条渐近线分别交于异于原点的两点 C，D，且 AB，CD 分别过 C2，C 1的焦点，则 = 16在（1+x）（x 2+ ） 6的展开式中，x 3的系数是 17已知球与棱长均为 3 的三棱锥各条棱都相切，则该球的表面积为 18设函数 f（x）= 则函数 y=f（x）与 y= 的交点个数是 三、解答题19（本题满分 12 分）已知数列 的前 项和为 ， （ ）.nanS23naN（1）求数列 的通项公式；na（2）若数列 满足 ，记 ，求证： （ ）.b143log
5、nn nnbbT321 27nT【命题意图】本题考查了利用递推关系求通项公式的技巧，同时也考查了用错位相减法求数列的前 项和.重n点突出运算、论证、化归能力的考查，属于中档难度.精选高中模拟试卷第 4 页，共 15 页20某班 50 名学生在一次数学测试中，成绩全部介于 50 与 100 之间，将测试结果按如下方式分成五组：第一组50，60），第二组60，70），第五组90，100如图所示是按上述分组方法得到的频率分布直方图（）若成绩大于或等于 60 且小于 80，认为合格，求该班在这次数学测试中成绩合格的人数；（）从测试成绩在50，60 ） 90，100 内的所有学生中随机抽取两名同学，设其
6、测试成绩分别为 m、n，求事件“|m n| 10”概率21设 a0， 是 R 上的偶函数（）求 a 的值；（）证明：f（x）在（0， +）上是增函数22已知 P（m，n）是函授 f（x）=e x1 图象上任一于点（）若点 P 关于直线 y=x1 的对称点为 Q（x，y），求 Q 点坐标满足的函数关系式（）已知点 M（x 0，y 0）到直线 l：Ax+By+C=0 的距离 d= ，当点 M 在函数 y=h（x）图象上时，公式变为 ，请参考该公式求出函数（s，t）=|se x1 1|+|t ln（t 1）|，（sR，t 0）的最小值精选高中模拟试卷第 5 页，共 15 页23设 f（x）=x 2a
7、x+2当 x，使得关于 x 的方程 f（x）tf（2a）=0 有三个不相等的实数根，求实数 t的取值范围24.已知定义域为 R 的函数 f（x）= 是奇函数（1）求 a 的值；（2）判断 f（x）在（，+）上的单调性（直接写出答案，不用证明）；（3）若对于任意 tR，不等式 f（t 22t）+f（2t 2k）0 恒成立，求 k 的取值范围精选高中模拟试卷第 6 页，共 15 页香河县一中 2018-2019 学年高二上学期第二次月考试卷数学（参考答案）一、选择题1 【答案】D【解析】试题分析：原式 cos8013sin8013cos8013cos20s3180cos332考点：余弦的两角和公式
8、.2 【答案】B【解析】试题分析：由题意可知三视图复原的几何体是一个放倒的三棱柱，三棱柱的底面是直角边长为的等腰直角三角形，高为的三棱柱, 所以几何体的体积为: ，故选 B. 14322考点：1、几何体的三视图；2、棱柱的体积公式.【方法点睛】本题主要考查利几何体的三视图、棱柱的体积公式，属于难题.三视图问题是考查学生空间想象能力及抽象思维能力的最常见题型，也是高考热点.观察三视图并将其“翻译”成直观图是解题的关键，解题时不但要注意三视图的三要素“高平齐，长对正，宽相等”，还要特别注意实线与虚线以及相同图形的不同位置对几何体直观图的影响.3 【答案】A【解析】解：函数 f（x）=（ ） xx，
9、可得 f（0）=10，f（1）= 0f（2）= 0，函数的零点在（0，1）故选：A4 【答案】A【解析】解：甲班级分配 2 个名额，其它班级可以不分配名额或分配多个名额，有 1+6+3=10 种不同的分配方案；甲班级分配 3 个名额，其它班级可以不分配名额或分配多个名额，有 3+3=6 种不同的分配方案；甲班级分配 4 个名额，其它班级可以不分配名额或分配多个名额，有 3 种不同的分配方案；甲班级分配 5 个名额，有 1 种不同的分配方案故共有 10+6+3+1=20 种不同的分配方案，故选：A精选高中模拟试卷第 7 页，共 15 页【点评】本题考查分类计数原理，注意分类时做到不重不漏，是一个
10、中档题，解题时容易出错，本题应用分类讨论思想5 【答案】D【解析】： 解： ，42x=0，解得 x=2故选：D6 【答案】A【解析】解：25 2=121122=6062=3032=1112=01故 25（10） =11001（2） 故选 A【点评】本题考查的知识点是十进制与其它进制之间的转化，其中熟练掌握“除 k 取余法” 的方法步骤是解答本题的关键7 【答案】 D【解析】试题分析：程序是分段函数 ，当 时， ，解得 ，当 时， ，xylg20x21x1x021lgx解得 ，所以输入的是 或 ，故选 D.10x1考点：1.分段函数；2.程序框图.111118 【答案】B【解析】解：模拟执行程序
11、框图，可得 S=1+3+5+99=2500，故选：B【点评】本题主要考查了循环结构的程序框图，等差数列的求和公式的应用，属于基础题9 【答案】B【解析】解：根据选项可知 a0a 变动时，函数 y=2|x|的定义域为 a，b，值域为1，16 ，2 |b|=16，b=4故选 B精选高中模拟试卷第 8 页，共 15 页【点评】本题主要考查了指数函数的定义域和值域，同时考查了函数图象，属于基础题10【答案】B【解析】由 知， ， ，解得 ，故选 B.|abab(2)10t1t11【答案】C【解析】解：复数（2+ai） 2=4a 2+4ai 是实数，4a=0，解得 a=0故选：C【点评】本题考查了复数的
12、运算法则、复数为实数的充要条件，属于基础题12【答案】D【解析】解：由已知 M=x|1x1 ，N=x|x0，则 MN=x|0x1，故选 D【点评】此题是基础题本题属于以不等式为依托，求集合的交集的基础题，二、填空题13【答案】 【解析】解：在棱长为 1 的正方体上，分别用过共顶点的三条棱中点的平面截该正方体，则截去 8 个三棱锥，8 个三棱锥的体积为： = 精选高中模拟试卷第 9 页，共 15 页剩下的凸多面体的体积是 1 = 故答案为： 【点评】本题考查几何体的体积的求法，转化思想的应用，考查空间想象能力计算能力14【答案】 【解析】解：因为全称命题的否定是特称命题所以，命题“xR，x 22
13、x10”的否定形式是：故答案为： 15【答案】 【解析】解：由题意，CD 过 C1的焦点，根据 ，得 xC= ，b=2a；由 AB 过 C2的焦点，得 A（c， ），即 A（c，4a），A（c，4a）在 C1上，16a 2=2pc，又 c= a，a= ， = = 故答案为： 【点评】本题考查双曲线、抛物线的简单性质，考查学生的计算能力，属于中档题16【答案】 20 【解析】解：（1+x）（x 2+ ） 6的展开式中，x3的系数是由（x 2+ ） 6的展开式中 x3与 1 的积加上 x2与 x 的积组成；精选高中模拟试卷第 10 页，共 15 页又（x 2+ ） 6的展开式中，通项公式为 Tr+
14、1= x123r，令 123r=3，解得 r=3，满足题意；令 123r=2，解得 r= ，不合题意，舍去；所以展开式中 x3的系数是 =20故答案为：2017【答案】 3 【解析】解：将棱长均为 3 的三棱锥放入棱长为 的正方体，如图球与三棱锥各条棱都相切，该球是正方体的内切球，切正方体的各个面切于中心，而这个切点恰好是三棱锥各条棱与球的切点由此可得该球的直径为 ，半径 r=该球的表面积为 S=4r2=3故答案为：3【点评】本题给出棱长为 3 的正四面体，求它的棱切球的表面积，着重考查了正多面体的性质、多面体内切球和球的表面积公式等知识，属于基础题18【答案】 4 【解析】解：在同一坐标系中
15、作出函数 y=f（x）= 的图象与函数 y= 的图象，如下图所示，精选高中模拟试卷第 11 页，共 15 页由图知两函数 y=f（x）与 y= 的交点个数是 4故答案为：4三、解答题19【答案】【解析】精选高中模拟试卷第 12 页，共 15 页20【答案】 【解析】解：（I）由直方图知，成绩在 60，80）内的人数为： 5010（0.18+0.040）=29所以该班在这次数学测试中成绩合格的有 29 人（II）由直方图知，成绩在50 ，60）内的人数为：50 100.004=2，设成绩为 x、y精选高中模拟试卷第 13 页，共 15 页成绩在90，100的人数为 50100.006=3，设成绩
16、为 a、b、c，若 m，n50，60）时，只有 xy 一种情况，若 m，n90，100时，有 ab，bc ，ac 三种情况，若 m，n 分别在50，60）和90，100 内时，有a b cx xa xb xcy ya yb yc共有 6 种情况，所以基本事件总数为 10 种，事件“ |mn|10 ”所包含的基本事件个数有 6 种 【点评】在频率分布直方图中，每一个小矩形都是等宽的，即等于组距，高是 ，所以有： 组距=频率；即可把所求范围内的频率求出，进而求该范围的人数21【答案】 【解析】解：（1）a 0， 是 R 上的偶函数f（ x）=f（x），即 + = ， +a2x= + ，2x（a ）
17、 （a ）=0，（ a ）（2 x+ ）=0，2 x+ 0，a0，a =0，解得 a=1，或 a=1（舍去），a=1；（2）证明：由（1）可知 ，x 0，22x1，精选高中模拟试卷第 14 页，共 15 页f（x）0，f（ x）在（ 0， +）上单调递增；【点评】本题主要考查函数单调性的判断问题函数的单调性判断一般有两种方法，即定义法和求导判断导数正负22【答案】 【解析】解：（1）因为点 P，Q 关于直线 y=x1 对称，所以 解得 又 n=em1 ，所以 x=1e （y+1） 1 ，即 y=ln（x1）（2）（s，t）=|se x1 1|+|t ln（t 1）1|=，令 u（s）=则 u（
18、s），v（t）分别表示函数 y=ex1 ，y=ln （t1）图象上点到直线 xy1=0 的距离由（1）知，u min（s）=v min（t）而 f（x）=e x1 ，令 f（s）=1 得 s=1，所以 umin（s）= 故 【点评】本题一方面考查了点之间的轴对称问题，同时利用函数式的几何意义将问题转化为点到直线的距离，然后再利用函数的思想求解体现了解析几何与函数思想的结合23【答案】【解析】设 f（x）=x 2ax+2当 x，则 t= ，对称轴 m= （0， ，且开口向下；精选高中模拟试卷第 15 页，共 15 页 时，t 取得最小值 ，此时 x=9税率 t 的最小值为 【点评】此题是个指数函数的综合题，但在求解的过程中也用到了构造函数的思想及二次函数在定义域内求最值的知识考查的知识全面而到位！24【答案】 【解析】解：（1）因为 f（x ）为 R 上的奇函数所以 f（0）=0 即 =0，a=1 （2）f（x）= =1+ ，在（ ，+）上单调递减 （3）f（t 22t）+f（2t 2k）0f （t 22t）f（2t 2k）=f（ 2t2+k），又 f（x）= 在（ ，+）上单调递减，t22t2t 2+k，即 3t22tk0 恒成立，=4+12k0，k （利用分离参数也可）
