收藏 分享(赏)

2018学年八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类精练 (新版)北师大版.DOC

上传人:精品资料 文档编号:8934415 上传时间:2019-07-17 格式:DOC 页数:6 大小:441.50KB
下载 相关 举报
2018学年八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类精练 (新版)北师大版.DOC_第1页
第1页 / 共6页
2018学年八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类精练 (新版)北师大版.DOC_第2页
第2页 / 共6页
2018学年八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类精练 (新版)北师大版.DOC_第3页
第3页 / 共6页
2018学年八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类精练 (新版)北师大版.DOC_第4页
第4页 / 共6页
2018学年八年级生物下册 第22章 第1节 生物的分类精练 (新版)北师大版.DOC_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

1、1第 1 节 生物的分类知识点一 根据生物的某些特征将其进行分类1.分类依据:生物 性状差异 的程度、 亲缘关系 的远近。 2.分类单位:由大到小依次为 界、门、纲、目、科、属、种 。其中, 种 是生物分类的基本单位。 知识点二 依据生物的特征来编制生物检索表3.编制依据: 生物特征 的差异。 4.编制方法(1)将某一性状特征分为 对立 的两类,具有 相似 性状的生物归为一类,与该性状特征 相异 的生物归为另一类,特征相反的两类性状 相对 排列。 (2)在每个类别中再寻找另外一些特征,依据新的 性状 差异继续归类、 相对 排列,直至确定出不同种生物的分类地位为止。 知识点三 双名法统一了生物的

2、命名法5.创立双名法的原因:一种生物可能有不同的 名称 ;同一名称也可能被用于不同的 生物 。 6.双名法:瑞典科学家 林奈 于 1753 年创立。 (1)每一种生物只能有一个科学名称,即 学名 。 (2)一种生物的学名必须由两个 拉丁词 或 拉丁化 形式的词构成。其中,第一个词为 属 名,第二个词为 种 名。 (3)书写形式:属名的第 一 个字母必须大写,其余字母小写;种名的各字母均 小写 ;两个词的所有字母都要用 斜体字 书写。 知识点四 地球上的生物可以分为五大类群7.地球上的生物可分为五大类群生物分界 主要生物类群 结构特点原核生物界细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌等都

3、是单细胞生物,细胞没有成形的细胞核续 表生物分界 主要生物类群 结构特点原生生物界藻类和单细胞的原生动物等植物界 苔藓植物、蕨类植物和种子植物真菌界 单细胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等动物界 无脊椎动物和脊椎动物少数是单细胞生物,多数是多细胞生物,细胞有真正的细胞核2知识点一 生物的分类方法1.生物分类的依据是(B )A.生物个体大小B.生物性状差异的程度和亲缘关系的远近C.生物体的生活习性D.生物体年龄大小2.(2017黑龙江齐齐哈尔中考)生物分类由大到小的等级依次是(A )A.界、门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界

4、3.(2017辽宁丹东中考)下列分类等级中,生物共同特征最少的是(C )A.科 B.目C.门 D.纲4.在生物的分类单位中,最基本的分类单位是(B )A.目 B.种 C.科 D.纲知识点二 依据生物的特征来编制生物检索表5.检索表的用途有(D )A.查出生物的名称B.确定生物的分类地位C.找出不同种生物之间亲缘关系的远近D.A、B、C 都对6.下列有关检索表的叙述,错误的是(C )A.检索表便于人们按照统一的标准识别生物B.编制检索表的依据是生物特征的差异C.在编制检索表时,根据生物间的相似程度分为不同的类群D.编制检索表,最后要确定出不同种生物的分类地位为止7.请看图中的神秘甲虫,虽然它们的

5、样子很相似,但一些细微差别还是可以区分它们到底是谁。请按照下列提示去做,每一步提示给你 a、b 两个选择,你必须从中选择一个并继续再做,得到每一个甲虫的准确名字。.a 它们有足垫转到3b 它们没有足垫转到.a 它们有触角转到b 它们没有触角阿乙.a 后部有斑点阿丁b 后部没有斑点阿巳.a 后部有针转到b 后部没有针阿丙.a 有大眼睛阿戌b 没有大眼睛阿甲根据以上资料回答下列问题。(1)A 甲虫名叫 阿丙 ;B 甲虫名叫 阿甲 ;C 甲虫名叫 阿戌 ;D 甲虫名叫 阿乙 ;E 甲虫名叫 阿巳 ;F 甲虫名叫 阿丁 。 (2)几种甲虫亲缘关系最近的是 B 和 C、E 和 F 。(填字母代号即可)

6、知识点三 双名法统一了生物的命名法8.(2017广西贵港中考)在生物学的发展过程中,很多科学家做出了杰出的贡献。下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”?(B )A.拉马克 B.林奈C.达尔文 D.哈维9.用双名法书写生物的名称时,种名应该(B )A.大写 B.小写C.第一个字母大写 D.大小写均可10.用双名法给生物命名的原则是(A )A.每一种生物只能有一个科学名称即学名B.同一种生物在不同的地区可以有不同的名称C.不同的生物在不同的地区可以有相同的名称D.以上三种命名都可以11.在植物园或公园里,经常可以看到各种植物的标牌。如下图,试回答下列问题。蜡菊(菊科)Hel

7、ichrysumbracteatum我国广泛栽培,供观赏(1)标牌上植物的中文名为“蜡菊”,学名(国际通用名称)是 拉丁 文, Helichrysum 是此植物的 属 名, bracteatum 是 种名 。 (2)这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法: 双名 法。 知识点四 地球上的生物可分为五大类群12.下列生物中,属于原核生物的是(B )A.水稻B.乳酸菌C.酵母菌4D.蚯蚓13.原生生物界和真菌界生物的共同结构特点是(D )A.都是单细胞生物B.都是多细胞生物C.细胞没有成形的细胞核D.细胞有真正的细胞核1. 导学号 80654010 如图是分类等级示意图 ,以下理解正确的

8、是(C )A.图中最大的分类单位是属B.狼和犬的相似程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系2.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦和大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(D )A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少,小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多,小麦和大豆之间共同特征少3.如果在野外遇见不知名的生物,可以通过生物检索表去识别。下列有关检索表的叙述,错误的是(C )A.依生物的特征制作的分类工具B.检索表是鉴别生物种类的常用工具C.植物分类的检索表只有一种D.如果依据的特征不相同时,将出现不

9、同的检索表4.如果有 A、B、C、D、E、F 六种同门生物,其中 A、C 同属不同种,B、C 同科不同属,C、D 同目不同科,B、E 同纲不同目。请回答下列问题。(1)与 C 同科的生物有哪些?答案 与 C 同科的生物有 A、B。(2)与 A 同目的生物有哪些?答案 与 A 同目的生物有 B、C、D。(3)与 A 同纲的生物有哪些?答案 与 A 同纲的生物有 B、C、D、E。(4)与 F 同门的生物有哪些?答案 与 F 同门的生物有 A、B、C、D、E。51.(2017山东青岛中考)下列有关分类单位的叙述,正确的是(B )A.分类单位越大,所包含的生物种类越少B.分类单位越小,所包含的生物共同

10、特征越多C.同一分类单位中,生物的特征是完全相同的D.最小的分类单位中,生物的特征是完全相同的2.(2017安徽桐城中考)下表表示三种哺乳动物的分类,下列叙述正确的是(C )目 鲸目 食肉目 食肉目科 须鲸科 鼬科 猫科属 鲳鲸属 鼬属 猫属种 蓝鲸 雪貂 家猫A.蓝鲸与雪貂亲缘关系最近B.蓝鲸与家猫亲缘关系最近C.雪貂与家猫亲缘关系最近D.三种动物的亲缘关系相同3.(2017湖南岳阳中考)如图为植物标牌,制作植物标牌时一般可以不必标明的内容是(C )A.学名、俗称 B.属于哪个科C.栽种时间 D.分布、用途4.(2017湖南邵阳中考)下列图示为四种动物的足印,可推测其中亲缘关系最近的两种动物是(D )6A.甲与乙 B.乙与丙C.丙与丁 D.甲与丁导学号 80654011 根据表 1 和表 2,尝试制作简单的检索表。表 1:比较一串红和小麦植物名称特征 一串红 小麦叶形 卵形 线形叶脉形态 网状叶脉 平行叶脉草本或木本 草本 草本表 2:比较杨和月季植物名称特征 杨 月季枝条形态 无皮刺 有皮刺叶的形态 单叶 复叶灌木或乔木 乔木 灌木答案 根据表 1 和表 2,制作出简单的检索表:1.草本植物2.叶呈卵形,网状叶脉 一串红2.叶呈线形,平行叶脉 小麦1.木本植物2.灌木,复叶,枝条有皮刺 月季2.乔木,单叶,枝条无皮刺 杨

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报