1、R七年级下册,18* 一棵小桃树,学习目标 1、会读会写生字词 2、能用自己的话正确回答课后相关问题,贾平凹，当代著名作家。1953年出生于陕西农村。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。1975年任陕西人民出版社文艺编辑、长安文学月刊编辑。1982年后从事专业创作。主要作品有小说废都浮躁秦腔，散文爱的踪迹心迹朋友我的小桃树等。 2008年凭借秦腔，获得第七届茅盾文学奖。,一、介绍作者及背景,矜持（ ） 摇撼（ ） 拱（ ） 淅淅沥沥（ ）恍然（ ） 马嵬坡（ ） 忏悔（ ） 欲绽（ ） 猥琐（ ） 幼稚（ ） 赤裸（ ） 服侍（ ）,自学指导一：给课后生字词注音（3分钟）,jn,h
2、n,n,x l,hun,chn,wi,zhn,wi su,zh,lu,shi,伫立：长久地站立。 哆嗦：因受到刺激而不由自己的颤抖。 孱头：软弱无能的人。 矜持：拘谨，拘束。 楚楚：娇弱柔美。 垂垂暮老：形容像老人一样没有生气。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。 血气方刚：精力正旺盛，冲劲儿大。 轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。,1、用横线画出表明小桃树生长过程的词语，试着连起来说说课文主要写了什么。（3分钟）,埋在角落,萌芽,长上二尺来高,有院墙高了,开花,枝儿上保留着一个欲绽的花苞,自学指导二：浏览课文用自己的话回答课后相关问题。,2、认真默读课文，用波浪线画出描写小桃树在不同成长阶段形
3、态的语句。并归纳小桃树的形象（4分钟）,1.它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。,摹形,2.可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。,小桃树虽单薄弱小，却顽强地开了花，只是仍显得那么孤单病态。,3.雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。,4.那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的
4、，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。,将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力。,3、小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？它最终能孕育出桃么？为什么？（3分钟）,我们可以看出它敢于向困难作斗争的顽强性，凭着这些，它最终一定能够孕育出一个桃。,“我”忘却时它破土而出，一出世大家都笑它，连奶奶也说它没出息。 它在生长过程中被猪拱折过，险些被砍掉。 它第一次开花就被暴风雨摧残。,1、“人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢”。（2分钟）,运用比喻的修辞手法，将人世比作大书，生动形象地写出了自己
5、对人世的认识还非常的肤浅,表现了社会的错综复杂和自己的幼稚天真。将自己的命运和小桃树的命运联系起来。,自学指导三：用自己的话，赏析重点句子。,2、“但（它）却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。”（2分钟）,运用比喻的修辞手法，将花苞比作风浪里航道上的指示灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。,3、体会“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”蕴含的深意和丰富感情。（3分钟）,尽管经历了生活的磨难，但是仍然坚信，只要不屈不挠地奋斗下去，定会创造出美好的未来，实现自己的理想。字里行间抒发的是自己的感叹、理想和情志。,4、本文以“一棵小桃树”为题目有什么作用？（3分钟）,小桃树是引领全文的线索（明线、暗线）； 用“一棵小桃树”为题目，更能突出文章的中心； 概括了文章的主要内容是描写作者种下的小桃树； “小桃树”是作者人生经历的真是写照，表达了作者对人生的积极态度和不懈追求。,小结,本文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存，赞颂了小桃树顽强同命运抗争的精神，揭示了一个生活的哲理：不屈不挠的奋斗，定会战胜磨难，创造出美好的未来。,
