1、 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 1 -1 综 合 性 学 习作 者 ：寿 县 第 三 中 学 陈 晓 龙毕业前夕，班上开展 “师恩难忘”的感恩活动。 请你把这次活 动的内容、收 获制作成手抄报,作为毕业时送给老师的特殊礼物。2.为手抄报设计报名和栏目。仿照下面示例，写出报名和四个栏目名称。 例: 报名 园丁颂 栏目 课堂内外 报 名 栏 目 A. B. C. D. 3.为手抄报写一段“编者的话”，说明 这期为手抄报的主题。 4、综合实践。 义乌市委宣传部为了提高城市文化品位， 进一步倡导义乌精神，决定开展一次城市形象标志设计活动。请你关注整个过 程，并参加相关的主题活动，完成以下任 务
2、。义乌商报要在专版刊登件候选标志设计作品，请你为该专 版拟写一句言简 意明的广告语。（如“城市形象，你我共塑）在十多天时间内，共有多名网友通过义乌新闻参与了城市标志的投票与评论，其中号作品（如右图）得了票。请你仔细观察与分析该标志，写几句准确、简明的说明性文字，介绍其含义。（写出两点，不超 过 字）宣传部邀请部分城市标志设计者和投票者召开一个座谈会。座 谈讨论中，作 为一名学生代表，领导特意表扬 了你的积极参与。会后， 义乌电视台记者采访了你。面 对记者， 请 你说几句谦虚的话。（字左右）5、“社区文化建设”综合实践题。 “群贤 社区 ”开展社区文化 创建活动。作为社区成员的你，请 参与下面的
3、主题活 动。设 立文化长廊社区新建的文经长廊，用大量的文字和 图片资料，展示群贤 社区在“创文明，建和谐”活动中取得的成果。 现在设置了“邻里剪影”和“ 爱心快递” 两个 栏目，请你根据这一主题，仿照已有栏目名称，为文化 长廊再设置两个 栏目（不要与已有的栏目名称重复）栏目一 栏目二 倡 导文明习惯 社区文化建设从消除不良行为习惯开始，针对社区内还存在的诸如违章搭建、乱停车辆、乱倒垃圾、放养宠 物、践踏草地等不文明现象，社区开展了“ 从我做起，净化家园”的 “温馨提示”活动， 请你就社区内的某一不良 现象写一句温馨提示语，不超过 15 字。不文明现象： 温馨提示： 主持 纳凉晚会 为进一步增进
4、社区邻里关系，丰富社区文化生活，群贤社区决定 举办一场“夸夸咱的好邻居” 纳凉晚会。作为晚会主持人的你， 请设计一段 80 字左右的“ 开场白” 。6.语文综合性学习。 为迎接我国第四个文化遗产日2009年 6 月 13 日，班级 开展了“走近丽水古建筑”语文综合性学习活动。活动一 播放专题短片【解说词（节选）】我市古建筑遗产丰富，有布局合理、工艺精 细、造型各异的 缙 云河阳古民居、松阳石仓村落古宅、庆元大济 明清古民居，还有历史悠久的 处州府古城墙、大猷街但城乡改建、 风雨侵蚀、火灾所殃、 疯狂偷盗等原因使这些历史遗留下来的瑰宝不同程度地遭到损坏。如 历史上颇雄伟的处 州府古城墙， 现在能
5、看到的 仅几十米。活动二 展评人物事迹武巧莲，普通市民，她风雨无阻地在老街巡查， 满腔热忱地投入文物保 护工作。当听说一老屋的木雕窗户被盗走时，她迅速赶到现场，追回文物交到了丽水市博物馆；当得知一个已列入保护的抱鼓石被人抬走时，她 带 病寻找了3 天才找回。人们说 她是这个城市的良心，她却不以为然地说：“我就是想为这个城市留下一点记忆。”毛传书，古稀老人，多年来不辞劳苦，致力于地方历史文化遗产的宣传和保护。他最先奔走呼吁保护处州府古老城墙，曾 联名提案，挽救了被埋没的部分古城墙遗址；在丽阳门古城墙遭遇漠视，即将被拆除 时，他多次直言力谏并发表爱惜无价之宝等文章，促成了保留古城墙的决议尘埃落定。
6、他 说，做 这件事是出于一种责任，古城墙毁 掉容易，后悔 时 就无法挽回了。活动三 步入市民中间活动小组步入市民中间，宣 传保护古建筑的重要性时，听到一位中年市民这么 说：“旧街旧巷、古民居古城墙破旧落伍，与 现 在的洋房高楼不协调，影响 现代文明形象， 应该 拆除。”（1）请你用一句话概括专题短片解说词的内容。 （2）今年，毛传书老人将参加 “第二届中国文化遗产保护年度杰出人物”评选。请你仿照示例的句式为他写一则推荐语。 示例武巧莲，老街文物的巡 查者，她 满腔 热忱、风雨无阻，抒写了保护建筑文物的动 人诗篇。（3）“活动 三” 中，当听到这位市民的话 后，你会对他说些什么？ 7综合性学习在
7、全球金融危机的背景下，为了反映 经济发展情况，增强企 业的信心，我市某报刊特推出“金 华经济 ，难中求进”的系列报道，邀请你参加以下活动。（1）活动一：报道经济新闻根据下面内容，用简洁的语言拟写一个新闻标题，不超过 12 个字。 今年以来，面临国 际金融危机加剧并向 实体经济蔓延的严峻趋势，我市外 贸出口 显现积极迹象。据金华海关 统计， 1 至 4 月份全市 实现进出口贸易总额 24.6 亿美元，其中出口 22.8亿美元，进口 1.8 亿 美元。从 4 月份与 3 月份的环比数据看，进 出口值增长 16.44%，其中出口增长 15.79%，进口增长 23.53%。（2）活动二：分析经济形势请
8、你仔细分析下面表格内容，概括主要信息。 金华市 4 月份 3 类劳动密集型产品出口形势表产品纺织服装鞋 玩具增长率4.16%100.91%48.06%从表中内容看，我市 4 月份经济发展形 势：_（3）活动三：宣传特色经济请选择金华各地的名优特产对出下联。 上联：金华火腿名扬天下下联：_8我们的家乡孝感是一个地域特色鲜明，民 间艺术种类丰富多样的地区。你了解家 乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民 间去探 寻吧！ （1）班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作 为小组负责 人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。 、 （2）研究下面两则材料，写出探究 结 果。 中
9、考资源网中考资源网期待您的投稿！- 2 -材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流 长。特 别是云梦皮影 戏曾在国际上获奖，多次出 访国外。但是，很少有年 轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老 艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。探究结果： 9、综合性学习( 班里准备举办一次“走进民俗，走进传统文化”的主题班会，请你 积极参与。(1)请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出 这个活动设计的基本思路。 活动内容： 基本思路： (2)布置会场时，同学 们想选用一种富有 传统文化意味的装饰物，你推
10、荐 选用哪一种 ?说说理由。 (3)班会结束后，你将以校 报小记者的身份采访在场的某位学者。 请拟写出你采访时 要提出的两个与传统文化有关的问题。（要求角度不同） 问题 1： 问题 2： 10 综合性学习(1)分别写一个与下面历史人物相关的成语 诸葛亮 欧阳修 (2)把下面的句子改写成排比句 音乐家常常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往 缘于灵感，至于画家，他们完满的构 图也常常与灵感相关，而一般的人灵感则常常是霎时的喜悦。11、综合性学习 (1)在横线上填入与加点词近义，但感情色彩不同的词语。 如果一头驴趴在地上，你怎么打都不起来，那叫固执；而一 头驴子的头上放了一堆青草，它
11、拼命地要吃到，那就是 。 以“硕 士村官” 而闻名全国的杨本伦，自然就是后面那头驴子 (2)根据下面提供的语境，用反 问句 续写一句话。 用人单位的招聘人员说：“必须要有工作经验！” 你作为刚毕业的大学生，借用 诸葛亮出山这一典故，反驳 道：“ 。” (3)、将下列语句补充完整 你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能 ，但你可以 ；你不能 ，但你可以 ；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。 (4)阅读下面的文字,请在文段后面的横线上续上适当的议论,必须用上“外部 环境” 、“内心世界 ”两个关 键词。（不超 过 50 个字） 鱼的成长 锦鲤俗称日本鲤鱼，是很多养 鱼爱好者最爱的观赏鱼
12、。日本 鲤鱼的神奇之处 在于，如果你在小鱼缸里饲养它，它只会 长到两三寸 长；如果你把它放入大鱼缸或者小池塘中，它就能长至六寸到一尺长；放到大一点的池塘，它能长到一尺半长；如果把它放进大湖之中，让它不受限制地充分成长，有朝一日它可能会 长达三尺。日本鲤鱼能 长到多大，与池塘的大小有直接关系。 人的成长与日本鲤鱼非常相似。不 过 ，对于人类而言， 。 12.读望江南，回答下列 问题 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 肠断白蘋洲。 (1)这首不到 30 字的小词，容 纳了很多内容，就时间而言，是从 写到 ；就景物而言，先后写了 、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到 以至最后
13、的 。 (2)本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘(100 字内) 。 13、综合性学习. 仿写例句：生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。仿写： 14. 综合性学习活动。 在漫游语文世界综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。 请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的 问题，然后再作修改。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老 师，再打学生。 ”告示中的“本窗口先打老 师，再打学生” 有什么语义错误或语法错误？ 这 条告示应该修改为： 15综合性学习 在日复一日的时间河流里， 节日就像一个个停泊的
14、码头，人 们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调 到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历 史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人 们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。让我们一同走进主题为“徜徉于中 华传统节日”的综 合性学习 活动，完成下列任务。(1)【节日搜集】很多古 诗句浸润着丰富的 节日文化内涵，请写出下列 诗句涉及的 节日名称。示例 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。 节日： 春节 A今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 节日： B遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： (2)【节日探源】品 读下面的文字，写出其中隐含的人物故事和节
15、日习俗。它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中 华大地染成粽叶式的青绿，从此 让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物故事： 节日习俗： 、 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 3 -综合性学习答案:1. 要求:主题突出， 简洁明了。2. 示例：园丁之歌、老师的一天、悄悄话、校园内外、爱心故事等 3. (说明主题，语言通顺即可。)4 例：“城市 标志，城市名片”“让我们共同塑造义乌形象” 汉字、拼音、 图 案表明义乌地域（地域性）。拨 浪鼓造型体现义乌是商贸城市（商贸性）。地球 图形象征义乌国际化（国际性）。例：您好！很高兴接受采访。作 为 一名义乌学生，很乐意参
16、与 这项活动，并从中学到不少知识。今后，我还应该多参加一些社会实践活动。谢谢！5、栏目示例：文明影像、和睦佳 话、邻里一家、美景扫描、好人聚集示例 不文明现象：车辆乱停；温馨提示；您的“方便 ”可能会让许 多人不便略。6（1）我市古建筑 遗产丰富，但因各种原因不同程度地遭到损坏。 （2）示例：毛传书，古老城 墙的保护者，他不辞劳苦、直言力谏， 奏响了挽救文化遗产 的激昂乐章。（句式结构与例句保持一致，字数基本相当） （3）示例：古建筑与现代文明形象并不冲突。古建筑是历史遗留下来的瑰宝，是一个地方的 记忆，是进行文化研究不可多得的 实物 资料；它们不但延续了历史文脉， 还能提升地方文化品味，毁掉
17、容易，后悔时就无法挽回了。（要表达观点并说明理由）7（1）今年我市外贸出口迹象积极。 （2）3 类劳动密集型产品发展形势良好，均呈现增长趋势，其中鞋 类增长最快。 （3）武义宣莲誉满全国（源东白桃誉满全国）8（1）民间访问 实地考察 资料查阅 现场观摩 （2）探究结果：应积极想法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况 9、 (1)示例 1：“民俗文化 ”知识竞赛。 组织 者先设计竞赛题，班会上 组织全体同学抢答，最后给优胜者颁奖。示例 2：传统节日风俗短剧表演。先按小组确定表演主题，然后角色分工、组织排练，最后班会上依次展示。(2)示例 1：我推荐悬挂中国结。大 红 的
18、中国结悬挂在会场，富有民族的特色，也可以烘托出会场里热烈、喜庆 的气氛。示例 2：我推荐张贴一些窗花。 红色的窗花，多姿多彩的图案，一定可以更好地表现 出传统文化的韵味。(3)示例 1：现在青少年冷漠传统节日，流行过洋节，您对此如何看待？示例 2：国家新增清明、端午、中秋为法定节日，您能说说这样 做的意义吗？示例 3：您如何看待传统文化正逐渐淡出人们的生活这一现象？10. (1)三顾茅庐、鞠躬尽瘁，死而后已 醉翁之意不在酒 水落石出 (2)音乐家的灵感常常变成跳跃的音符，文学家的灵感常常变成优美的辞章，画家的灵感常常变成完满的构图，而一般人的灵感 则是霎时的喜悦。 11.语言实际运用 1)执着
19、 (2)人家诸葛亮出山之前也没有带过兵，您为啥就非要求我有工作经验？(3)、例句：你不能改变容貌，但你可以展 现笑容；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽力。 (4)限制我们成长的不仅仅是外部环境，还有我们的内心世界。我 们只有不断 扩展我们的内心世界，才能不断地成长。（ 认识 到外部环境和内心世界对人成长的影响， 能 进一步强调内心世界重要 ） 12. （1）清晨 黄昏 楼、帆、斜晖、江水 失望 肠断 (2).(画面形象.具体 ;语言简洁优美 )13 仿写 答案示例：生活中不是永远幸福，也不是永远悲伤，幸福和悲 伤是形影不离的。（在结构相同，一组 反义词构句， 语
20、句通 顺的基础上酌情给分）14 综合性学习活动。 答：（1） 语义上的错误：“打” 字是多义词 ，有捶打、殴打的意思，也有买卖饭菜的意思（老师学生来窗口打饭，就是 买饭菜的意思；食堂窗口打饭给老师和学生，就是 卖饭菜的意思）。多义词容易造成误解。（2） 语法上的错误：在具体的语言环境中，打饭菜给老师学生， “打”这个动词带上了两个 宾语，一个是直接宾语 “饭菜”，一个是间接宾语“老师 学生 ”，这条告示省略了直接宾语 ，容易造成误解。答：本窗口先给老师打饭，再 给学生打 饭。 （意思相近即给分）15.(1)中秋节 重阳 节 (2)屈原 赛龙 舟 吃粽子4请用一句话概括下面 选段文字的主要内容。
21、(22 字以内，含标点。 2 分) 国务院发布公告，决定 2008 年 5月 19 日至 21 日为全国哀悼日。 经与国 际奥委会协商，北京奥组 委决定，在此期 间 ，北京奥运火炬将暂停传递，具体的 传递安排稍后将公布。5 月 19 日 14 时 28 分起，全国人民 为 四川汶川大地震遇难者默哀 3 分钟。各地汽 车 、火 车、舰船笛声长鸣，防空警 报在各城市上空 鸣响。班级开展让世界充满爱综合性学习活动（1） 请你拟一条宣传语。 （2 分）（2） 召开“关注灾区，奉献爱心”的主 题班会，请写出步骤 。（3 分）灾情报道 (3). 结合活动请你 谈谈感受。(3 分)4. 国务院决定 2008
22、 年 5 月 19 日至 21日为全国哀悼日。9. 爱就在身边赈灾驿站 爱心演讲 现场募捐2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分，四川省汶川地区发生里氏 8 级强烈地震。 为 支援灾区，学校团委和学生会准备在全校范围内开展一次募捐活动。请你完成下面三 项任务。7募捐现场的一块 展板上有下面两 则材料，为了向前来参加募捐活 动的同学做介 绍，团委书记请你概括这两则材料的主要信息。 （2 分）【材料一】 震后不到 l 小时，中共中央总书记胡锦涛就抗震救灾作出重要指示；震后不到 2 小时，国务院总理温家宝飞赴灾区。随即，全国各地积极行动起来，捐款捐物，支援灾区。据国 务院抗震救灾总指挥
23、部统计：5 月 24 日，各界捐款赠物总计 261.01 亿元；5 月 28 日，各界捐款赠物总计 347.87 亿元；6 月 2 日，各界捐款赠物总计 417.42 亿元。【材料二】各界支援灾区物资统计表（累计）时间 帐篷（万顶） 被子（万床）衣物（万件） 燃油（万吨） 煤炭（万吨）5 月 24 日 44.814 241.9347330.4526 33.6 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 4 -5 月 28 日 60.19 386.61 875.7348 1016 月 2 日 71.29 441.12 1153.8265 135（数据来源于国务院抗震救灾总指挥部）答：_8募捐活动中，
24、学校广播站小 记者采 访你，请你对在地震中失去校园的同龄人说几句安慰和鼓励的话。 （用上 “素不相识”“自强不息”两个词）(4 分）亲爱的同学：_7答案示例：举国上下积极行动，支援灾区的 钱物越来越多。（共 2 分。共两个要点，每个 1 分）8答案示例：地震使你们的学校成了一片废墟，但有全国人民的支援，相信不久就会有更加美丽的校园出现在你们的面前。 虽然我们素不相 识，但我和你们的心是连在一起的。灾 难并不可怕，你们要振奋精神，自 强不息，重新开始新的生活。13、今年 5 月 11 日是母 亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 （1）老师首先向同学们
25、展示了这样一份调查结果统计表项目 小学生 初中生 高中生祝福母亲生日的 54 66 91祝福同学生日的 56 86 92差值 2 20 1用 简要的文字概述表格所反映的主要信息： （2 分）作 为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受： （2 分） （2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑 成册， 请你为这个册子 设计一个好听的名字。 （6 个字以内）（1）随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。 （2分）略（ 围绕班会主题，言之有理即可）（2分）（2）略（围绕班会主题，言之有理即可）（在四川地震灾区，活跃
26、着一支特殊的志愿者队伍“ 宋志永 爱心救援小分队 ”。小分 队的 13 位成员，都是河北唐山市玉田 县东八里铺村村民。他们曾因在年初自 发奔赴湖南郴州，支援当地抗击冰雪灾害，被人 们亲切地称 为唐山“十三 义 士” 。5 月 12 日，汶川大地震的消息传来，带头人宋志永坐不住了，当天晚上，他一个人心急火燎地先出发了。 经过两天 时间， 辗转北京、郑州、西安等地， 终于到达了灾区。 “十三义士” 赶赴灾区后，仅在北川一地，他们直接抢救出伤员 23 人， 协助抢救伤员 20 人，引 领出受灾群众 300 多人，运送遇 难者 40 多人。带头人宋志永说，唐山 经历过大地震的苦，也感受过全国的爱，如今
27、正是唐山回 报这份爱心的时候。 （1）请用下列词语连成一段话，表达你对“十三义士 ”的敬佩之情。 （3 分）义无反顾 知恩 图报 朴实无私 中国的脊梁答： （2）在“十三 义士” 完成任 务将要离开 时，灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。请你以记者身份设计两个问题采访“十三义 士” 。 中国人民邮政明信片 收信人地址姓名（略）寄信人地址姓名（略） （3）宋志永曾对采访他的记者说：“这 里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲 人”地震 给人们带 来巨大的心理 创伤，失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信片。 （只
28、写正文，50 字左右）（3 分）阅读下面的文字， 为在四川汶川特大地震中遇难的谭千秋老师写一段颁奖词。要求紧扣材料，语言凝练，富有文采，不超 过 100 字。 （3分）5 月 13 日 23 时 50 分，中国地震 应急搜救中心的救援人员对德阳市东汽中学坍塌的教学楼进行搜救，当救援人员挪开一块断裂的 预制板时，他们看到了 头发花白、后 脑内凹、被砸得血肉模糊的谭千秋老师，他伸开双臂护住 一张已被砸得变形的课桌，而 课桌下，是 4 个已经昏迷、尚有生命迹象的学生。他们连忙将孩子救出，迅速送往临时医院抢救。7示例：（1）时间在那一刻凝固了！他用鲜血和生命阻挡死神，将生的希望留 给了学生。他匍匐的姿
29、态化作了一尊永恒的雕像,成为他生命最后一课的最好见证。坍塌的是房屋，矗立的是千秋丰碑! （2）那如鸟翼般张开的双臂，护住的是四个孩子如花的生命；那被钢筋水泥压着的脊梁，挺起的是一个教师崇高的天 职。你用自己的生命，诠释了“人民教师”的深刻内涵。你告诉我们：生命永恒，大爱无疆！9联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言，想一想你获得了怎 样的信息或启示？（可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考，充分发挥你的联想和想象，并用 简洁的语言表述出来）10请你认真阅读 下面一则消息，找出消息的导语。英国独立报5 月 l0 日报道：2008 年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界
30、。从 l00 万名报名者中筛选出来的 7 万名奥运会志愿者和 3万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训，争取在奥运会期间，当 50 万外国人以及 200 万中国各地游客来到北京时，能展 现出中国的最佳面貌。他们将在 这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约 200 亿英镑， 许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。导语： 9可以从多方面表述。如物理学方面：作用力与力臂的乘积和阻力与其力臂的乘积相等，“作用力和其阻力的力矩相等” 或“作用力的力臂越长越省力”。美学角度：万事万物之间都存在着一种平衡。科学探索方面：科学需要大胆的想象。人生启示方面：我 们要找
31、到自己人生的支点，做任何事，我们都可以寻找捷径，提高办 事效率。 （从任一方面展开联想，能言之成理皆可）102008 年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。 （11.“大 难更 显大爱 ,天灾尤见真情。 ”“512” 汶川大地震发生后,全国各地积极投入到抗震救灾活动中。前方 ,人们与时间赛跑, 托起希望的生命,一幕幕感人的画面,无不震撼着我们的心灵；后方,义务献血、 义演、募捐活动在全国掀起了高潮。一个个动人的义举, 无不 拨动着每一个中国人的心弦。为此,某电视台准备举办一场“爱的奉献 ”为主题的大型赈灾募捐义演。假如你是主持人 ,你该怎样说? 请你为 募捐义演写一段开 场白。要求: 主题明确
32、；语言得体, 有感染力,富有文采；不少于 60 字。12.下面是一份分别对 400 名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。 (6 分)小学生、初中生和高中生课堂回答问题 的情况调查表类别 主动回答 被动回答人数 百分比 人数 百分比小学生 354 88.5% 26 6.5%初中生 306 76.5% 72 18%高中生 228 57% 118 29.5%(1) 从上表中可以看出什么问题? (3 分 )答：_ _11.(6 分) 这 是一道开放性题目。内容符合主题要求计 2 分；语言得体计 1 分,有感染力和富有文采计 3 分；字数不够酌情扣分。
33、12.(6 分)(1)(3 分)参考答案:学生随着年 级的增高主动回答问题的人数（或比例）越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多 或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例 )大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 5 -(或比例) 大大高于初中生和小学生。或 :小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例) 大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数( 或比例)大大低于初中生和高中生( 语意相近即可；从两个方面回答的计 3 分,只答一个方面的计2 分；不够准确的酌情扣分)(2)(3 分)这 是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提
34、建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计 3 分，否 则酌情扣分。2“512”大地震发生后，学校开展抗震救灾献爱心活动，请 你完成下列任务。 （8 分）请你为此次活动拟写一条标语。 （2 分）示例： 抗震救灾，众志成城！ 汶川挺住，中国加油！整面对灾情，你班同学踊跃捐款，共捐1350 元，请你把这 些捐款以大写方式填入 汇款单的汇款栏上。人民 币（大写）在灾区，涌现了 许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医 务工作者、教 师 面对这些英雄，你最想对谁说 些什么？请用得体的 语言表达出来。（1）（2 分）示例：地震天不塌，大灾有大 爱；凝聚爱心，传递希望；地震无情，人 间 有爱等。（2）（2 分）
35、壹仟叁佰伍拾元（错一个字扣一分，错两个字不得分）（3）（4 分）（称呼 1 分，内容 2 分，语言表达 1 分）示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你 们辛苦了！你们是勇敢 坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们 的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你 们是我们 学习的榜样！按要求完成第 68 题。滨海晚报报社将组织中学文学社社员进行“母 亲河溯源 ”活 动，沿着家 乡的青 龙河上溯考察采访，了解家 乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动， 请填写报名表中的下面 3项内容。6用形象生动的语 言表达你报名参加 这次活动的愿望。 （必 须运用一种修辞手法
36、）（ 4 分）7为这次活动设计 一条宣传口号。 （必 须用两个句式大致整齐的句子， 20 字以内）（ 4 分）8对这次活动的具体安排提出两条建议。（2 分）6参考示例一：了解家乡自然环境，感受家乡民风民俗，探 寻家乡历史文化，这就是一名文学青年参加“ 母亲河溯源” 活 动的心愿。参考示例二：我是青龙河畔一棵小树，渴望把根须深深地扎进家乡丰饶的土地，汲取家乡的文化乳汁。请允许 我参加“母亲河溯源” 活动吧！7参考示例一：追溯青龙源头活水，探寻家乡历史文化。示例二： 寻根溯源了解青 龙， 奋发图强报效家乡。8示例：（1）建议这 次活动多走访青 龙河沿岸历史悠久的村落，注意收集整理 濒于失散的历史资
37、料。 （2）建 议将这次考察采访 的材料整理出版，让更多的青少年了解家 乡，热爱家乡。6请你认真观察右 图，回答以下 问题 。（4分）整幅 图告诉我们的信息是： 。（2 分）图 中的“京”字像 一样。 （1 分）图 中五个相扣的圆环象征着 。（1 分）2008 年奥运会在北京举行（或“这是2008 年北京奥运会会徽”）（本题旨在考 查学生搜集信息的能力。只要答出时间、地点、主 题即给满分，其它的酌情 给分）张 开双臂奔跑的人（或“ 舞动的龙”、 “ 蜿蜒的河流” 、“涌动的血脉” 等）五大洲的体育健儿相聚在一起（或“ 五大洲”、 “ 奥林匹克五环” 、“全世界人民手牵手”等）5提炼下列材料中包
38、含的信息。 (不少于2 条)(4 分) 有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告 诉他被录取了，向他索要 Email 以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。 ”人事部门告诉他，对于微软来 说；没有 Email 的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。他很失望地离开微软，口袋里只有 10美元。他只好到便利的商店去买 10 千克的马铃薯，挨家挨户转 手卖出。两个 钟头 后他卖光了，获利 100。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样 可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运气加上努力，他的生意越做越大，买了车还增加了些人手。5 年内，他建立
39、了一个很大的 “挨家挨户”贩运公司，提供让人 们在自家门口便可以 买到的新鲜蔬菜服务。信息一： 信息二： 6综合性学习。(10 分)“环保 ”是一个永恒的 话题，它是人类文明程度的显现，更是人 类生存发展的基 础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类 将会受到无情的 报复。某班同学举行了题为“我的 环保行动” 的综 合性学习活动， 请你踊跃参加。(活 动一：实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地 环境污 染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。(2 分)镜头一： 镜头二： 活 动二：资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的绿色食品标志(
40、图一 )与中国环境标志(图二) 图，请任选一幅图并根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。 (3 分) 构图创意： 构图创意： (活 动三：献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。(不少于两条)(2分)我的计策一： 我的计策二： (活 动四：环保行动)环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢? 请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。(3 分)我的环保行动： 5、示例：信息一：失败乃成功之母；信息二：要找准自己的位置；信息三：进取的人生才是有成就的人生。(其他符合要求的答案亦可) （4分）6、(活动一 )只要是平时观察到的环境污染的情景即可。示例：
41、镜头一：学校旁边 的池塘到处散满垃圾，杂草 丛生，原本清澈 见 底的池塘水变得污浊不堪；镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“ 怪味 ”。（2 分）(活 动二) 图一：绿色食品标志图由三部分构成，即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为圆形，意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生 态环境的安全无污染食品，能给人 们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创 造自然界新的和谐 。图二：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围 的十个环组成。 图 形的中心结构表示人类
42、赖以生存的环境，外 围 的十个环紧密结合，环环紧 扣，表示公众参与，共同保 护环境；同时十个环的“ 环” 字与环境的 “环”同字，其寓意为” 全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。 （3 分）(活 动三) 示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。 计策二：建立垃圾 处理中心，垃圾集中存放，集中处理。 计策三：加大 环境保护宣传力度，提高公民 环保意识 ，自 觉保护公共环境。 （2 分）(活 动四) 只要办法可行，且叙述清晰即可。 （3 分）6观察下面两幅图 ，根据其主要内容，写出你的感受。要求主题明确， 语句通 顺，不少于 60 字。_6示例：这两幅图 中的手，是志愿者奉献爱心的手，是中华 儿女紧握在一起为 中国加油的手。志愿者们无私奉献的精神激励着我为社会奉献爱心，为祖国的 腾飞贡献力量。（由两幅图引发感想，主 题明确， 4 分； 语句通顺，1 分。共 5 分）6为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从 2008 年开始，将清明、端午、中秋和除夕等传统节日调整为法定 节假日。请将其中一个节日为话题写一段话。要求：引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯 ；字数 80 字左右。 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 6 -6. 答案示例：清明节公历 4 月 5 日前后 祭奠祖先、缅怀先人的
