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八年级地理下册 9.1自然特征与农业教案 (新版)新人教版.docx

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1、1第 1 节 自然特征与农业1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 1.了解青藏地区的位置、范围、面积、人口和民族等基本特征。 2.了解青藏地区的自然环境特征并掌握其特征的成因。 3.了解青藏地区的自然资源种类以及自然资源的破坏与保护。 4.了解青藏地区的农牧业生产特点及主要农作物和牲畜。 过程与方法1.明确青藏地区的位置、范围和地形,并分析其以“高” 、 “寒”为特色的自然地理特征和由此形成的其他地理特征。 2.帮助学生认识到地理环境各要素之间互相依存、相互影响、相互制约的关系。 3.培养读图、用图的能力,并进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。情感、态度与价值观目标 1.培养学生热爱

2、祖国、保护生态环境的情感。 2.认识各地理事物相互联系、相互影响、相互制约的关系,树立科学求实的思想。【重点难点】 教学重点 1.青藏地区的气候特征。 2.青藏地区的高寒环境对气候、水文、农牧业的影响。 教学难点 1.青藏地区的高寒环境对气候、水文、农牧业的影响。 2.青藏地区独有的农牧业生产特点是受其气候影响,而气候又受其地形地势的影响。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教学准备教学挂图、多媒体。2 教学过程一、新课导入 歌曲青藏高原 二、新课讲授 (一)世界屋脊 1.地理位置 22.世界屋脊 3.地形特点 4.地貌特征 5.大江大河的发源地 6.气候特点 7.太阳辐射 (二)高寒牧区和河谷农业区 1.高寒牧区 2.河谷农业 (1)生产条件 (2)河谷农业 (3)农作物 3.饮食和民居 (1)饮食 糌粑、牛羊肉、青稞酒 (2)民居 帐篷、平顶碉房 三、课堂小结 青藏高原世界巅,雪山冰川大河源。高原湖泊如棋布,湖边草肥湖水咸。日照强,温差大,高原之上干且寒。农业区在“三谷地” ,小麦青稞最盛产。牦牛号称“高原舟” ,负重能运云中山。 3

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